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第17頁共17頁國旗下講話稿:閱讀改變?nèi)松鷩煜轮v話稿:閱讀改變?nèi)松8嘞嚓P(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿XX年新華社的一個(gè)報(bào)道在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低,XX年比1998年下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示:圖書閱讀率連續(xù)6年走低,國民閱讀率首次低于50%。這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù):以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰明的,愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明,其中一個(gè)重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀的魅力是在于它可以將文字在頭腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。我們中國是一個(gè)讀書大國,自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了:囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生,這個(gè)人10歲開始拜師學(xué)習(xí),也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個(gè)熱愛閱讀的人,非??炭?。他刻苦到什么地步?他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里,這樣的房子,第一安靜,第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》,他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng)。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊,這系完以后腰得凸出一大圈啊,80尺。每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié),每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上閱讀了高錕的簡(jiǎn)歷,他出生于上海金山的一個(gè)書香世家,在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)(《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。《五經(jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》)這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢?當(dāng)然不能單讀作文選,童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的??吹揭恍┩瑢W(xué)借到書后,坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動(dòng),這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后,我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語:閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不管出身高貴與卑賤,閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響人生的樂章。國旗下講話:閱讀改變?nèi)松鶻X年新華社的一個(gè)報(bào)道在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低,XX年比1998年下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示:圖書閱讀率連續(xù)6年走低,國民閱讀率首次低于50%。這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù):以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰明的,愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明,其中一個(gè)重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀最大的魅力是在于它可以將文字在頭腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。我們中國是一個(gè)讀書大國,自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了:囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生,這個(gè)人10歲開始拜師學(xué)習(xí),也就開始研讀《尚書》〔是一本很難讀的古書〕。伏生是一個(gè)熱愛閱讀的人,非??炭?。他刻苦到什么地步?他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里,這樣的房子,第一安靜,第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》,他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng)。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊,這系完以后腰得凸出一大圈啊,80尺。每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié),每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)?!渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上閱讀了高錕的簡(jiǎn)歷,他出生于上海金山的一個(gè)書香世家,在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)〔《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。《五經(jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》〕這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢?當(dāng)然不能單讀作文選,童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的。看到一些同學(xué)借到書后,坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來?!驳炔患澳玫桨嗌稀澄液芨袆?dòng),這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后,我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語:閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不管出身高貴與卑賤,閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響人生的樂章。國旗下演講稿:閱讀改變?nèi)松嘞嚓P(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿XX年新華社的一個(gè)報(bào)道在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低,XX年比1998年下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示:圖書閱讀率連續(xù)6年走低,國民閱讀率首次低于50%。這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù):以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰明的,愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明,其中一個(gè)重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀的魅力是在于它可以將文字在頭腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。我們中國是一個(gè)讀書大國,自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了:囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生,這個(gè)人10歲開始拜師學(xué)習(xí),也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個(gè)熱愛閱讀的人,非??炭?。他刻苦到什么地步?他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里,這樣的房子,第一安靜,第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》,他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng)。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊,這系完以后腰得凸出一大圈啊,80尺。每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié),每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上閱讀了高錕的簡(jiǎn)歷,他出生于上海金山的一個(gè)書香世家,在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)(《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。《五經(jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》)這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢?當(dāng)然不能單讀作文選,童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的。看到一些同學(xué)借到書后,坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動(dòng),這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后,我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語:閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不管出身高貴與卑賤,閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響人生的樂章。2023年國旗下講話稿:改變自己尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天,我演講的主題是改變自己。新學(xué)期,新開始,而我們同樣也要改變自己。在英國最古老的建筑物旁,有一塊墓碑,碑文寫道:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,我決定只改變我的國家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不可以改變我的國家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但這也不可能了。當(dāng)我如今躺在床上行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:假設(shè)一開始我就僅僅去改變我自己,然后我可能會(huì)改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下,我可能為國家做一些事情;然后,誰知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界?!庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣,一輩子空想改變環(huán)境,卻不曾想過改變一下自己,最后碌碌無為。改變別人是事倍功半,改變自己是事半功倍,一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問。近朱者赤,近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人,回到自己的心靈世界。將塵埃清掃干凈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愉快了,別人也回跟著愉快。只有改變自己,才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世,他想假設(shè)能成為一名救死扶傷的醫(yī)生,醫(yī)治病人,也許人民的生活會(huì)好起來。于是他不辭辛苦飄洋去往____學(xué)醫(yī)。他很努力,只希望早日學(xué)成,回國去搶救那些正處于水深熾熱之中的人民,但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反響地令人吃驚的一幕時(shí),他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī),而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙?!搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事,但凡愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客?!濒斞副е@種想法從仙臺(tái)回到祖國,立志于改變?nèi)藗兊乃枷耄屓嗣裼X悟!他棄醫(yī)從文,先改變了自己,然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。進(jìn)而改變了整個(gè)國家。原來,我們是可以改變自己的,當(dāng)你走到絕境時(shí),不要喪氣,因?yàn)榭梢粤祷饔忠淮澹灰憧细淖?,?dāng)你步入痛苦時(shí),不要哭泣,曲折復(fù)雜的通往成功殿堂道路,有漫長(zhǎng),也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上,我們有很屢次的時(shí)機(jī)是可以改變的,我們有同樣多的時(shí)機(jī)是可以成功的,細(xì)細(xì)想來,也許是一個(gè)小小的習(xí)慣,也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,也許是一個(gè)不成熟的想法,只要我們可以及時(shí)改變,改變了自己,進(jìn)而改變了我們周圍的同學(xué),再改變我們的學(xué)校,直到改變我們的人生,甚至改變我們的世界,我們才不會(huì)像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個(gè)彎就能邁入金碧輝煌的殿堂,可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人,右邊就是殿堂,可是他卻遺憾的選擇了左邊。最后,我在這里向全體同學(xué)發(fā)起建議:改變,從我做起!我的演講到此完畢,謝謝大家!開學(xué)國旗下演講稿:閱讀改變?nèi)松嘞嚓P(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿祖國在我心中演講稿國慶演講稿師德演講稿教師節(jié)演講稿領(lǐng)導(dǎo)致辭XX年新華社的一個(gè)報(bào)道在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低,XX年比1998年下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示:圖書閱讀率連續(xù)6年走低,國民閱讀率首次低于50%。這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù):以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰明的,愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明,其中一個(gè)重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀的魅力是在于它可以將文字在頭腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。我們中國是一個(gè)讀書大國,自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了:囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生,這個(gè)人10歲開始拜師學(xué)習(xí),也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個(gè)熱愛閱讀的人,非??炭唷K炭嗟绞裁吹夭?他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里,這樣的房子,第一安靜,第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》,他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng)。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊,這系完以后腰得凸出一大圈啊,80尺。每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié),每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)?!渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上閱讀了高錕的簡(jiǎn)歷,他出生于上海金山的一個(gè)書香世家,在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)(《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。《五經(jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》)這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢?當(dāng)然不能單讀作文選,童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的??吹揭恍┩瑢W(xué)借到書后,坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動(dòng),這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后,我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語:閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不管出身高貴與卑賤,閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響人生的樂章。國旗下演講稿范文:閱讀改變?nèi)松嘞嚓P(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿XX年新華社的一個(gè)報(bào)道在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低,XX年比1998年下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示:圖書閱讀率連續(xù)6年走低,國民閱讀率首次低于50%。這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù):以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰明的,愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明,其中一個(gè)重要的原因就是喜歡閱讀。閱讀的魅力是在于它可以將文字在頭腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。我們中國是一個(gè)讀書大國,自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了:囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生,這個(gè)人10歲開始拜師學(xué)習(xí),也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個(gè)熱愛閱讀的人,非??炭?。他刻苦到什么地步?他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里,這樣的房子,第一安靜,第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》,他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng)。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊,這系完以后腰得凸出一大圈啊,80尺。每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié),每背一遍《尚書》,他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)?!渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么熱愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上閱讀了高錕的簡(jiǎn)歷,他出生于上海金山的一個(gè)書香世家,在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)(《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》?!段褰?jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》)這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,這對(duì)他的成長(zhǎng)并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書呢?當(dāng)然不能單讀作文選,童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的??吹揭恍┩瑢W(xué)借到書后,坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動(dòng),這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后,我以《閱讀改變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語:閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不管出身高貴與卑賤,閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響人生的樂章。愛上閱讀,受益終身國旗下講話稿愛上閱讀,受益終身稿蔣文光尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我今天講話的題目是《愛上閱讀,受益終身》。西漢劉向說"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"是的,讀書可醫(yī)治愚昧,讀書可使人聰明,讀書可以陶冶情操……因?yàn)樽x書,你狹窄的心靈逐漸變大,變得豐富多彩,以致變成一個(gè)大的心靈宇宙。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食".當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美妙的事物,讓你更加享受生活。書是我們一生的朋友,我們的一生都離不開讀書。一個(gè)人的心靈假設(shè)能得到知識(shí)的浸潤(rùn),渾身透滿了書香,就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書恰如我們的武水河,清澈透明,川流不息,潛移默化,潤(rùn)物無聲。開卷有益,擇善而讀,讀一本好書,如同品味到醇厚自然的甘泉,泉水流經(jīng)的地方,綠色如茵,花團(tuán)錦簇,彩蝶飛舞,鳥兒歡唱,一派活力盎然的景象,令人心曠神怡,使人仿佛置身詩情畫意中,得到的是一種美的享受。借用莎土比亞的話說:"書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好似沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好似鳥兒沒有翅膀。"所以,書籍——這個(gè)知識(shí)的載體,永遠(yuǎn)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔。讀書還可以使我們的人生更充實(shí),更精彩。不讀書的人猶如"墻上蘆葦頭重腳輕根底淺,山中竹筍嘴尖皮厚腹中空".看過《紅樓夢(mèng)》的人都知道呆霸王薛蟠,在與賈寶玉的一次對(duì)詩中,賈寶玉說"女兒悲,青春已大守空閨;女兒愁

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