2023年教研工作計劃

2023年教研工作計劃新的一年里，教研室將繼續(xù)以中央省市文件精神為綱領(lǐng)，以創(chuàng)建“品質(zhì)教研“為目標(biāo)，以“優(yōu)服務(wù)、強隊伍、促改革、提質(zhì)量、創(chuàng)品牌”為主要工作思路，以”1234+N“工作方式為路徑，深化教育領(lǐng)域綜合改革，切實提高教學(xué)教研水平，全面落實立德樹人根本任務(wù)。一、一個核心：推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意教育”為使命，著力構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系。強化工作責(zé)任，細(xì)化德育管理，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代好少年。二、兩個項目：深度學(xué)習(xí)項目、閱讀素養(yǎng)項目。1.深度學(xué)習(xí)推進(jìn)項目。深入學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)理念，實現(xiàn)理念在教研、教學(xué)及學(xué)生核心素養(yǎng)三個維度的轉(zhuǎn)化。以課例、案例等為載體，實現(xiàn)理念的遷移與創(chuàng)新，指導(dǎo)教研與教學(xué)實踐。2.閱讀素養(yǎng)提升項目。閱讀為學(xué)生一生成長奠基。推進(jìn)書香校園建設(shè)，一校一案，評價跟進(jìn)，深入推進(jìn)小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升項目。三、三個改革：鄉(xiāng)村教育示范校創(chuàng)建、國家課程校本化實施、發(fā)展性教育評價體系構(gòu)建。1.鄉(xiāng)村教育示范校創(chuàng)建。扎實推動“強鎮(zhèn)筑基”鄉(xiāng)村教育振興計劃，積極扶持薄弱村小，著力培育典型村小。通過鄉(xiāng)村教育示范校創(chuàng)建活動，激發(fā)村小辦學(xué)活力，持續(xù)提升村級小學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。2.國家課程校本化實施。課程只有進(jìn)行校本化、多元化建設(shè)與實施才能促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。加強教師準(zhǔn)確理解和把握國家課程的能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，進(jìn)行課程內(nèi)容的創(chuàng)新與調(diào)試，以提升課程育人功能。3.發(fā)展性教育評價體系構(gòu)建。樹立“立足過程、促進(jìn)發(fā)展”的評價理念，重視評價的目的性和結(jié)論性，更強調(diào)它的促進(jìn)性和發(fā)展性。采取過程性評價格和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，以評促教，以評促學(xué)，評建并舉，重在內(nèi)涵。四、四個建設(shè)：紅色教育課程建設(shè)、區(qū)域教研聯(lián)盟建設(shè)、學(xué)科教研基地建設(shè)、名師工作室建設(shè)。1.紅色教育實踐課程建設(shè)。依托教育部立項課題《區(qū)域推進(jìn)沂蒙精神紅色教育實踐課程建設(shè)研究》，探索紅色教育實踐課程整體推進(jìn)實施策略，完善紅色教育評價體系。2.區(qū)域教研聯(lián)盟建設(shè)。通過“教研聯(lián)盟”共同體，構(gòu)建教研“區(qū)塊鏈”，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展和共同進(jìn)步。各教研聯(lián)盟共同體每學(xué)期至少要舉辦一次聯(lián)盟活動。3.學(xué)科教研基地建設(shè)。加強學(xué)科教研基地優(yōu)勢學(xué)科研究，深化學(xué)科課程教學(xué)與評價研究，促進(jìn)學(xué)科教研隊伍和教師隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。4.名師工作室建設(shè)。優(yōu)化名師工作室建設(shè)，總結(jié)提煉名師教學(xué)特色，逐步形成一批特色名師團(tuán)隊，實行動態(tài)管理，建立名師發(fā)揮作用的長效機(jī)制。五、夯實N項工程重點推進(jìn)隊伍提升工程、減負(fù)提質(zhì)工程、學(xué)段銜接工程、思政育人工程、書寫提升工程、課堂教學(xué)升級工程、習(xí)慣培養(yǎng)工程、創(chuàng)新素養(yǎng)工程、語言表達(dá)提升工程、綜合能力提升工程。以上十項工程推進(jìn)以國家、省、市政策文件為引領(lǐng)，以新理念為指導(dǎo)，以活動為載體，以評價為導(dǎo)向，采取學(xué)習(xí)-研究-展示-評價-精進(jìn)五位一體協(xié)同推進(jìn)模式，形成閉環(huán)系統(tǒng)，實現(xiàn)育人水平的螺旋式上升。教研室2023年1月19日附：月份工作列表一月（質(zhì)量評價月）1.命制線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題2.學(xué)期教學(xué)評估和教學(xué)質(zhì)量評價材料匯總3.調(diào)研各學(xué)校作業(yè)設(shè)計及評批情況二月（工作規(guī)劃月）1.編制并下發(fā)教學(xué)教研工作計劃3.進(jìn)行春季教學(xué)調(diào)研4.召開教研工作會議5.召開小學(xué)教學(xué)工作會議6.強鎮(zhèn)筑基視點校教學(xué)調(diào)研7.組織校長論壇暨專家報告活動8.開展勞動課程實施情況調(diào)研三月（業(yè)務(wù)評比月）1.開展訂單式教學(xué)調(diào)研2.到部分學(xué)校進(jìn)行深度學(xué)習(xí)、雙減實施調(diào)研3.召開農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)場會暨農(nóng)村示范校創(chuàng)建工作推進(jìn)會4.組織教師教學(xué)素養(yǎng)測試暨課堂試講活動5.組織核心素養(yǎng)視域下命題評選暨說題賽題活動6.迎接市小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作7.繼續(xù)調(diào)研勞動課程開設(shè)，調(diào)研過程中收集相關(guān)材料。四月（深度教研月）1.參加全市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽2.村級小學(xué)教學(xué)調(diào)研3.組織各學(xué)科命題、作業(yè)設(shè)計大賽4.組織區(qū)勞動課程展示活動5.組織參加市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動6.組織部分學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動7.分析勞動調(diào)研數(shù)據(jù)，開展勞動課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)。五月（素養(yǎng)展示月）1.全區(qū)小學(xué)音體美教學(xué)質(zhì)量測評2.組織名師工作室成員成果展示活動3.全區(qū)小學(xué)生各學(xué)科綜合素養(yǎng)大賽4.調(diào)研深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)項目推進(jìn)暨生本課堂建設(shè)情況5.參加全市小學(xué)教學(xué)工作會議6.召開國家課程校本化、多元化實施推進(jìn)會7.組織勞動團(tuán)隊開展入校調(diào)研指導(dǎo)。六月（調(diào)研評估月）1.編制各年級期末質(zhì)量檢測試題2.舉行全區(qū)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價研討會3.組織村級教學(xué)視導(dǎo)評估暨村級示范校創(chuàng)建活動4.指導(dǎo)勞動課程與綜合實踐、地方課程等多學(xué)科融合。七月（質(zhì)量評價月）1.組織期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研2.暑假作業(yè)調(diào)研3.進(jìn)行學(xué)期教學(xué)評估和質(zhì)量評價4.組織業(yè)務(wù)教干、專兼職教研員、骨干教師暑期研修5.召開教研工作會議6.啟動教研員集中研修月活動7.組織學(xué)校形成第一批勞動案例。八月（業(yè)務(wù)培訓(xùn)月）1.組織新課標(biāo)達(dá)標(biāo)測試活動2.開展“暑期大講堂”全員培訓(xùn)活動3.名師工作室驗收評估4.組織教師進(jìn)行小學(xué)各學(xué)科大集體備課活動5.打磨精品勞動課程案例，推進(jìn)學(xué)校形成典型案例。九月（調(diào)研指導(dǎo)月）1.召開小學(xué)教學(xué)工作會議2.對新上崗教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)3.組織教學(xué)質(zhì)量獎、成果獎等評選4.組織各學(xué)科教材培訓(xùn)活動5.組織起始年級教學(xué)研討會6.根據(jù)前期勞動課程開設(shè)形成區(qū)域典型案例報告。十月（深度教研月）1.進(jìn)行秋季教學(xué)視導(dǎo)（訂單式教研）2.開展大單元教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計展評活動3.強鎮(zhèn)筑基蹲點暨教研員教學(xué)實踐周4.組織全區(qū)小學(xué)各學(xué)科深度學(xué)習(xí)視域下的單元整體教學(xué)研討會5.全區(qū)閱讀能力提升活動調(diào)研6.全區(qū)小學(xué)雙減背景下的作業(yè)教學(xué)現(xiàn)場會7.打磨區(qū)域典型勞動案例。十一月（素養(yǎng)展示月）1.組織全區(qū)名師工作室讀書論壇2.召開教學(xué)管理經(jīng)驗交流暨業(yè)務(wù)教干會議3.舉行全區(qū)村小校長論壇4.組織全區(qū)“名師送教”活動5.舉辦第一屆小學(xué)生科學(xué)節(jié)活動6.舉辦小學(xué)生閱讀能力素養(yǎng)展示活動7.開展生本課堂