小學語文西師大版三年級上冊第四單元單元測試 小學三年級語文（上）四單元檢測題

小學三年級語文（上）四單元檢測題一、在下面加點字的正確讀音下面打“√”。（4分）咫尺（zhìchì）詫異（chàzhà）扎辮子（zhāz?。┡婧妫╣ōnghōng）二、讀拼音，寫字詞。（11分）zuǒ（）天，下了一場bào（）雨，造成了洪澇，léifēng（）班的戰(zhàn)士們接到命令立即cān（）加了搶險行動，戰(zhàn)士們一xiǔ（）沒合眼，直到完成任務(wù)才回yíng（）地。有幾家報kān（）撰gǎo（）jièshào（）他們的事跡，號召大家向他們學習。三、詞語。（22分）1、比一比，再組詞。（5分）背（）縫（）藝（）撿（）密（）倍（）逢（）憶（）檢（）蜜（）2、照樣子，寫詞語。（6分）輕手輕腳：暖烘烘：3、補充詞語。（8分）一本正（）將（）將疑老馬（）途大驚?。ǎ┝紟熞妫ǎ┥钊耄ǎ┏鎏扉L（）久辭（）迎新4、選詞填空。仍然居然果然我和姐姐上街買書，在路上看到一個賣楊梅的，我嚷著姐姐多買一些，姐姐說：“這些楊梅雖然好看，可沒有熟透的楊梅（）又酸又甜。熟透的吃太多，也會酸倒牙齒?！闭f著，姐姐買了兩斤，我嘗了一個，甜津津的，又一連吃了20多個，（）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時，（）連豆腐也咬不動了。四、句子。（15分）1、補充句子。（4分）（1），遍插茱萸少一人。（2）發(fā)憤識遍天下字，。2、照樣子，寫句子。（8分）（1）我們老師說，朋友有了錯誤，要及時幫助他改正。，及時。（2）他非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢媽媽為他縫的布球。，于是。（3）小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海。一邊，一邊。（4）我?guī)У囊路倭?，而且也忘了帶手電筒。，而且?、把下面的句子改成陳述句。（3分）雷鋒給戰(zhàn)友送來溫暖，不正是潛移默化地感染我們的精神世界，打動著我們每一個人的心靈，啟迪我們像雷鋒那樣做個有愛心的人嗎？五、課文回顧。（10分）1、“爐火燒得更旺了，小韓心里感到暖烘烘的”聯(lián)系上下文談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）2、說一說，“獨在異為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！钡囊馑?。（3分）3、望著小姑娘的背影和那跳動著的蝴蝶結(jié)，我的心情久久難以平靜。我想：作為少年讀物的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們是我們的良益友?。。?）“我”的心情為什么久久難以平靜？（2分）（2）為什么說“他們是我們的良師益友”？（2分）六、閱讀理解。（14分）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時被尖利的石頭割破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰是他一蹺（qiao）著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代了幾句，便自己走了。弟弟很傷心，委屈，也很生氣。他覺兒也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時有個同學笑著勸道別生氣大部分老爹都這樣其實他很愛你只是不善于表達罷了不信你看等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方一定會回頭看你弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同地停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影……爸爸依然篤（d一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意地悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐率處后面。雖然這一切都間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛還閃著淚花。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1、寫出下列詞語的近義詞。安慰—（）依然—（）經(jīng)意—（）篤定—（）2、給第三自然段畫橫線的句子加上標點。（3分）3、文中“這一切”指的是什么？。（2分）4、“我”為什么用“拐彎處的回頭”代表父愛的動作？（3分）5、假如讓你來打比方，你覺得父愛像什么？認真思考后把下列句子補充完整。父愛猶如，。（2分）七、口語交際。（4分）對《威爾遜出游》中媽媽的做法，不同人有不同的看法，三年級一班的同學對此展開了大討論，咱們也來參與吧！張嵐：我贊成威爾遜媽媽的做法，因為。李強：我不同意，。八、習作展示。你一定玩過許多游戲，請你寫一寫你覺得好玩的游戲，要讓別人知道是怎么玩的。附參考答案一、選正確讀音。zhì，chà，zā，hōng；二、看拼音，寫字詞。昨，暴，雷鋒，參，宿，營，刊，稿，介紹。三、詞語。1、組詞。背誦，加倍，縫補，相逢，藝術(shù)，回憶，撿起，檢查，茂密，蜜蜂。2、照樣寫詞。有滋有味，又圓又大，踱來踱去。亮晶晶，胖乎乎，圓溜溜3、補充詞語。經(jīng)，信，識，怪，友，淺，地，舊；4、選詞填空。仍然，果然，居然；四、句子。1、補充句子。（1）遙知兄弟登高處，（2）立志讀盡人間書。2、照樣寫句子。（1）我們?nèi)绻辛隋e誤，應(yīng)該及時改正。（2）他今天沒有帶雨傘，于是只好冒雨跑回家去。（3）他一邊走路，一邊唱歌。（4）他今天作業(yè)沒做完，而且要背的書也沒背。3、雷鋒給戰(zhàn)友送來溫暖，正是潛移默化地感染我們的精神世界，打動著我們每個人的心靈，啟迪我們像雷鋒那樣做個有愛心的人。五、課文回顧。1、這里是說小對他的幫助，感受到了戰(zhàn)友間情