《尋覓春天的蹤跡》首選課件

尋覓春天的蹤跡——語文綜合性學(xué)習(xí)活動活動目的1、通過尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學(xué)生深入認(rèn)識大自然的物候特征，了解一點(diǎn)生命在春天里成長變化的過程及特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛春天的情感。2、在觀賞春天、贊美春天的活動中，加深對春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力。3、培養(yǎng)在觀察中勤于記錄的習(xí)慣，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達(dá)能力。最是一年春好時(shí)。春天是最惹人情思的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，又見桃紅柳綠、又聽鳥語花香時(shí)，你的心中不禁會涌動著一種渴望：讓我們尋找春天的卻步，譜寫春天的贊歌!要求第二：收集歌頌春天的詩歌，散文等文學(xué)作品，反思體驗(yàn)，用自己喜歡的方式寫出自己對春天的熱愛之情。第三：創(chuàng)作一幅“詩畫”，或詩配畫或畫題詩，互相切磋，品評揣摩。第一：編一輯“自然日志”，對二十四節(jié)氣有了解，并觀察當(dāng)?shù)氐闹参锘騽游锏纳L和活動的情況。搜集相關(guān)的諺語。把以上的內(nèi)容整理編輯?；顒右唬壕幰惠嫛白匀蝗罩尽?/p>

1、一年二十四個(gè)節(jié)氣。

2、收集農(nóng)諺俗語。二十四節(jié)氣立春雨水驚蟄春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑立秋處暑寒露秋分白露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年來六、廿一，下半年來八、廿三。二十四節(jié)氣歌的歌詞閆學(xué)晶打春陽氣轉(zhuǎn)雨水沿河邊驚蟄烏鴉叫春分地皮干清明忙種麥谷雨種在田哎……喲春呀嗎春天立夏鵝毛住小滿雀來全芒種開了鏟夏至不拿棉小署沒算熱大署三伏天哎……喲夏呀嗎夏天立秋忙打靛處署動刀鐮白露割蜜薯秋分不生田寒露不算冷霜降變了天哎……喲秋呀嗎秋天立冬交十月小雪地封嚴(yán)大雪河汊牢冬至不行船小寒大寒冰如鐵迎來又一年盼望冰消雪化艷陽天哎……嗯哎哎咳喲相關(guān)農(nóng)諺(簡介)1、“立春落雨至清明?！绷⒋喝杖粝掠?，則直至清明這段期間雨量較多。2、“春寒雨多，冬寒雨散?！贝禾烊籼鞖夂?，雨水必定多，但冬天天氣寒冷，雨水必稀少。3、“春分有雨病人稀?！贝悍秩沼杏?，則病人就少。4、“三月死魚鰍，六月風(fēng)拍稻?！比氯暨^份酷熱，水中部分泥鰍酷死，象征臺風(fēng)及早來，六月稻谷會受其吹毀。5、“好中秋，好晚稻?！敝星镌旅骼?，預(yù)卜豐收。6、“重陽無雨一冬晴。”九月初九日若無雨，可卜下半年雨量稀少。7、“大寒不寒，人馬不安?！贝蠛詹焕?，可卜人畜多疾之情。

活動二：譜一曲“春天的贊歌”１、積累一些描寫春天的優(yōu)美的詞語。２、積累一些描寫春天景色的好句。３、積累一些描寫春天的詩詞。陽春三月春回大地春華秋實(shí)春色滿園大地復(fù)蘇草木萌生桃紅柳綠鶯飛草長春暖花開春寒料峭春風(fēng)拂面鳥語花香百鳥爭鳴春花怒放春雨綿綿春雷滾滾春風(fēng)化雨春光融融春光明媚春色宜人欣欣向榮爭奇斗妍山花爛漫萬紫千紅生機(jī)蓬勃飛花點(diǎn)翠群芳競秀

好詞積累：群芳競秀春意盎然楊柳吐綠含苞欲放草綠花紅春鬧枝頭春山如黛春滿人間風(fēng)和日麗彩蝶紛飛百花爭艷春景如畫初寒乍暖蓓蕾初綻萬象更新鶯歌燕舞春風(fēng)習(xí)習(xí)春色無邊濃香撲鼻群蝶飛舞春意正濃好詞積累：

每年，春的使者降臨到微山湖，用她那雙溫暖的手撫綠了岸，攪綠了水，以迎接夏的光臨。吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們襯托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。就像一個(gè)旅者，她四處飄迫，播下春的種子，傳播春的訊息，喚醒了冬眠的動物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地的冰雪。風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地顫；明媚的陽光，灑在身上，暖在心頭；爛漫的春花，啾啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。積累好句：春之贊歌幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。積累游園不值

葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

絕句

杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。積累

錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

憶江南（白居易）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？錢塘湖春行白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，

綠樹陰里白沙堤。全詩表達(dá)了對西湖春天美景的喜愛和贊美之情春夜洛城聞笛李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。抒發(fā)了對國都淪陷、浣溪沙

【宋】晏殊

一曲新詞酒一杯，

去年天氣舊亭臺。

夕陽西下幾時(shí)回？

無可奈何花落去，

似曾相識燕歸來。

小園香徑獨(dú)徘徊。

抒發(fā)了春光易逝，你能為下面的畫面，配上一兩句詩嗎？活動：為畫配古詩春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。藝海拾貝——美文中的春天桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

節(jié)選自朱自清散文《春》從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

節(jié)選自宗璞《紫藤蘿瀑布》綠了水綠了田壟綠了河溝綠了溫柔的清風(fēng)綠了明凈的長空春，來了她跳上柳樹的枝頭柳樹把細(xì)腰扭呀扭春來了萬物都在歡呼

春，害羞了撲進(jìn)人們跳動的心頭熬過了烈日的炙烤，寒風(fēng)的抽絞承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲春天，終于踏著蹣跚的腳步來了，來了來了，三月的清風(fēng)來了，三月的鮮花來了，三月的露珠來了，三月的鳥的吉他春，來了綠色便是她美麗的倩影春，來了綠了山春之贊歌活動三:春天的詩畫自己動手描畫春天。欣賞1欣賞2欣賞3欣賞4

欣賞5欣賞6欣賞7欣賞8欣賞9春天帶給我們無限生機(jī)，無比的樂趣。當(dāng)我們踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，贊美之情油然而生。讓我們用自己的真情，用自己的想像來描繪春天，贊美春天吧!真情流露感想與收獲

春天是美麗的，自然是美麗的，生活也是美麗的。關(guān)鍵在于我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請你以“我心目中的春”或”在這個(gè)不尋常的春天里“為題寫一篇作文。600字

◆寫法指導(dǎo):

1、要寫得具體。寫自己感受最深的景物,以一定的順序，細(xì)細(xì)描繪，讓人觸之可感,讀之有味。

2、要有自己獨(dú)特的感受。哪怕是同一個(gè)景物，不同的人亦有不同的感受,全在于自己的觀察與審美。

3、要盡量寫得生動。要使你描寫的景物能在讀者的心中留下一幅美妙的圖畫。

4、寫文章還要注意條理。東一錘，西一棒,會讓人不知所云。所以,對描寫的順序要進(jìn)行合理的安排。春天來了

我們要珍惜春天這個(gè)大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄。春天來了，柳樹發(fā)芽了，柳條隨風(fēng)擺動，像小姑娘揮著大袖在跳舞。粉紅色的桃花像朝霞，吸引著人們照相留念。一年四季中我最喜歡春天。春天，我們能脫下厚厚的棉衣，換上最漂亮的衣服出去郊游，去公園賞花、爬山……每年春天，媽媽都會帶我去香山植物園觀察各種各樣的植物。各種各樣的花都開了，有白

色的玉蘭，像落在枝頭的雪花，美麗極了！我還可以觀察蜜蜂采蜜。它們從這朵花飛到那朵花，釀造出香甜的蜂蜜。小鳥唧唧喳喳地在枝頭唱歌，迎接著春天的到來。小草變綠了，大雁從南方飛回來了，整個(gè)世界桃紅柳綠，遍地花開。