初中物理蘇科版八年級下第八章力重力力的示意圖

瑞金三中2023學年度高一上學期期末考試復習物理試卷（二）一、選擇題：（本大題共10小題．每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中，第1～6題只有一項符合題目要求，第7～10題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分．有選錯的得0分）1.下列說法中正確的是()A.在公式F=ma中，F(xiàn)、m、a三個量可以取不同單位制中的單位B．作用力與反作用力等大、反向、共線，所以對其作用的某一物體作用效果可抵消C．牛頓運動定律是自然界最普遍的規(guī)律，因此可以用來精確描述高速運動電子（接近光速）的運動情況D．慣性和慣性定律不同，慣性是物體本身的固有屬性，是無條件的，而慣性定律是在一定條件下物體運動所遵循的規(guī)律2．中新網(wǎng)2023年10月19日消息，神州十一號飛船于北京時間19日凌晨3點半左右與天宮二號成功實施自動交會對接；在合體3小時后，兩名航天員已經(jīng)進駐天宮二號，并將按計劃開展空間科學實驗．下列說法正確的是（）A．“19日凌晨3點半”是時間間隔B．“3小時”是時刻C．研究神舟十一號和天宮二號對接的技術細節(jié)時，可以把它們看做質(zhì)點D．合體后，以天宮二號為參考系，神舟十一號是靜止的3．物體甲的速度與時間圖象和物體乙的位移與時間圖象分別如圖所示，則這兩個物體的運動情況是（）A．甲在整個t=4s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總路程為12mB．甲在整個t=4s時間內(nèi)運動方向一直不變，通過的總位移大小為6mC．乙在整個t=4s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總路程為12mD．乙在整個t=4s時間內(nèi)運動方向一直不變，通過的總位移大小為6m4．未來的某天，一位同學在月球上做自由落體運動實驗。讓一個質(zhì)量為1kg的小球從一定的高度自由下落，測得小球在第5s內(nèi)的位移是7．2m，此時小球還未落到月球表面。則（）A．月球表面的重力加速度大小為3．2m/s2B．小球在5s末的速度是16m/sC．小球在前5s內(nèi)的位移是20mD．小球在第5s內(nèi)的平均速度是3．6m/sABC5.如圖所示質(zhì)量相同的三個小球A、B、C懸掛于天花板上，處于靜止狀態(tài)，彈簧輕質(zhì)，輕質(zhì)細繩不可伸縮，剪斷A、B間細繩的瞬間，A、B、C三者的加速度分別為a1、a2、a3，則（ABCA．a(chǎn)1=2g，方向豎直向上B．a(chǎn)2=2g，方向豎直向下C．a(chǎn)3=g，方向豎直向下D．B、C間繩的拉力剪斷前后不變6．質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中（）A．F逐漸變大，T逐漸變大B．F逐漸變大，T逐漸變小C．F逐漸變小，T逐漸變大D．F逐漸變小，T逐漸變小7．如圖所示，將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側(cè)用細繩系于墻壁．開始時a、b均靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細繩均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb＝0．現(xiàn)將右側(cè)細繩剪斷，則剪斷瞬間（）A．Ffa大小不變B．Ffa方向改變C．Ffb仍然為零D．Ffb方向向右8．如圖所示，一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向運動，一物體以水平速度v2從右端滑上傳送帶后，經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面，此時速率為v2′，則下列說法正確的是（）A．若v1＜v2，則v2′＝v1B．若v1＞v2，則v2′＝v2C．不管v2多大，總有v2′＝v2D．只有v1＝v2時，才有v2′＝v2t/sF/Nt/sF/N02468101214505545t=2s時刻電梯的加速度向上t=6s時刻電梯加速度為零t=12s時刻電梯處于失重狀態(tài)t=12s時刻電梯處于超重狀態(tài)10．如圖，一光滑的輕滑輪用細繩OO'懸掛于O點；另一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則（）A．繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化B．物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化C．連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化D．物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化二、填空題（6分+10分=16分）11．某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應在______方向（填“水平”或“豎直”）；

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧停止振動時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值（cm）（3）右圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（填“L0或Lx或L1”）。（4）由圖可知彈簧和的勁度系數(shù)為_________N/m；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取10m/s2）。12、某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。途中，置于試驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪：輕繩跨過滑輪，一段與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為。實驗步驟如下：（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車9（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。（2）將n（依次取n=1,2,3,4,5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n各鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a。（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖(b)所示：由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。n12345（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。（5）利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=m·s–2）。（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）A．a(chǎn)–n圖線不再是直線B．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線不過原點C．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大三、計算題（本大題共4題，共44分。解答本題時，要求寫出必要的文字說明和重要的演算步驟）13.（10分）快速公交車進站時要求定點停車，當車停穩(wěn)后車門與站臺候車區(qū)的屏蔽門必須對齊，以便乘客上下車。公交車進站過程可視為勻減速直線運動，減速前以54km/h的速度行駛。晴天時，司機距停車點20m處開始剎車，公交車恰好停在停車點。雨天時，公交車剎車的加速度大小為晴天時的，若公交車減速前仍按54km/h的速度行駛，且進站仍要停在停車點，司機應在距停車點多遠處開始剎車？14、（10分）甲、乙兩車在平直公路上比賽，某一時刻，乙車在甲車前方L1＝11m處，乙車速度v乙＝60m/s，甲車速度v甲＝50m/s，此時乙車離終點尚有L2＝600m，如圖所示．若甲車加速運動，加速度a＝2m/s2，乙車速度不變，不計車長．求：（1）經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大，最大距離是多少？（2）到達終點時甲車能否超過乙車？15．（12分）如圖所示，一根勁度系數(shù)k＝200N/m的輕質(zhì)彈簧拉著質(zhì)量為m＝kg的物體從靜止開始沿傾角為θ＝37°的斜面勻加速上升，此時彈簧伸長量x＝cm，在t＝s內(nèi)物體前進了s＝m。求：(1)物體加速度的大?。?2)物體和斜面間的動摩擦因數(shù)。(取g＝10m/s2，sin37°＝，cos37°＝16．(12分)質(zhì)量為m＝kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為M＝kg的長木板的右端，木板上表面光滑，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ＝，木板長L＝m．開始時兩者都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對木板施加水平向右的恒力F＝12N，如圖所示，經(jīng)一段時間后撤去F.為使小滑塊不掉下木板，試求：用水平恒力F作用的最長時間．(g取10m/s2)瑞金三中2023學年度高一上學期期末考試復習物理參考答案（二）題號12345678910答案DDDCACAADABABCBD豎直Lxm（3）（4）如圖所示（5）（6）BC13.解：晴天時，由運動學公式得 =1\*GB3① 雨天時，設司機應在停車點S2處開始剎車，由運動學公式得 =2\*GB3②由=1\*GB3①=2\*GB3②解得=3\*GB3③14、15.解析：(1)根據(jù)運動學公式：s＝eq\f(1,2)at2①得a＝eq\f(2