小學優(yōu)秀少先隊輔導員考核評估細則5篇

小學優(yōu)秀少先隊輔導員考核評估細則5篇小學優(yōu)秀少先隊輔導員評估細則（一）滿分：100分項

目考評

標準考評

要素分

值自查分考核分一、少先隊思想建設8分加強少先隊思想作風建設8分1、堅持愛國主義、社會主義、集體主義和民主法紀教育。22、堅持開展“五愛”和“五自教育”活動，抓好中小學少先隊員行為規(guī)范教育。23、抓好學雷鋒、學賴寧等榜樣教育。24、學校少先隊氛圍濃厚，形成了人人重視少先隊、個人爭當輔導員的良好風尚。2

二、少先隊組織建設

22分

1、少先隊組織機構和各項規(guī)章制度建立健全10分1、學校少先隊組織機構健全，大、中、小隊活躍。小干部民主選舉產(chǎn)生，輪流擔任，服務意識強，作用發(fā)揮好。22、建立健全各項規(guī)章制度。包括：入（離）隊教育條例，隊干部民主選舉制度，輔導員與隊干部培訓管理辦法，集體個人獎懲條例，雛鷹獎章考證制度，假日小隊管理條例，“手拉手”結對聯(lián)誼制度，隊員禮儀（含標志佩戴）考評條例，少先隊陣地建設和管理制度，內務檔案管理條例（含計劃、總結、會議記錄等）、團隊一體化工作條例。63、大、中隊每學年、學期有工作計劃、總結。4

2、做好隊前教育和組織發(fā)展工作，實現(xiàn)“全童入隊”5分1、建隊率、入隊率、隊前教育率、離隊教育率（中學）均達100%。22、入隊、離隊、主題大中隊會儀式及隊禮標準規(guī)范，紅領巾（隊徽）、隊干標志每日標準配戴率達95%以上。3

3.加強社區(qū)少先隊工作5分1、按照就近就便和少先隊員自主自愿原則，與有條件的街道、居委會、城鎮(zhèn)和農(nóng)村組建少先隊社區(qū)大、中、小隊。建立社區(qū)志愿輔導員的招募、管理制度。32、努力探索少先隊社區(qū)組織的活動內容和活動方式，突出雛鷹爭章活動，鼓勵少先隊員社區(qū)精神文明建設。2三、少先隊活動20分1、大、中、小隊活動經(jīng)常化。6分1、大隊主題活動每學期兩次以上，活動覆蓋率達100%。22、中隊活動列入課表間周一次23、小隊活動每周一次以上，充分發(fā)揮隊員的積極性和主動性。22、設計、組織各類主題教育活動，成效明顯。10分1、認真貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設綱要》，持之以恒、長期不懈地開展好愛國主義教育活動。12、深化《中國少年雛鷹行動》，學校有“雛鷹行動”領導小組，雛鷹行動參加率、《雛鷹獎章達標手冊》使用率達100%，頒章面達70%。33、手拉手結對互助成為師生推動城鄉(xiāng)精神文明建設的自覺行動。學校有手拉手聯(lián)誼校，每年至少開展2次以上教學、管理或少先隊活動。34、百花園文化體育藝術活動豐富多彩，啟明星科技活動促使每位學生積極參加小發(fā)明、小制作、探討“五自”小課題、撰寫科技小論文等，少先隊員有一定的創(chuàng)造能力，有成果。33、節(jié)、假日和寒（暑）假活動豐富。10分1、利用慶典、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日（元旦、“六一”、國慶等）有利時機開展相關活動，寓教育于活動中。62、開展雛鷹假日小隊活動，每月不少于一次。其中50%的小隊有固定的活動陣地或文明服務崗。23、利用暑（寒）假組織、參加、夏（冬）令營等活動。2四、少先隊陣地建設25分1、隊室和中隊角標準、完善。8分1、大隊室布置美觀、醒目整潔，做到“十個有”：有隊室標牌，隊徽、隊歌，呼號、作風，大、中、小隊旗，隊刊、隊報和有關書籍，隊鼓、隊號，少先隊檔案（含表彰、成果展品等），會議桌、凳子、材料。62、中隊設置各類隊角，有隊角名稱（圖書角、衛(wèi)生角、紅領巾角等），內容與少先隊相關且豐富多彩。22、鼓號隊建設規(guī)范。2分鄉(xiāng)鼓號隊有40人以上，建設長期規(guī)范.23、宣傳陣地完善6分1、成立小記者站。廣播站每天定時廣播，有廣播員和廣播稿件22、墻報、板報、活動園地每月至少換一次內容，內容質量好。23、有圖書室，人平均擁有圖書5冊，并有專人管理和登記。24、有“紅領巾監(jiān)督崗”或紀錄、衛(wèi)生、禮儀執(zhí)勤中隊4分利用“紅領巾監(jiān)督崗”或紀律、衛(wèi)生、禮儀執(zhí)勤中隊，協(xié)助學校管理工作，當好“小助手”。45、少先隊檔案管理規(guī)范3分建立少先隊檔案專柜，各種資料完整，裝訂規(guī)范。36、有社會實踐基地2分1、有長期聯(lián)系的陣地。12、經(jīng)常組織隊員在基地活動、學習。1五、理論宣傳建設15分1、深入開展少先隊理論研究，實現(xiàn)“科研興隊”。7分1、從少先隊工作的實際出發(fā)，選擇和確定研究課題，建立科研基地，培養(yǎng)和發(fā)展理論隊伍，積極開展調查研究和學術活動。22、堅持召開少先隊工作研討會，組織學術成果的鑒定、交流、推廣和應用，獎勵優(yōu)秀科研學術成果。23、輔導員隊伍調研風氣濃厚，學術水平較高，每年在鄉(xiāng)級以上公開報刊或少學會年會上發(fā)表少先隊教育理論研究文章兩篇以上。32、做好少先隊宣傳工作，擴大少先隊事業(yè)的影響8分1、學校要有少先隊宣傳隊伍，有兼職通訊員。12、搞好少先隊隊內宣傳、社會宣傳和典型宣傳。每學期舉辦1次以上報告會、座談會。23、每年在村、鄉(xiāng)級以上新聞媒體宣傳少先隊工作和活動2次以上。34、做好隊報隊刊的訂閱和使用。2六、保護少年兒童的合法權益7分

利用法律、輿論等手段，切實保護少年兒童的合法權益。7分1、疏通和擴大少年兒童反映意見、建議、要求的渠道，為少年兒童成長提供咨詢和服務。42、根據(jù)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關規(guī)定，積極參與有關少年兒童利益的社會監(jiān)督，對危害少年兒童健康的行為和現(xiàn)象進行抵制和斗爭。3七、對外交流3分加強少先隊組織市內外交流3分通過觀察、考察、培訓等方式加強隊組織間交流。增進相互間的了解和友誼，探討少年兒童工作的有益經(jīng)驗。3小學少先隊輔導員考核表（二）少先隊輔導員：考核時間：年月日一級目標二級目標分值自評分考評分備注組織健全1、學校少先隊組織健全；2、積極參與少先隊的組織建設；3、保證少先隊活動時間；4、隊的基本知識教育經(jīng)常普及，全體隊員規(guī)范佩帶隊標志。15隊伍建設1、少先隊大隊輔導員熱愛少年兒童、熟悉少年兒童工作、作風正派；2、不定期進行少先隊大隊部建設，選拔能力較強的少先隊員進入大隊部，加強少先隊的管理。15陣地建設富于特色1、鼓樂隊活動正常，有宣傳欄、板報，并適時更換；2、積極推進紅領巾廣播站的建設、體驗教育實踐基地。15活動豐富有實效1、升旗儀式、入隊儀式、主題隊會、少先隊檢閱式等隊的儀式和組織教育活動經(jīng)常、普及，活動有計劃、有記錄，要求大隊活動一學期2次以上，中隊活動至少兩周一次。2、廣泛深入開展體驗教育等活動，形成特色。30營造良好氛圍1、為少年兒童的心理健康提供服務；2、維護少年兒童的合法權益；3、為少年兒童的家庭教育提供服務。10工作制度完善建立代表大會制度、大中隊長聯(lián)席會議制度、大隊委工作會議制度、大中隊輔導員工作會議制度、評比表彰制度。15加分1、少先隊論文、活動經(jīng)驗、特色工作在市、省、全國報刊發(fā)表情況；2、少先隊工作或活動獲獎情況；主動承擔各級少先隊活動觀摩會或現(xiàn)場會。最高10分等次總分注：加分項目需提供具體情況匯總說明?？己诵〗M（簽字）：年月日小學優(yōu)秀少先隊輔導員評估細則（三）總分值：200分類別考核內容考核辦法分值自評分驗收分基礎工作100分1、建立、健全學校少先隊工作體制（1分）少先隊工作納入學校年度工作計劃和月（周）工作安排（2分）學校黨政每學期根據(jù)區(qū)少先隊重點工作安排至少召開一次少先隊專題工作會議（開1次得1分，最多3分），少先隊工作經(jīng)費得到有效保障（2分）學校每學年組織一次中隊活動觀摩評比（2分）少先隊工作有計劃、有總結（1分）有完整的少先隊檔案、資料（1分）。查閱資料實地考察122、學校按時規(guī)范召開少代會（2分），學校少先隊組織機構網(wǎng)絡清晰，少先隊小干部經(jīng)民主選舉產(chǎn)生（1分）大、中隊輔導員實行聘任制和專業(yè)職級評定（2分）新隊員入隊開展隊前教育，舉辦規(guī)范的入隊儀式（1分）建立高低年級手拉手中隊聯(lián)系共建制度（1分）所要求的各類報表、名單等按時、規(guī)范上報（3分）遲報、漏報1次扣一分，扣完為止。查閱資料、舉行座談103、學校落實大隊輔導員經(jīng)濟、政治待遇，按時規(guī)范完成選聘工作（2分）落實大隊輔導員少先隊工作量（3分）輔導員有例會制度（1分）少先隊員、輔導員、隊集體實行年度考評和表彰機制（1分）積極參加各級少工委培訓（2分），組織輔導員認真學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要》（3分）認真填寫《班隊工作手冊》（2分）,按時保質完成各項工作任務（5分）查閱資料實地考察194、少先隊小干部實行任期輪換制度（1分）隊干分工明確，崗位職責分明（1分）落實隊長學校培訓制度（2分）普及和規(guī)范少先隊基礎知識和基礎禮儀（2分）規(guī)范佩戴隊干部標志、紅領巾（2分）隊禮、隊義式規(guī)范（2分）大隊、中隊委員會有例會制度和各項檢查制度（2分）隊章知曉率在80%以上（3分）?，F(xiàn)場考察查閱資料問卷調查155、隊室（按區(qū)少工委標準，一般：1分，合格：3分，優(yōu)秀5分）、中隊角或板報宣傳欄每月更新（2分），每周更新再加2分，少先隊大隊櫥窗（每月更新3分，每周更新再加2分，有2塊以上宣傳戧牌再加1分）、廣播室或電視臺每周有少先隊專欄（2分）隊員對陣地的知曉率80%以上（2分）；鼓號隊（2分）以中型為主，大型的再加2分?，F(xiàn)場考察問卷調查21基礎工作100分6、結合體驗教育，開展“陽光少年”評選活動，（8分）“爭當陽光少年”評選程序規(guī)范、活動資料齊全（2分）現(xiàn)場考察查閱資料107、少先隊小課題研究按研究的質量和數(shù)量，從省級到區(qū)級，分三檔分別計3分、2分、1分。查閱小課題研究資料38、重視少先隊讀書讀報活動，做好《輔導員》雜志（每3冊加1分）、《少先隊小干部》（每15份加1分）、《中國少年報》（每30份加1分）、《少先隊活動》（每50份加2分）等隊報隊刊的征訂，最高為10分。查閱征訂單等10理論科研70分1、課題級別，按省、市、區(qū)分別計4分、3分、2分；若有國家級課題計6分。入選證明62、領導重視：課題組成員精干（2分）分工明確、計劃周詳、實施有序（2分）階段性成果及時總結（2分）。查閱資料培訓情況63、經(jīng)費保障：1000元以上得2分；2000元以上得3分，3000元以上得5分?；顒淤Y料54、整合社會教育資源，建立共建共享關系（2分）社會教育資料得以充分開發(fā)和利用（2分），社區(qū)少先隊活動活躍（2分）。查閱資料實地考查等105、有課題實施方案（1分），基礎資料、圖片收集完整（5分）；個案研究資料典型、深入、具有代表性（5分）查閱資料現(xiàn)場觀摩等66、有課題實施過程記載（2分）輔導員科研隨筆、專題論文、案例分析按2、1.5、1分，有一例算一次，最高不超過5分查閱資料、抽測、調研等57、有課題實施成果（3分）輔導員論文匯編、階段性研究報告、結題報告按2、2、3分計算，最高不超過15分。查閱資料、抽測、調研等168、舉行課題階段性匯報交流（3分）論文被全國、省、市表彰或推選為交流材料的按5、3、2加分，有一例加一次，最高不超過10分，同樣論文不重復計算。查閱資料109、論文年度評比：按區(qū)一、二、三等獎，分別計5、3、2分。查閱材料等6特色創(chuàng)新30分1、大膽開拓、創(chuàng)新少先隊工作，形成在全區(qū)首創(chuàng)，獨具特色、成效顯著的經(jīng)驗和做法，被各級少工委推薦為觀摩點的，區(qū)級1分，市級2分，省級4分，全國級8分。查閱材料等82、承擔省、市、區(qū)級少先隊工作交流、活動觀摩任務，區(qū)級2分，市級4分，省級6分。查閱材料等63、獲得各級少工委頒發(fā)的榮譽、獎勵，區(qū)級2分，市級4分，省級加6分，全國級加10分，其中由區(qū)少工委協(xié)商推薦的減半計分；查閱材料等104、少先隊活動、典型經(jīng)驗和先進做法被各級媒體直接（轉載除外）報道的，市級1分/次，省級4分/次，全國級6分/次，其中由區(qū)少工委協(xié)商推薦的減半計分。查閱材料等6說明創(chuàng)優(yōu)特色內容屬同一活動的，擇高分計算，不重復疊加累計；工作經(jīng)驗交流或媒體報到的內容，屬同一類型的，擇高分計算。得分自評總得分考核總得分小學優(yōu)秀少先隊輔導員評估細則（四）一、完善少先隊組織建設，有優(yōu)秀的少先隊大、中、小隊集體。(11分)1、學校通過開展各項活動，創(chuàng)建了更多的大、中、小隊優(yōu)秀集體，達到：有具體、形象、明確的集體目標，有健康的輿論和自覺的紀律，隊員有自己為集體服務的崗位，隊員間有和諧的伙伴關系，隊員個性在集體中得到健康發(fā)展。(4分)2、按《隊章》要求，建隊率達100%，并通過民主選舉產(chǎn)生了各級隊委會。(2分)3、積極貫徹執(zhí)行“把全體少年兒童組織起來”的發(fā)展方針，按“全童入隊”原則，入隊率達100%。(2分)4、堅持隊前教育，所有入隊學生都熟知有關隊名、隊禮、隊旗、隊徽、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識，所有隊員都熟知《隊章》的基本內容。(3分)二、少先隊活動主題突出、活動經(jīng)常、效果顯著。(39分)1、少先隊活動充分體現(xiàn)了教育性、趣味性、自主性、創(chuàng)造性、實踐性、安全性的特點，活動題材具有時代性、科學性和針對性。(3分)2、少先隊活動經(jīng)常，大隊活動每學期不少于2次，中隊活動每月不少于2次，小隊活動小學每周1次。(3分)3、少先隊活動水平較高，活動覆蓋率城市達100%，農(nóng)村達90%以上。活動中少先隊員的自主性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。(3分)4、少先隊活動重點突出。以“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”為總攬，以體驗教育活動為載體，產(chǎn)生了較大的社會影響。具體要達到：(12分)⑴體驗教育活動：圍繞“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”的主題，結合實際創(chuàng)設富有地方特色的體驗項目，積極組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認識，形成道德態(tài)度，鍛煉道德能力，培養(yǎng)道德習慣。（3分）⑵“民族精神代代傳”活動：通過形式多樣的的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。（3分）⑶“手拉手”互助活動：圍繞“手拉手”這一主題開展了多種形式的富有特色的教育活動，結對交友穩(wěn)固扎實有效，少先隊員、輔導員結對率分別不低于30%和20%，建立紅領巾書屋和手拉手書屋、輔導員新書架，贈送圖書、報刊、文具、生活用品成為經(jīng)常行為，效果顯著，讀書交友競賽活動落到實處。（2分）⑷“爭當科技小能手”活動和“中華少年牽手小甲A”足球活動：少先隊科技活動和文體活動常抓不懈，認真落實少年兒童科技培訓計劃，創(chuàng)建少先隊科技園地，少年兒童書法、繪畫培訓活動經(jīng)常開展。（2分）⑸“雛鷹行動”以“爭章達標”為主要形式，貫穿于少先隊工作之中，活動內容豐富多彩，富有特色。（2分）5、少先隊活動得到黨政領導的關心重視。（14分）（1）學校有一名領導分管少先隊工作，把少先隊工作列入學校工作的重要議事日程，保證少先隊活動時間、場地和經(jīng)費。（4分）（2）經(jīng)常指導、協(xié)助少先隊制定工作計劃和實施方案，重視少先隊工作隊伍建設，特別是輔導員隊伍建設。（3分）（3）組織動員其他教職工參與、支持少先隊工作。（2分）（4）幫助少先隊組織爭取社會、家庭等各種教育力量對少先隊工作的支持。（2分）（5）把開展少先隊工作的活動作為評價教師及學校有關部門工作的重要依據(jù)。（3分）6、少先隊活動陣地健全。大隊有隊室、廣播站、板報、活動園等，隊室有隊旗、隊徽、鼓號、檔案簿冊、呼號、隊歌、隊史知識掛圖和學習資料及有關文件等；中隊有隊報、壁報、簿冊、光榮角、英雄角等，大、中隊還應有校外活動基地，并做到妥善管理充分利用。(4分)三、學校有一批素質高、業(yè)務精的輔導員隊伍。(22分)1、全面貫徹落實、自覺遵守《少先隊輔導員管理暫行辦法》和《少先隊輔導員考核條例》等關于少先隊輔導員隊伍建設的一系列規(guī)定和精神，抓好輔導員隊伍建設。(4分)2、輔導員有較高的素質。各類輔導員應堅持四項基本原則，思想進步、工作勤奮、熱愛少年兒童和少先隊工作，有較強的教學能力、組織能力及創(chuàng)造能力，有豐富的少先隊工作經(jīng)驗，并具備一定的理論研究水平，積極參加全市少先隊工作調研活動。(3分)3、少先隊輔導員應定期接受業(yè)務培訓。學校有輔導員培訓的計劃和目標，中隊輔導員接受了由學校或上級組織的集中的少先隊知識培訓，培訓率城市達90%以上，農(nóng)村達80%以上；大隊輔導員參加了市級以上團委、教委、少工委組織的系統(tǒng)培訓。學校要在培訓時間、經(jīng)費等方面給予支持。(3分)4、加強少先隊組織市內外交流，通過觀察、考察、培訓等方式加強隊組織間交流。增進相互間的了解和友誼，探討少年兒童工作的有益經(jīng)驗。（3分）5、輔導員隊伍調研風氣濃厚，學術水平較高，每年在市級以上公開報刊或少學會年會上發(fā)表少先隊教育理論研究文章兩篇以上。（3分）6、輔導員要做好少先隊宣傳工作，擴大少先隊事業(yè)的影響（6分）（1）學校要有少先隊宣傳隊伍，有兼職通訊員（2分）（2）搞好少先隊隊內宣傳、社會宣傳和典型宣傳。每學期舉辦1次以上報告會、座談會（2分）（3）每年在縣、區(qū)級以上新聞媒體（含縣、區(qū)）宣傳少先隊工作和活動5次以上（4分）四、學校少先隊各類制度健全，并能有效地執(zhí)行。(14分)1、少先隊組織制度健全。建立了少先隊的活動、總結、表彰和處分制度、工作匯報制度、代表會議制度、干部改選制度、隊干部例會制度、每周升旗制度等。(3分)2、少先隊檔案、資料健全。大隊建有“一冊、三簿”(名冊、活動記錄簿、會議記錄簿、立功記錄薄)，中隊應備有必要的簿冊，如“中隊日志”、“好人好事”記錄等。(3分)3、學校團、隊工作銜接制度健全。學校制定了中、小學少先隊組織關系制度、推薦優(yōu)秀隊員入團制度、抓好“少年團校”的建設，建立相關制度。“全團帶隊”工作要有目標、有實施細則、有落實措施。(3分)4、少先隊信息、調研制度健全。學校少先隊能積極組織訂閱有關報刊，少先隊員能積極訂閱隊報《江城少年報》，及時收集、反饋少先隊的思想狀況、宣傳本校少先隊工作的經(jīng)驗和成果，并在上級有關報刊、電視、廣播、簡報上發(fā)表過經(jīng)驗材料或調研論文。(5分)五、學校少先隊員全面發(fā)展。(10分)1、學校辦學方向明確，堅持“以德育為首，教學為主，育人為本”的辦學思想，走上“素質教育全面育人”的軌道，在實施