小學教師個人業(yè)務工作的總結

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指縫很寬，時間太瘦，靜靜從指縫間溜走，回想過去的工作，我們的收獲和感動是彌足貴重的，立刻行動起來寫一份總結吧。下面是我整理的小學教師個人業(yè)務工作的總結，接待閱讀!

小學教師個人業(yè)務工作的總結1

光陰似箭，回想一學期的語文教學工作，我慨嘆頗多。由教體育轉為語文教學，在教學過程中絲毫不敢怠慢，不恥下問，不斷鉆研教材。通過一學期的努力，在教導教學這一方面也成長了不少：備課不僅備教材，還要備學生，備學生對學識的掌管處境，備學生在課堂上可能展現(xiàn)的狀況;講課也比以前自如一些了，處理班上的突發(fā)事情也要生動一些了。當然，更多的還是需要努力，不斷地提升自己?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、狠抓根基學識和技能

由于我是在這學年接的這個班級，因此，我對這些學生不是很熟諳，不知道班級學生的概括優(yōu)點和缺點。為了讓學生的根基學識和根本技能學扎實，我在充分了解學生優(yōu)缺點的根基上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學識水平。譬如，在書寫方面，我大力強調(diào)模范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力抑制錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我舉行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一舉行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的根本技能和寫句子的才能。

二、生動處理教學方法

根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要表達自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習處境生動調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，真正表達自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也務必對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，往往激勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組議論交流，做到人人參與，人人斟酌。

三、指導學生學習方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習勞績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可勞績卻不錯呢?我們往往強調(diào)上課潛心聽講，實時對學識舉行穩(wěn)定，然后還要實時復習。但是我覺得斟酌才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否斟酌。我們要著重指導學生學會斟酌。睡前回想當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有好多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優(yōu)轉差工作

學習根基較好的學生，在學習中往往是分外輕松的，而勞績差的學生卻往往來不及。這又是一個讓我們老師要斟酌的事情。對于這類問題我往往用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生舉行再次穩(wěn)定根基學識，并且利用課余時間舉行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法特別有效，以后還可以舉行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過關，拓展學識視野

本學期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都舉行檢測，針對學生存在的學識點問題，實時解決。對切實困難的學生舉行細心細致的個別教導，使之掌管。

語文教學務必重視積累運用，只有學生對學識有了確定積累之后，才能運用。為了拓展學生的學識視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動舉行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了大量東西。2、進

行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文嬉戲。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句，問句轉換成陳述句，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦的才能。在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了確定的了解。

在本期的教學中，針對以上處境所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根基學識有所提高，語文才能得到了鞏固，為以后的語文學習打下了良好的根基。

小學教師個人業(yè)務工作的總結2

去年的九月份，我剛剛畢業(yè)，踏入工作崗位，就來到了這個學校承擔二年級的數(shù)學和三四五六年級的英語教學工作?，F(xiàn)在已經(jīng)有一年多了，在這過去的一年里，有歡樂，有淚水，可以說是痛并喜悅著?？吹綄W生考試勞績差又不好好學習時，我心急如焚，恨不得替他們學;聽到他們一聲甜甜的老師好，又開心的不得了，覺得全體的努力都值了。

作為一名新教師，踏入工作崗位首先要面對的就是如何管理學生。我記得四年級一個班的男生淘氣的較多，所以在管理上對比困難。更加是由于我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的處境，逐漸的我和學生之間開頭彼此了解了。經(jīng)過細心的查看和實踐，我察覺了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很輕易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們理應讓學生感到學生和教師是對等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能采納你，從而去聽你的教導。

工作一年多來，有以下幾點心得體會：

一、專心備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會專心鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我理應努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師實時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生實時賦予激勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不輕易。更加是在聽了幾位老師的課之后，察覺自己的備課切實存在好多的漏洞，好多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出務必要按照教材和各班學生的實際處境專心備課。只有自己打定充分了，才有可能做到有的放矢。

二、多聽不同老師的課，多向有閱歷的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我專心精心學習和領會。聽有閱歷的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到好多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一全日”之感。

三、多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教導理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的舉行教導教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

總之，作為一名榮譽的人民教師，我很榮幸。在以后的工作中，我必將盡自己最大的努力作一名合格優(yōu)秀的老師，時刻打定著。

小學教師個人業(yè)務工作的總結3

回想這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中理應做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下總結：

一、完善師德

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風俗的真正。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作那么。衣著得體，語言模范，舉止文明。關切集體，團結協(xié)作，崇敬同事，崇敬家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不采納家長送的禮物。

二、虛心學習

作為一名教師，教學中會遇到大量問題，需要依靠聰慧來解決，其實，聰慧來自細心的查看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否決自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了__等書籍。同時個人博客中結識好多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到大量，也找到自身的缺乏。

三、求真務實

舉行教改探索，用心制定以人為本的校本教研籌劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，鞏固了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后實時的予以點評，斷定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的手段。

三位教師的課堂教學才能均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師加入各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承受區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，舉行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。

推廣教師研究成果方面也做了大量工作，激勵教師積極撰寫教導教學論文。組織教師積極加入各級各類的征文、論文競賽。本學年教師加入的信息技術征文獲獎__篇，綜合實踐性論文獲獎_篇。本年度開展了青年教師教學比賽，__老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好勞績。__老師加入了_區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表__區(qū)加入市級比賽，勞績突出。體育教師__在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好勞績。

四、合作意識

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人優(yōu)點，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共渡難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的合作下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的籌劃全部完成。

本學年承辦了__區(qū)思品小專題表示，我校高度重視，以此次表示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才加入表示，努力將表示與研究相結合，提升活動的質(zhì)量，__老師在大家的扶助下，不負眾望，取得了好勞績?？蒲胁吭诔惺芑顒又斜憩F(xiàn)卓越得到了教研室領導的認可。

五、服務他人，完善自我

教導是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作籌劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好持續(xù)教導培訓的各項工作，為年終考核供給依據(jù);組織、指導、審查各年級教導活動籌劃，各教研組教學教研籌劃，組織全校教導教學研究和閱歷交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，實時掌管教師課堂教學的動態(tài)和水平，扶助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。

城鄉(xiāng)聯(lián)出工作也開展的很有實效，本學年組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些勞績的取得，絕不是我個人的功勛。這是各級領導關切、全體教師共同努力的結果，假設沒有大家的勞累與付出，假設沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假設沒有大家的支持扶助，這些勞績是想都不成想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光彩更加奪目，更加璀璨!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

小學教師個人業(yè)務工作的總結4

轉瞬間，工作的第一個學期終止了。在這個學期過程中，跟同事的相處也越來越融洽，雖然辛苦，但是收獲也是好多。自己在各個方面也都在提高，當然這里面也要感謝付校長、楊主任和各位老師的扶助。下面我就對本學期的工作處境總結如下：

一、思想熟悉

通過這學期的教學與學習，對國學的理解、熟悉逐步加深，更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記著我們是在培育英才，為我們的工作感到高傲。在不斷加強學習的同時，還更要提防自己的言行舉止，從身邊的小事做起，從平日的禮儀做起，用自己的行動去影響、教導學生。

二、教學工作

這學期教學內(nèi)容主要是：隊列隊形的訓練、武術根本功的訓練和武術套路的學習。學生的隊列隊形、武術根本功與武術套路都有了確定的提高，但是這才僅僅是開頭，距離要求還有確定的差距，以后還需要持續(xù)加強訓練，在隊列隊形、根本功上面多下功夫才行。武術套路學生根本都能打下來，但是只具其形，而無其意，這在以后的套路練習中，加強對精、氣、神的要求。在剛開頭的教學中，對于一、二年級的學生，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受才能，有的時候可能安置一節(jié)課強度太大，學生采納不了，也有的時候安置一節(jié)課的內(nèi)容太少，讓學生太閑，沒有起到強身健體的效果。經(jīng)過這個學期的了解，對一、二年級學生的身體素質(zhì)有了一個切實的把握，對于課程的安置也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質(zhì)檢測工作。由于沒有練習過跳繩，學生在這方面，明顯要差一點，但是其他方面，都不比別的班要差。

三、課堂管理

在這個學期中，作為一年級一班的副班主任，輔助陳老師管理班級。對于班級的管理，培訓的時候?qū)W到了好多，但是學期開頭后，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡樸。我們班這個學期在紀律與衛(wèi)生上面要差一點，這也是我自己要檢討的地方，沒有在紀律、衛(wèi)生上面能多下點功夫，吸取這個學期的教訓，爭取在下個學期能做到最好。

通過這一個學期的教學、管理，自己在語言、教態(tài)等方面都提高了好多，但是自己還有好多缺乏之處：首先是國學學識的匱乏。雖然經(jīng)過培訓，加上平常的學習，具備了一點的國學學識，但是在武術、書法、國學經(jīng)典的背誦等方面還存在大量的缺乏，這也是我下學期要努力的方向，爭取書法、武術、國學經(jīng)典的背誦等方面能有所提高;其次是教學方法上，這個學期武術教學缺乏趣味性，教學方法對比單一，沒有能充分調(diào)動起學生的積極性，導致結果幾次課學生的學習積極性不高;再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁，需要有更多的細心;結果是在管理方面，管理有時太松懈，沒有真正做到嚴中有愛。這也是我更加要留神的，把握整堂課，嚴格要求每一個學生，不能降低每一個孩子的要求。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風格。

在今后的教導教學工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好武術與體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，為美好的明天奉獻自己的氣力。我將以更高的熱心投入到教導教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

小學教師個人業(yè)務工作的總結5

隨著學年的終止，本年度即將過去，回想一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年思想處境總結如下：

一、政治思想

準時加入學校組織的政治學習并專心做好筆記，寫好學習心得，思想端正，按照學校的工作安置，辦事專心負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以嚴格的標準要求自己，以便更好地適應教導進展的形勢。

二、教導教學

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五專心”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教導教學博客，交流教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。專心參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2、教學管理。專心組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學年初制定好學校工作籌劃并促使實施落實。

三、持續(xù)教導

積極加入培訓與學習，分別交流培訓心得，會意名校風范、凝聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了