小學(xué)語(yǔ)文鄂教版(2023)二年級(jí)上冊(cè)第三單元本單元綜合與測(cè)試 《語(yǔ)文樂(lè)園(三)》教案

語(yǔ)文樂(lè)園（三）教學(xué)內(nèi)容：1、按照偏旁歸類組詞。2、會(huì)用部首查字法查生字。3、會(huì)根據(jù)圖意，用正確流利的語(yǔ)言表達(dá)。4、會(huì)用自己喜歡的邊框畫(huà)上自己喜歡的畫(huà)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、會(huì)根據(jù)圖意，用正確流利的語(yǔ)言表達(dá)。2、會(huì)用部首查字法查生字。課時(shí)安排：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：字典教學(xué)過(guò)程：一、我來(lái)試試。1、讀一讀。（1）出示三個(gè)偏旁（2）出示詞語(yǔ)（3）找找規(guī)律2、查一查，認(rèn)一認(rèn)。（1）教師教部首查字法的步鄹（2）以一個(gè)字為例。（3）學(xué)生聯(lián)系用這種方法查字3、讀一讀，比一比。（1）出示兩句話徐悲鴻獲得了驚人的成功。徐悲鴻終于獲得了驚人的成功。（2）比較2句話有什么不同（3）哪句更好。4、讀一讀。（1）自由讀短文（2）說(shuō)說(shuō)短文蘊(yùn)涵的含義二、探究與發(fā)現(xiàn)。1、出示四幅圖。2、展開(kāi)想象，分組交流。3、小組匯報(bào)。三、我的作品。1、出示畫(huà)好的我的作品2、學(xué)生先搜集自己喜歡的句子3將自己喜歡的句子畫(huà)上漂亮的花邊。口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用正確、流利的語(yǔ)言描述出秋天的樹(shù)葉。2、指導(dǎo)學(xué)生用圖畫(huà)和優(yōu)美的詞句來(lái)描繪秋天，表達(dá)自己對(duì)秋天的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用正確、流利的語(yǔ)言描述出秋天的樹(shù)葉。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。1、請(qǐng)三名學(xué)生分別扮演文中的樂(lè)樂(lè)、文文和蘭蘭。2、再現(xiàn)文中的對(duì)話。3、他們描述的秋天的樹(shù)葉可真美啊。秋天到了，同學(xué)們今天你們也帶來(lái)了自己收集的樹(shù)葉，我們也學(xué)這三個(gè)小伙伴一樣來(lái)說(shuō)說(shuō)這美麗的樹(shù)葉吧。二、小組交流。1、自由組合小組。2、師：同學(xué)們?cè)谛〗M里你可以仔細(xì)觀察自己收集的樹(shù)葉，可以看一看，摸一摸，聞一聞，畫(huà)一畫(huà)，然后用自己喜歡的方式向同學(xué)介紹你最喜歡的樹(shù)葉，說(shuō)完后，請(qǐng)?jiān)谛〗M里自己評(píng)一評(píng)，選出說(shuō)的最好的在全班交流。3、小組交流。4、教師在黑板上畫(huà)一棵光禿禿的大樹(shù)，小組里說(shuō)的最好的學(xué)生可以將自己的樹(shù)葉貼在樹(shù)上，向全班同學(xué)介紹。三、教師小結(jié)。四、綜合性學(xué)習(xí)。1、我們看到了秋天美麗的樹(shù)葉，秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天還有著美麗的色彩，桃花紅，柳葉綠，那是春天的色彩。秋天的色彩又是怎樣的呢？走出校園，走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天也是五顏六色的。秋天有藍(lán)藍(lán)的天空，有金黃