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你下過(guò)棋嗎?如果下過(guò)的話,你還記得你是怎么學(xué)會(huì)的嗎?今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)看看古人是怎么學(xué)的吧!導(dǎo)入新課14文言文二則人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)學(xué)弈知識(shí)鏈接
孟子(約前372—前289)名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒(今山東鄒城東南)人。我國(guó)古代著名的思想家、政治家、教育家。被稱為“亞圣”,與孔子合稱為“孔孟”。孟子及其弟子編著的《孟子》是儒家經(jīng)典之一。援俱弗辯yuánbiànjùfú我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)部首:結(jié)構(gòu):左右組詞:援救
援軍筆順:yuán部首:結(jié)構(gòu):左右組詞:一應(yīng)俱全
面面俱到筆順:jù部首:結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:自愧弗如
筆順:fú部首:結(jié)構(gòu):左中右組詞:爭(zhēng)辯
辯論筆順:biàn
弈秋,通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽(tīng);一人/雖/聽(tīng)之,一心以為有/鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之,雖/與之/俱學(xué),弗若之矣。為是/其智/弗若與?曰:非/然也。zhuóyúwéiwèi(課后第一題)wéi自讀《學(xué)弈》,讀準(zhǔn)字音,注意停頓。初讀古文結(jié)合課本上的注釋理解重點(diǎn)詞語(yǔ),疏通文意。弈秋,通國(guó)之善弈者也。全國(guó)句意:弈秋,是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。通國(guó)·善于,擅長(zhǎng)……者也:判斷句式,意為“是……的人”人名,因善于下棋,所以稱為弈秋課文解讀只聽(tīng)弈秋的教誨使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);·讓
句意:讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人非常專心,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);誨教導(dǎo)其中引,拉一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。
句意:另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛來(lái),想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖雖然指弈秋的指導(dǎo)天鵝·到,來(lái)·想援指天鵝雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。因?yàn)樗瑢P闹轮镜哪莻€(gè)人·不俱一起了他的,指后一個(gè)人
句意:雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),但不如前一個(gè)人學(xué)得好。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎?回答說(shuō):不是這樣的。閱讀提示1.誰(shuí)學(xué)下棋?誰(shuí)是老師?2.學(xué)下棋的人態(tài)度如何?3.學(xué)下棋的結(jié)果怎樣?4.你懂得了什么道理?古文品讀對(duì)比學(xué)習(xí)態(tài)度一人()一人()截然相反專心致志三心二意其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。學(xué)習(xí)態(tài)度不同()√×雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。設(shè)問(wèn)學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)得不如前一個(gè)()專心致志者原因智力上的差別()你從這個(gè)故事中懂得了什么道理?學(xué)習(xí)、做事必須專心致志,不可以三心二意。學(xué)弈二人學(xué)弈——師從弈秋學(xué)習(xí)之理貴在專心專心致志惟弈秋之為聽(tīng)一人成功另一人三心二意思援弓繳失敗結(jié)構(gòu)梳理本文通過(guò)講弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事,說(shuō)明了在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理。主題概括兩小兒辯日你覺(jué)得早上和中午的太陽(yáng)有差別嗎?什么時(shí)候太陽(yáng)離人遠(yuǎn)一些?什么時(shí)候太陽(yáng)又離人近一些呢?導(dǎo)入新課
列子(大約公元前450年-公元前375年即戰(zhàn)國(guó)年間,享年不明),戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物。名寇,又名御寇("列子"是后人對(duì)他的尊稱),華夏族,周朝鄭國(guó)圃田(今河南省鄭州市)人,古帝王列山氏之后。知識(shí)鏈接孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也?!币螅鹤x準(zhǔn)字音,讀通句子。biàn//////////辯初讀古文一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”zhì/////yú////////用喜歡的方式讀課文,結(jié)合注釋疏通文意??鬃?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。
句意:孔子到東方游學(xué),(途中)看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論,(孔子)詢問(wèn)他倆(爭(zhēng)論的)原因?!まq斗到東方,去東邊辯論,爭(zhēng)論原因,緣故古文解讀
句意:一個(gè)小孩說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近,而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?!?/p>
一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”·日中認(rèn)為正午離
句意:(另)一個(gè)小孩說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也?!?/p>
句意:(前)一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的篷蓋,到正午時(shí)就像盤盂,這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?”
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”及盛物的器皿到·就·是
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”寒涼把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱
句意:(另)一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼,等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎?”滄滄寒冷的意思·熱水
句意:孔子聽(tīng)了,不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”孰誰(shuí)汝你·裁決,判斷兩小兒爭(zhēng)論的問(wèn)題是什么?太陽(yáng)在不同時(shí)間距離人的遠(yuǎn)近差別。早上的太陽(yáng)中午的太陽(yáng)傍晚的太陽(yáng)古文品讀一小兒的觀點(diǎn)——“我以日始出時(shí)去人近,而
日中時(shí)遠(yuǎn)也。”日初出日中視覺(jué)近大遠(yuǎn)小依據(jù)——“日初出大如車蓋,及日中,則如盤
盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”車蓋盤盂另一小兒的觀點(diǎn)——“我以日初出遠(yuǎn),而日中
時(shí)近也?!庇|覺(jué)近熱遠(yuǎn)涼日中日初出依據(jù)——“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,
此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”滄滄涼涼探湯兩小兒辯論的結(jié)果是什么?孔子也不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)針對(duì)兩小兒的觀點(diǎn),你同意哪一種?為什么?孔子不能決也。實(shí)事求是☆探究人物形象的特點(diǎn)聰明可愛(ài)善于動(dòng)腦大膽質(zhì)疑勇于爭(zhēng)辯謙虛謹(jǐn)慎實(shí)事求是知之為知之,不知為不知你從這個(gè)故事中懂得了什么道理?學(xué)習(xí)和生活中善于思考、大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)中要實(shí)事求是,不虛偽。學(xué)無(wú)止境,一個(gè)人要活到老學(xué)到老。晨午大膽質(zhì)疑善于思考近者大遠(yuǎn)者小遠(yuǎn)者涼近者熱兩小兒辯日結(jié)構(gòu)梳理這則小故事圍繞著太陽(yáng)什么時(shí)候離人近,什么時(shí)候離人遠(yuǎn)的問(wèn)題,講了兩個(gè)孩子的理由,孔子面對(duì)這個(gè)問(wèn)題無(wú)法作出科學(xué)的判斷。說(shuō)明為了認(rèn)識(shí)自然,探求客觀真理,要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑;也說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。主題概括孔子名句節(jié)選學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎。溫故而知新。知之為知之,不知為不知。三人行必有我?guī)熝擅舳脤W(xué),不恥下問(wèn)。知識(shí)拓展聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字的意思。
通國(guó)之善弈者也。
思援弓繳而射之。
孔子不能決也。善:善于,擅長(zhǎng)。之:代詞,指“鴻鵠”。決:判斷。···課后作業(yè)對(duì)照注釋,想想每句話的意思,再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容。
《學(xué)弈》譯文:弈秋是全國(guó)的圍棋高手。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽(tīng)弈秋的教誨;另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái),想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個(gè)學(xué)生不如前一個(gè)學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人嗎?回答說(shuō):不是這樣的。
《兩小兒辯日》譯文:有一天,孔子到東方游學(xué),途中看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論,便問(wèn)是什么原因。一個(gè)小孩說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?!绷硪粋€(gè)小孩說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)要近些?!币粋€(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎?”另一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)寒涼,到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣燙,這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎?”孔子也不能判斷誰(shuí)的觀點(diǎn)
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