插上科學的翅膀飛六年級語文下冊單元

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作為一名六年級的小學生，想必對作文都很是熟諳吧。作文是大家把記憶中所存儲的有關學識、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面就是我給大家?guī)淼牟迳峡茖W的翅膀飛六年級語文下冊作文，夢想能扶助到大家!

插上科學的翅膀飛六年級語文下冊作文1

未來學校的生活

“滴滴滴，該上學了!今天是2322年4月12日星期二?！蔽遗赃叺臋C器人說道。洗好臉、吃完早飯，我便來到了我上學的科技小學。

剛走進校門，迎面而來的是一個人臉識別機器人，這臺機器人領會地知道哪個學生已到校、哪個學生遲到，并且可以把這些數(shù)據實時匯報到機器人老師。我跟著學校特意的導路機器人來到教學樓，走到教學樓門口的一瞬間，我的腳下突然展現(xiàn)了一個藍色的熒光踏板，我用腳連續(xù)踩兩下踏板，“呼”的一聲，踏板自動把我?guī)У搅宋业慕淌摇?/p>

我走下踏板，坐到了自己的座位上。當我坐到椅子上時，桌椅自動調理高度，直到我舒適為止。第一節(jié)課開頭了，教室前方的超大全屏熒光屏亮了起來，顯示第一節(jié)課是語文課，我們的機器人老師也隨之展現(xiàn)?！斑@一節(jié)課，我們要一起學習《采薇》，請大家翻開課本!”機器人老師大聲說道。隨著機器人老師點亮熒光屏上面的紅色按鈕，教室四周畫面不斷地發(fā)生變化，最終變成了這樣一個場景：在大雪紛飛的土地上，許大量多戰(zhàn)士邁著沉重的腳步，一個個疲憊不堪，一看就是好幾天沒有吃過東西、喝過水了?？粗@種場景，仿佛讓我身臨其境，我不禁感受到了一種繁雜、難以言喻的心境，并且留心凝聽著機器人老師的講解……

就在這樣的上課環(huán)境下，四節(jié)課的時間很快過去了，吃中飯時間到了。我點了一下課桌上一個橙色按鈕，課桌自動變成了可以點餐吃飯的餐桌，我在虛擬顯示器上選擇著自己想吃的飯菜?！班拧酌罪垼?0卡路里;一碗雞湯，不要太咸;一份青菜，不要大蒜;一盤炒雞蛋，不要太油?！眱煞昼姾?，熱騰騰的飯菜就展現(xiàn)在了我的餐桌上……

插上科學的翅膀飛六年級語文下冊作文2

“叮咚”，門鈴響了。我開門后，快遞員叔叔給了我一個箱子。

我迫不及待開啟箱子，一看竟是一團乳白柔嫩的云朵，驚得我一屁股坐在地上。

“我們家的遙控器壞了，害我?guī)滋炜床怀呻娨?。送錯貨了嗎?”

“嘿，我是你的云朵遙控器。”

“啊!”我嚇得差點暈了過去，“你……你還會說話呀?”

“你不知道吧。我不是操縱電視的遙控器，而是用來操縱天氣的?！彼q如很得意的樣子。

“你有鼻子有眼的，還會說話，讓我怎么按啊?”

“噢，你想要操縱電視那種外形的遙控器啊，這簡樸?！闭f完，它搖身一變，一個白色遙控器便展現(xiàn)在桌上?！霸趺词褂媚憧凑f明書吧，盒子里有，我還要睡覺。”說完它倒頭便睡。我把它放在我的床上，并給它取名叫“笑笑”，由于它很愛笑。

下午，我去找小伙伴去放風箏。我們各自帶上風箏，去郊外的一片空地上放。天有不測風云，風箏剛放上天，天空就烏云密布，一會兒便下起雨來。

回到家我已變成“落湯雞”，也顧不上換衣服，就沖進房間喊笑笑?！靶π?，快點起來啦，太陽曬屁股了?！焙傲税胩?，它也沒回響。我氣急了大喊：“笑笑，起——床——啦——”即刻房子猶如都哆嗦起來，我喊得嗓子都冒煙了，它還是紋絲不動。

“對了，說明書?！蔽乙慌哪X袋說道。只見說明書上寫著：叫醒紅色，雨天白色，晴天黃色，多云綠色，陰天紫色，雪天黑色，各種神秘魔力粉色。看完說明書，我一秒也不延誤，剛按下紅色，它揉揉眼就醒了。我又按下黃色，一道白光閃過，陽光四射，萬里無云。

“耶，我又可以放風箏了!”我興奮地換上干衣服，又去找小伙伴玩了。

放風箏回來，我意猶未盡，想著風箏飛上天的情景，突然有種想飛的沖動，便按下粉色，說了句：“我想飛!”一瞬間我就飛出了窗外!但我還沒體會到遨游的喜悅，就被鬧鐘吵醒了。

插上科學的翅膀飛六年級語文下冊作文3

公元3600年，展現(xiàn)了一種跨時光的研發(fā)——“時端”。

這是一種時空膠囊，跨時空、跨次元、跨三維空間都不在話下，悵然由于同一時空不成以有兩個“你”，所以它不成以讓人穿越，科學家們正在竭盡全力解決這個問題。盡管如此，無論是過去還是未來，它依舊可以讓平行時空的兩個人舉行交流。正由于它猶如連接時光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時端”。

“時端”一問世，全世界一片嘩然。大量人都出巨資添置，一片面是為了窺探未來，讓未來的自己與現(xiàn)在的自己舉行對話;一片面是鼓舞過去的自己，讓自己不再有可惜;另外還有一片面是想變更未來，報告過去的自己理應怎么做，擔心于現(xiàn)狀。

無論是出于什么樣的目的，人們都想感受一下“時端”的作用。這個夢想在過去遙不成及，可如今卻離他們這么近，這也是宏大群眾容許出各種條件來獲得“時端”的理由之一。

隨著“時端”的推廣與普及，人們都爭先恐后的前來體驗。于是，“時端”有了“變更現(xiàn)狀”的名號。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過去的自己開個獎，買瓶水就可以讓現(xiàn)在的自己家財萬貫，流行天下，讓底層的百姓豐衣足食。

人們逐步為“時端”而瘋狂，不再勞動、斟酌，一心享受，初衷已被忘卻，人間真情也已經成為過去……

從某種意義上來說，“時端”的初衷與研發(fā)是對的，只是由于人類的貪婪，讓這個世界的人情和美好都破滅了。

插上科學的翅膀飛六年級語文下冊作文4

現(xiàn)在的書本過于笨重，閱讀時會有好多不便，那么，未來的書會是什么樣子呢?讓我們一起來看看吧!

未來的書形狀和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，翻開來可就大不一致了，書里面已經看不到一頁紙了。開啟書，首先映入眼簾的是一個寬大的液晶屏旁邊有一些美麗的按鈕。液晶屏的后面藏著微電腦芯片，儲存的內容包羅萬象，上至天文，下至地理，古今中外，無所不有，可以說，未來的十本書就相當于現(xiàn)在的一座小型圖書館。

未來的書閱讀起來可便當了。當我們開啟書時，書中就會發(fā)出一陣清亮順耳的聲音：“接待進入學識的世界請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇!”接著屏幕上便會出一系列的提示信息、有歷史學識、世界各地的風俗，成語故事，智力大全、《唐詩三百首》等，假設你想了解某個成語故事，只要用手指輕輕點一下“成語故事欄”屏幕上就會有序地列出成語詞目讓你持續(xù)選擇。找到你想看的故事，再用手點一下，相關的解釋與典故就會一一映入你的眼簾。

假設你覺得看得累，也可以點一下“語音”，書就會用順耳入耳的聲音給你朗讀。假設還嫌不過癮，就再點一下“視頻”，譬如你正在看“程門雪”，屏幕上就會展現(xiàn)大雪紛飛的畫面，里面有2個學生正冒著大雪畢恭畢敬地在老師的門前。耳聞目睹這一切，你會完全迷醉于故事之中，深深地被他們的精神所感染。假設你想外語，只要按下“語言轉換”它就能完成漢語和其他語言之間的轉換，同時還可以發(fā)出標準的讀音。

更加精彩的是，當你讀到深夜時，書便指點你：“夜深了，休息了，明天再見吧!這樣學習休息都不耽延。

我相信，這樣的書確定會在未來展現(xiàn)，讓這樣的書早日走進人們的生活，讓同學們早日擺脫沉重的書包。

插上科學的翅膀飛六年級語文下冊作文5

早上我一睜開眼，察覺一個機器人站在我面前，我目瞪口呆地看著它，問道：“這是哪兒?”機器人回復道：“這是您的家?！?/p>

“那你是誰?”

“我是您的機器人管家?！?/p>

“這是哪一年?”

“現(xiàn)在是二零六零年?！?/p>

我驚疑得說不出話，起身走到客廳，爸爸媽媽還是原來的樣子，只是略微老態(tài)了一些，他們說：“走，咱們開車回老家吧!”

我們一上高架橋就被堵的水泄不通，一排排的汽車隔幾分鐘挪動一下，簡直比烏龜還要慢。我等得有些不耐煩了，這時爸爸說：“別急，我的背包汽車有手段!”“背包汽車?”“對啊，咱們現(xiàn)在坐的就是背包汽車啊?！闭f完，爸爸按了下藍色按鈕，只見車子前輪向內收起，后輪急速抬到空中，繼而向外開展，僅用了幾秒鐘，就變成了兩只翅膀，發(fā)動機也隨之彈出，車子便如一只雄鷹一樣輕快地飛起來了。“它還能飛得更快呢!”爸爸又補充道。接著，他又按下了紅色按鈕，汽車尾部的“火箭加速器”便伸了出來，進而火力全開，還沒等我回響過來，只聽“嗖”的一聲，車子早已通過了擁擠的高架橋。

就在我得意洋洋的時候，猛然望見眼前有個黑乎乎的東西向我們徑直飛來，“不好!要撞車!”我恐慌失措地大叫著，雙眼緊閉，雙手緊緊捂住頭部，絕望地等待著災難的惠臨?？上乱幻?，我驚詫地察覺我們都完好無損，爸爸沖著我笑道：“別畏縮，我們的背