2023年教研工作計(jì)劃

2023年教研工作計(jì)劃新的一年里，教研室將繼續(xù)以中央省市文件精神為綱領(lǐng)，以創(chuàng)建“品質(zhì)教研“為目標(biāo)，以“優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)隊(duì)伍、促改革、提質(zhì)量、創(chuàng)品牌”為主要工作思路，以”1234+N“工作方式為路徑，深化教育領(lǐng)域綜合改革，切實(shí)提高教學(xué)教研水平，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。一、一個(gè)核心：推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意教育”為使命，著力構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系。強(qiáng)化工作責(zé)任，細(xì)化德育管理，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。二、兩個(gè)項(xiàng)目：深度學(xué)習(xí)項(xiàng)目、閱讀素養(yǎng)項(xiàng)目。1.深度學(xué)習(xí)推進(jìn)項(xiàng)目。深入學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)理念在教研、教學(xué)及學(xué)生核心素養(yǎng)三個(gè)維度的轉(zhuǎn)化。以課例、案例等為載體，實(shí)現(xiàn)理念的遷移與創(chuàng)新，指導(dǎo)教研與教學(xué)實(shí)踐。2.閱讀素養(yǎng)提升項(xiàng)目。閱讀為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠基。推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，一校一案，評(píng)價(jià)跟進(jìn)，深入推進(jìn)小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升項(xiàng)目。三、三個(gè)改革：鄉(xiāng)村教育示范校創(chuàng)建、國(guó)家課程校本化實(shí)施、發(fā)展性教育評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。1.鄉(xiāng)村教育示范校創(chuàng)建。扎實(shí)推動(dòng)“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃，積極扶持薄弱村小，著力培育典型村小。通過(guò)鄉(xiāng)村教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)村小辦學(xué)活力，持續(xù)提升村級(jí)小學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。2.國(guó)家課程校本化實(shí)施。課程只有進(jìn)行校本化、多元化建設(shè)與實(shí)施才能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。加強(qiáng)教師準(zhǔn)確理解和把握國(guó)家課程的能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行課程內(nèi)容的創(chuàng)新與調(diào)試，以提升課程育人功能。3.發(fā)展性教育評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。樹(shù)立“立足過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)理念，重視評(píng)價(jià)的目的性和結(jié)論性，更強(qiáng)調(diào)它的促進(jìn)性和發(fā)展性。采取過(guò)程性評(píng)價(jià)格和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，評(píng)建并舉，重在內(nèi)涵。四、四個(gè)建設(shè)：紅色教育課程建設(shè)、區(qū)域教研聯(lián)盟建設(shè)、學(xué)科教研基地建設(shè)、名師工作室建設(shè)。1.紅色教育實(shí)踐課程建設(shè)。依托教育部立項(xiàng)課題《區(qū)域推進(jìn)沂蒙精神紅色教育實(shí)踐課程建設(shè)研究》，探索紅色教育實(shí)踐課程整體推進(jìn)實(shí)施策略，完善紅色教育評(píng)價(jià)體系。2.區(qū)域教研聯(lián)盟建設(shè)。通過(guò)“教研聯(lián)盟”共同體，構(gòu)建教研“區(qū)塊鏈”，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展和共同進(jìn)步。各教研聯(lián)盟共同體每學(xué)期至少要舉辦一次聯(lián)盟活動(dòng)。3.學(xué)科教研基地建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)科教研基地優(yōu)勢(shì)學(xué)科研究，深化學(xué)科課程教學(xué)與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)學(xué)科教研隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。4.名師工作室建設(shè)。優(yōu)化名師工作室建設(shè)，總結(jié)提煉名師教學(xué)特色，逐步形成一批特色名師團(tuán)隊(duì)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立名師發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制。五、夯實(shí)N項(xiàng)工程重點(diǎn)推進(jìn)隊(duì)伍提升工程、減負(fù)提質(zhì)工程、學(xué)段銜接工程、思政育人工程、書(shū)寫(xiě)提升工程、課堂教學(xué)升級(jí)工程、習(xí)慣培養(yǎng)工程、創(chuàng)新素養(yǎng)工程、語(yǔ)言表達(dá)提升工程、綜合能力提升工程。以上十項(xiàng)工程推進(jìn)以國(guó)家、省、市政策文件為引領(lǐng)，以新理念為指導(dǎo)，以活動(dòng)為載體，以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，采取學(xué)習(xí)-研究-展示-評(píng)價(jià)-精進(jìn)五位一體協(xié)同推進(jìn)模式，形成閉環(huán)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)育人水平的螺旋式上升。教研室2023年1月19日附：月份工作列表一月（質(zhì)量評(píng)價(jià)月）1.命制線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試題2.學(xué)期教學(xué)評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)材料匯總3.調(diào)研各學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)及評(píng)批情況二月（工作規(guī)劃月）1.編制并下發(fā)教學(xué)教研工作計(jì)劃3.進(jìn)行春季教學(xué)調(diào)研4.召開(kāi)教研工作會(huì)議5.召開(kāi)小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議6.強(qiáng)鎮(zhèn)筑基視點(diǎn)校教學(xué)調(diào)研7.組織校長(zhǎng)論壇暨專(zhuān)家報(bào)告活動(dòng)8.開(kāi)展勞動(dòng)課程實(shí)施情況調(diào)研三月（業(yè)務(wù)評(píng)比月）1.開(kāi)展訂單式教學(xué)調(diào)研2.到部分學(xué)校進(jìn)行深度學(xué)習(xí)、雙減實(shí)施調(diào)研3.召開(kāi)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨農(nóng)村示范校創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)4.組織教師教學(xué)素養(yǎng)測(cè)試暨課堂試講活動(dòng)5.組織核心素養(yǎng)視域下命題評(píng)選暨說(shuō)題賽題活動(dòng)6.迎接市小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作7.繼續(xù)調(diào)研勞動(dòng)課程開(kāi)設(shè)，調(diào)研過(guò)程中收集相關(guān)材料。四月（深度教研月）1.參加全市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽2.村級(jí)小學(xué)教學(xué)調(diào)研3.組織各學(xué)科命題、作業(yè)設(shè)計(jì)大賽4.組織區(qū)勞動(dòng)課程展示活動(dòng)5.組織參加市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)6.組織部分學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)7.分析勞動(dòng)調(diào)研數(shù)據(jù)，開(kāi)展勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)。五月（素養(yǎng)展示月）1.全區(qū)小學(xué)音體美教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)2.組織名師工作室成員成果展示活動(dòng)3.全區(qū)小學(xué)生各學(xué)科綜合素養(yǎng)大賽4.調(diào)研深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目推進(jìn)暨生本課堂建設(shè)情況5.參加全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議6.召開(kāi)國(guó)家課程校本化、多元化實(shí)施推進(jìn)會(huì)7.組織勞動(dòng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展入校調(diào)研指導(dǎo)。六月（調(diào)研評(píng)估月）1.編制各年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題2.舉行全區(qū)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)研討會(huì)3.組織村級(jí)教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估暨村級(jí)示范校創(chuàng)建活動(dòng)4.指導(dǎo)勞動(dòng)課程與綜合實(shí)踐、地方課程等多學(xué)科融合。七月（質(zhì)量評(píng)價(jià)月）1.組織期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研2.暑假作業(yè)調(diào)研3.進(jìn)行學(xué)期教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量評(píng)價(jià)4.組織業(yè)務(wù)教干、專(zhuān)兼職教研員、骨干教師暑期研修5.召開(kāi)教研工作會(huì)議6.啟動(dòng)教研員集中研修月活動(dòng)7.組織學(xué)校形成第一批勞動(dòng)案例。八月（業(yè)務(wù)培訓(xùn)月）1.組織新課標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)2.開(kāi)展“暑期大講堂”全員培訓(xùn)活動(dòng)3.名師工作室驗(yàn)收評(píng)估4.組織教師進(jìn)行小學(xué)各學(xué)科大集體備課活動(dòng)5.打磨精品勞動(dòng)課程案例，推進(jìn)學(xué)校形成典型案例。九月（調(diào)研指導(dǎo)月）1.召開(kāi)小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議2.對(duì)新上崗教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)3.組織教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)等評(píng)選4.組織各學(xué)科教材培訓(xùn)活動(dòng)5.組織起始年級(jí)教學(xué)研討會(huì)6.根據(jù)前期勞動(dòng)課程開(kāi)設(shè)形成區(qū)域典型案例報(bào)告。十月（深度教研月）1.進(jìn)行秋季教學(xué)視導(dǎo)（訂單式教研）2.開(kāi)展大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)3.強(qiáng)鎮(zhèn)筑基蹲點(diǎn)暨教研員教學(xué)實(shí)踐周4.組織全區(qū)小學(xué)各學(xué)科深度學(xué)習(xí)視域下的單元整體教學(xué)研討會(huì)5.全區(qū)閱讀能力提升活動(dòng)調(diào)研6.全區(qū)小學(xué)雙減背景下的作業(yè)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)7.打磨區(qū)域典型勞動(dòng)案例。十一月（素養(yǎng)展示月）1.組織全區(qū)名師工作室讀書(shū)論壇2.召開(kāi)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流暨業(yè)務(wù)教干會(huì)議3.舉行全區(qū)村小校長(zhǎng)論壇4.組織全區(qū)“名師送教”活動(dòng)5.舉辦第一屆小學(xué)生科學(xué)節(jié)活動(dòng)6.舉辦小學(xué)生閱讀能力素養(yǎng)展示活動(dòng)7.開(kāi)展生本課堂