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文檔簡介
15.一夜的工作【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能認(rèn)識本課5個(gè)生字,會寫本課13個(gè)生字。過程與方法能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度和價(jià)值觀體會周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識本課5個(gè)生字,會寫本課13個(gè)生字?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育?!窘虒W(xué)方法】演示法、合作、探究、交流。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】趣味導(dǎo)課(入)1.出示課件:周總理的工作圖片,2.同學(xué)們,這就我們的周總理,他每天都日理萬機(jī)的工作著,為了中國人民的事業(yè)鞠躬盡瘁,那么,我們今天就跟隨作者走近總理的辦公室,一起感受總理的繁忙工作——《一夜的工作》。3.板書課題《一夜的工作》。二、初讀課文,感知理解1.播放《課文朗讀》,完成下列要求:①認(rèn)讀課后生字,在課文中圈出與課后生字相關(guān)的詞語。②借助字典等工具書,理解文章中生詞的意義。出示詞語:轉(zhuǎn)椅稿子蒙朧一小蝶咨詢(1)學(xué)生自學(xué)生字詞。(2)開火車讀詞語,集體糾正。(3)同桌之間互讀,互相檢查朗情況。(4)找學(xué)生領(lǐng)讀生詞,檢查對生詞識記情況。2.介紹作者:何其芳。3.初讀課文,整體把握。課文寫了件什么事?作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí),目睹周總理一夜工作的情形,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),抒發(fā)了崇敬、愛戴周總理的思想感情。4.課文劃分兩個(gè)部分,如何劃分?第一段(1)作者整理了總理的報(bào)告,把稿子送交他審閱。
第二段(2-6)作者在總理辦公室,親眼看到了他工作很勞苦,生活很簡樸。第三段(7-8)在回來的路上,作者心情激動,為有這樣的總理感到驕傲、幸福。三、精讀領(lǐng)悟1.學(xué)習(xí)第1自然段,回答問題。什么原因使“我”有機(jī)會親眼看到了周總理一夜的工作?整理周總理“文代”會上的報(bào)告。2.學(xué)習(xí)第2自然段,回答問題。(1)那幾個(gè)詞寫出了周總理的辦公設(shè)備極其簡單?一張不大(寫字臺)兩把?。ㄞD(zhuǎn)椅)一盞(臺燈)(2)“一尺來高”、“一疊”、“今晚上”說明了什么?文件多、工作繁重、工作緊張、十分辛苦(3)本段運(yùn)用了對比的手法,找出文中什么和什么進(jìn)行對比?高大的宮殿式的房子與極其簡單的辦公設(shè)備對比??偫碜寗e人抓緊時(shí)間睡覺與自己不停地工作對比。(4)總理讓別人抓緊時(shí)間睡覺與自己不停地工作對比,說明了什么?總理要求自己很嚴(yán),有十分關(guān)心他人。3.學(xué)習(xí)第3-5自然段,回答問題。(1)不知到了什么時(shí)候,值班室的同志把我叫醒,他對我說:“總理叫你去。”“不知到了什么時(shí)候”說明了什么?周總理連續(xù)工作了很長時(shí)間。(2)找出表現(xiàn)周總理審稿過程中的動詞?看、畫、想、問。(3)這些動詞說明了什么?周總理工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神,所有這些都是為了保證文件準(zhǔn)確無誤,可見工作量之大,十分辛苦。(4)值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上。這句話中“一杯綠茶”、“數(shù)的清顆數(shù)”的花生米說明了什么?工作任務(wù)重、生活儉樸。(5)“喝了一會兒茶……你也回去睡覺吧。’”這段話說明了什么?總理工作了整整一夜,時(shí)間。下午又要“參加活動”說明了什么?總理日以繼夜地工作,十分辛苦。4.學(xué)習(xí)第6-7自然段,回答問題。(1)作者親眼目睹了周總理工作的勞苦和生活的簡樸,當(dāng)時(shí)心情怎樣?心潮澎湃,激動萬分,胸中有千言萬語想向人傾訴。從哪些方面可以看出?“我不斷地想,不斷地對自己說”(2)“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸這些話表達(dá)了作者怎樣的感情?表達(dá)了作者對周總理的崇敬、自豪、贊美的強(qiáng)烈感情。(3)作者想高聲對全世界說些什么?學(xué)生齊聲回答。“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”(4)這些話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?自信又自豪的呼喊。一方面,從周總理一夜的工作想到每個(gè)夜晚的工作。另一方面,親眼看到總理的工作激動-自豪的心情。三、課堂總結(jié)同學(xué)們,我們隨著作者看到了周總理一夜的工作,敬愛的周總理每一個(gè)夜晚都這樣工作的,他的一生都是這樣為中國人民的事業(yè)辛勤操勞,鞠躬盡瘁,直到生命的最后一刻。永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范!四、課堂練習(xí)1.填寫合適的詞。一()文件一()臺燈兩()綠茶兩()轉(zhuǎn)椅2.比一比,組一組?;?)燦()爛()詼()仙()攔()五、布置作業(yè)1.抄寫課本生字詞2.把這個(gè)故事講給朋友聽【板書設(shè)計(jì)】
工作量大
審閱認(rèn)真工作勞苦
一夜的工作工作時(shí)間長
陳設(shè)簡單
夜餐簡單生活簡樸【教學(xué)反思】我在教《一夜的工作》時(shí),緊緊抓住“勞苦”和“簡樸”這兩方面來進(jìn)行,重點(diǎn)是以讀處感悟。讓學(xué)生自主閱讀,在讀中品味,理解感悟。然后,范讀、領(lǐng)讀、齊讀、師生
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