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文檔簡介

學(xué)校學(xué)校班級姓名考號……………密……………………封…………線………九年級語文一、語文基礎(chǔ)知識及其運用(26分)

1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是(

)(2分)A滯留(zhì)

麾下(huī)

涕泗橫流

重蹈覆轍(zhé)

B旁騖(wù)

褻瀆(xié)

根深帝固

一抔黃土(péng)

C睿智(ruì)

隕落(yǔn)

腦羞成恕

廓然無累(guó)

D扶掖(yè)

恣?。▃ì)

一愁莫展

庶竭駑鈍(shù)2、下列詞語書寫完全正確的一項是(

)(2分)

A言行相顧

斷章取義

強聒不舍

心無旁騖

B神情恍忽

蕩然無存

花團錦簇

棱角分明

C鉻盡職守

自之知明

惱羞成怒

重蹈覆轍

D一抔黃土

涕泗橫流

怒不可遏

歇斯底理

3、下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)(2分)

A妄自菲薄,能使我們認(rèn)識到自己的不足,有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M步。

B就沖著你三顧茅廬的這番情意,明天的宴會我是去定了。

C唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神,在歷史的長河中一直熠熠生輝。D“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。4、下面沒有語病的一項是(

)(2分)

A中語會即將在我校召開,這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。

B為降低交通噪音對奧運村的影響,我國科研人員制定了總平面防噪音方案。C隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用,使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。

D我們的報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象不再發(fā)生。5、填入下列橫線的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)(2分)

西藏高原上的樹,常抱成團地生長,有的依傍著,有的纏繞著,很少見到獨自兀立的樹。________,________,________,________,它們是無數(shù)次風(fēng)雪雷雨后的幸存者?、偃绻皇顷囮囈u來的高原反應(yīng),還以為身在南方

②有的體無完膚,傷口摞著傷口,卻搖曳著一片新綠

③從貢嘎機場到拉薩,路邊綠樹成行

④但稍加注意就會發(fā)現(xiàn),那些樹干奮力地伸向天空

A

.①④②③

B.③①④②

C.③②①④

D.①③②④

6、綜合性學(xué)習(xí)(4分)

詩人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過:“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親,最美麗的呼喚就是媽媽?!笔茄剑赣H如花,裝點著我們的生命;母愛如陽光,讓我們世界倍增溫暖。你的班級為此開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你踴躍參加吧!

在這次活動中,班級做了一次調(diào)查,見下表:

一天見不到媽媽會想她愿意陪媽媽一起逛街媽媽累的時候會為她揉揉肩捏捏腿媽媽批評你時會頂嘴當(dāng)媽媽沒按時準(zhǔn)備午飯時會發(fā)脾氣小學(xué)24282535初中101283025從變化的數(shù)據(jù)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2分)

____________________________________________________________________(2)仿照句子再寫一句贊美母親的話,把它作為一曲“獻給母親的歌(2分)母愛如泉,含蓄靜默而不張揚,點點滴滴流淌的都是對兒女的細心呵護。

_____________________________________________________________________7、默寫(12分)(1)今我何功德,_____________

。(白居易《觀刈麥》)

(2)

___________,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(3)

__________,_________,興復(fù)漢室,還于舊都。(諸葛亮《出師表》)

(4)蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“_________,_________”用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

(5)默寫溫庭筠的《望江南》一詞。

梳洗罷

,_________。______________,______________。____________。(6)上級任命鄭興為廠長,以拯救瀕臨倒閉的工廠,人們說鄭興是:_________________,_________________。(用《出師表》中的名句填寫)。二、閱讀理解(44分)

(一)文言文閱讀(15分)

出師表(節(jié)選

)諸葛亮宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

8、給下列詞語中的加點字注音。(2分)

①陟罰臧否()②中道崩殂()③以遺陛下()④行陣和睦()9、解釋下列句中加點詞語在文中的意思。(4分)

①先帝不以臣卑鄙(

)②躬耕于南陽(

③是以先帝簡拔以遺陛下(

)④悉以咨之(

)10、下列句子中加點的字詞解釋有誤的一項是(

)(2分)

A愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(效:效勞的事,重任)B臨表涕零(涕:鼻涕)C爾來二十有一年矣(爾來:從那時以來)D猥自枉屈(猥:這里有降低身份的意思)11、下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(

)(2分)

在執(zhí)法方面,諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”,獎賞“為忠善者”。

作者列舉宮中府中的事例,突出郭攸之等人的忠誠,希望后主廣開言路。C.選文提及先帝“痛恨于桓、靈”,意在勸勉后主親賢遠佞,使?jié)h室興隆。D.作者在文末敘寫個人經(jīng)歷,是為了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。12、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

_____________________________________________________________________13、課文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出三條建議:一是廣泛聽取別人的意見,即“□□□□”;二是不要刑賞偏私,以免造成□□□□的后果;三是“□□□,□□□”。(用原文詞句回答)(3分)(二)名著閱讀(11分)讀《傅雷家書》選段,回答下面問題:大家對你的欣賞,媽媽一邊念信一邊直淌眼淚。你瞧,孩子,你的成功給我們多大的歡樂!而你的自我批評更使我們喜悅得無可形容。

要是你看我的信,總覺得有教訓(xùn)意味,仿佛父親老做牧師似的;或者我的一套言論,你從小聽得太熟,耳朵起了繭;那末希望你從感情出發(fā),體會我的苦心;同時更要想到:只要是真理,是真切的教訓(xùn),不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。別因為是聽膩了的,無動于衷,當(dāng)作耳邊風(fēng)!你別忘了:你從小到現(xiàn)在的家庭背景,不但在中國獨一無二,便是在世界上也很少很少。哪個人教育一個年輕的藝術(shù)學(xué)生,除了藝術(shù)以外,再加上這么多的道德的?我完全信任你,我多少年來播的種子,必有一日在你身上開花結(jié)果——我指的是一個德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家!

14、選擇題(4分)

EQ\o\ac(○,1)

作者傅雷是國家的人?(

A.

中國

B.美國

C.俄國

D.英國

EQ\o\ac(○,2)《傅雷家書》主要講的(

A.對妻子的摯愛

B.對孩子的教育

C.對朋友的懷念

D.對學(xué)生的教導(dǎo)EQ\o\ac(○,3)《傅雷家書》從哪一年開始寫起?(

年EQ\o\ac(○,4)作者主要精通的語言(

A.英語

B.德語

C.西班牙語

D.法語15、從選段中你看到家長傅雷對兒子的最大期望是什么?(2分)16、從選段中你看到家長傅雷對兒子真切的勸告是什么?(2分)

17、你讀完選段,有什么感悟呢?(不少于30字)(3分)

(三)課外閱讀(18分

)傾斜65度的陽光孫道榮

①陽光穿過云層,越過前面大樓的樓頂,闖進了我們的辦公室。連續(xù)陰雨了十來天,天終于放晴了。

②他急匆匆走到我身邊,向我請假,說要回家一趟。我看看時間,下午兩點一刻。每次,只要天氣晴朗,他都會在這個時間,請上半個小時假,回家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我對他的家庭情況了解并不多,只知道他和奶奶生活在一起,他是個孤兒,是奶奶將他一手帶大的。如今奶奶年紀(jì)大了,一個人在家不安全,?;厝タ纯?,是對的。好在單位離他家不遠,騎車十來分鐘就到,所以,每次我都會準(zhǔn)假。我只是不太明白,他為什么總是選在這個時間回去。

③正好要到他家附近的一個單位談一筆業(yè)務(wù)。我說,那我們一起去吧,你順便到家里轉(zhuǎn)一下,然后我們一起去談業(yè)務(wù)。

④騎著車,穿街過巷,陽光時而溫暖地灑在我們身上。拐進一條小巷,在一幢灰舊的居民樓前,我們停了下來。四周都是高樓大廈,這幢老樓顯得特別矮小,前面高樓的影子,像籠子一樣,將老樓罩住。他說,我家就住在這里,進去坐坐?我點點頭。走進樓洞,眼前驟然一暗,眼睛一時難以適應(yīng)。

⑤二樓。他掏出鑰匙,打開了門。屋里很暗,里屋傳來一個老太太的聲音:“是彬啊,你回來啦?”彬是他的名字。他大聲應(yīng)道:“奶奶,是我,還有我的領(lǐng)導(dǎo),也順路來看看你?!?/p>

他招呼我在客廳坐下,便匆忙走進房間,抱了一床被子,走到陽臺上,然后又回到房間,攙扶著一位老太太,慢慢走了出來。我站起來,向老人問好。老人顫巍巍笑笑。

⑥他將老人攙到陽臺上,我趕緊幫忙,上前將陽臺的門拉開。很逼仄的老式陽臺,擺著一張?zhí)梢?,躺椅上鋪著一床棉被,幾乎將整個陽臺占滿了,邊上放著幾盤花草。他將奶奶扶到躺椅上。我看到,一束陽光正好灑在椅子上,那是從前面兩幢高樓的間隙照射過來的。老人瞇著眼睛,笑著說:“老天終于放晴了,今天的太陽真好啊。”他幫奶奶壓好被子,說:“天氣預(yù)報說,后面幾天都是晴天呢。”⑦老人用手遮在額前說:“那敢情好哇。好了,彬,你快去上班吧?!彼皆谀棠潭呡p聲說:“那等會兒你自己回房間時,小心點啊?!?/p>

⑧告別老人,走出門,他忽然站住了,和我聊起來。他說,因為前面的樓太高,陽光都被遮擋住了,每天只有下午兩點半到三點半這一個小時,才能透進一點陽光,照到陽臺上。這個時間的光線,與地面正好處在65度角。他說,奶奶年紀(jì)大了,身體不好,腿腳也不方便,不能下樓曬太陽了,所以,只要是晴天,有太陽,他就會回家,幫奶奶在陽臺上放好躺椅,鋪好被子,然后把奶奶攙到陽臺上,躺著曬曬太陽。

⑨原來是這樣。我重重地拍拍他的肩膀。曾經(jīng)有段時間,我對他上班中途請假,還有點看法呢。難得他這么孝順,這么細心,這么周到。

⑩他嘆口氣,告訴我,小時候,他家前面的大樓,就一幢幢矗起來了,惟獨他們這幢老樓,一直未拆遷。高高的大樓,將他們家整個籠罩在陰影中,晾曬的衣服,其實都是陰干的。時間一久,整個老樓,都散發(fā)著一股霉味。但是,很奇怪,冬天,他蓋的棉被,卻總是暖暖的,蓬蓬松松的,彌散著一股陽光的氣息。后來他才知道,只要天氣晴朗,有太陽,奶奶都會準(zhǔn)時趕回家,將他床上的棉被,拿到陽臺上曬。太陽能照到他們家陽臺上的時間,只有那么短短的一個小時,所以,奶奶拿去曬的,總是他的棉被。

EQ\o\ac(○,11)他的眼睛濕濕的。他說,小時候,他穿的衣服,總是干干凈凈的,從他身上,幾乎嗅不到老樓霉舊灰暗的氣息。他說,奶奶把所有能照到他們家的陽光,都收到他的衣服和被子上了。他堅定地?fù)]揮手說,現(xiàn)在,我最大的目標(biāo),就是盡快買一幢能經(jīng)常沐浴陽光的房子,讓奶奶在陽光下安享晚年。

EQ\o\ac(○,12)回頭,前面大樓的影子,已經(jīng)籠罩了這幢老式居民樓,但我卻隱約看見,另一束陽光,一直照射著它,溫暖,明亮,持久。

文中的“彬”為什么總選擇下午二點一刻這個時間回家?(2分)

19、開頭第①段屬于什么描寫?有什么作用?(3分)

20、請根據(jù)文章內(nèi)容,梳理“我”作為線索人物的心理變化過程。(3分)

______→______→______→感動21、第⑩段采用了哪種記敘的方式?有什么作用?(3分)

22、體會下面句中加點詞語的表達效果。(2分)

奶奶把所有能照到他們家的陽光,都收到他的衣服和被子上了。

23、文章最后一段說的“另一束陽光”指什么?(2分)

24、談?wù)勀阕x了本文后的感受和體會。(3分)閱讀下面的文字,按要求作文(50分)在我們成長的過程中,有許多值得感動的人和事、情和景。父母的精心呵護,老師的悉心關(guān)懷,同學(xué)的純真友情,讓我們感動;觀賞萬頃碧波,留意田園新綠,仰望浩瀚星空,諦聽枝頭鳥鳴,讓我們感動;危難時伸向你的一雙手,受挫時一個鼓勵的眼神,甚至是激發(fā)我們向上的不幸,也讓我們感動……感動是真情的流露,是心靈的震顫,是靈魂的凈化。請以“_______讓我感動”為題,寫一篇文章。要求:EQ\o\ac(○,1)把題目補充完整,比如“這份友情讓我感動”、“你的眼神讓我感動”、“一抹新綠讓我感動”“親情讓我感動”“同學(xué)讓我感動”等等,自定EQ\o\ac(○,2)除詩歌外,文體自選EQ\o\ac(○,3)不少于600字EQ\o\ac(○,4)字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔附加題(10分)

岳飛宇鵬舉,相州湯陰人。世力農(nóng)。少負(fù)氣節(jié),沉厚寡言,家貧力學(xué),尤好.《左氏春秋》、孫吳兵法。拾薪為燭

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