《大學(xué)英語》說課PPT

《大學(xué)英語1》課程設(shè)計(jì)Contents課程基本信息課程地位與作用課程目標(biāo)123教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)4學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課程實(shí)踐與考試要求561、課程基本信息課程名稱：大學(xué)英語1

（課程編碼09001191）課程類型：公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)：6課時(shí)/周授課對(duì)象：非英語專業(yè)一年級(jí)學(xué)生先修課程：高中英語課后修課程：大學(xué)英語2教材

《走出牛津大學(xué)實(shí)用英語綜合教程（第二版）》

主編：陳明娟學(xué)林出版社，2006教材簡(jiǎn)介針對(duì)高職學(xué)生的語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)基本要求，本教材突破傳統(tǒng)的教材編寫模式，強(qiáng)調(diào)使用日常生活中的場(chǎng)景英語和功能。練習(xí)采用任務(wù)型，通過教學(xué)互動(dòng)來完成，體現(xiàn)快樂教學(xué)，從而達(dá)到更有效地訓(xùn)練語言功能的目的。課文的篇幅短小明快，圖文并茂，生動(dòng)活潑，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣和成就感。2、課程地位與作用《大學(xué)英語1》是非英語專業(yè)必修課，是課程體系中的基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生首先能夠掌握發(fā)音，單詞，短語，句型，語法及寫作等基本知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，提高英語聽說讀寫能力，特別是英語聽說能力；其次，能夠掌握與日常生活、工作息息相關(guān)的的術(shù)語。并且該課程有助于學(xué)生開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)世界的了解，借鑒和吸收外國(guó)文化精華，提高文化素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。3、課程目標(biāo)高等職業(yè)教育是一種以職業(yè)能力為基礎(chǔ)的教育。以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的人才培養(yǎng)模式，是高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的主要任務(wù)之一。我國(guó)大力發(fā)展有中國(guó)特色的職業(yè)教育，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，非英語專業(yè)英語教學(xué)的重要性日益凸顯。高職高專英語課程教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用能力為目的、以實(shí)用為主、以夠用為度的教學(xué)原則，著重培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力。課程任務(wù)本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，掌握一定的詞匯量，掌握英語日常會(huì)話、掌握英語應(yīng)用文寫作的基本理論和基本技能，具有較好的閱讀能力,能夠借助詞典閱讀和翻譯與專業(yè)相關(guān)的簡(jiǎn)單英語資料，能在涉外交際的日常活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流,具有一定的涉外交際能力和文化素養(yǎng)，以滿足學(xué)生在今后工作中的需要。具體課程任務(wù)根據(jù)我院的實(shí)際教學(xué)需要，要求在約180-220個(gè)課時(shí)內(nèi)完成對(duì)《新編實(shí)用英語綜合教程》1-3冊(cè)的主要內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生在英語的聽、說、讀、寫、譯等能力上有所提高，能通過國(guó)家“英語應(yīng)用能力考試（B級(jí)）”。能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)的英語資料，并能在涉外交際的日常活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中能進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流的目的。1．詞匯掌握3400單詞（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1600個(gè)詞），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中2000個(gè)左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。2.語法掌握基本的語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)。3.聽力能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)中使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘120詞左右）的英語簡(jiǎn)單對(duì)話和陳述，掌握中心大意,抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié),理解基本正確。4.口語能用英語進(jìn)行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務(wù)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。語音語調(diào)基本正確。

5.閱讀能閱讀語言難度中等的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數(shù)3％的英文資料時(shí)，閱讀速度不低于每分鐘70詞。能讀懂通用的簡(jiǎn)短文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。

6.寫作能就一般性題材，在30分鐘內(nèi)寫出80--100詞的命題作文；能填寫和模仿套寫簡(jiǎn)短的英語應(yīng)用文，如填寫表格，套寫簡(jiǎn)歷、通知、信函、請(qǐng)?zhí)?，詞句基本正確，無重大語法錯(cuò)誤，格式恰當(dāng)，內(nèi)容完整,語言通順,表達(dá)清楚。

7.翻譯能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不超過總詞數(shù)5%的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度為每小時(shí)250英語單詞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.交際范圍

2.語言技能1.交際范圍聽、說讀、譯寫日常交際1、課堂交流

2、日常交際：介紹、問候、感謝、致歉、道別、指路；天氣、學(xué)習(xí)、愛好、飲食、健康等。閱讀與翻譯一般題材的文字材料，如：科普、人物、政治、商貿(mào)、文化、生活等。日常題材的短文業(yè)務(wù)交際1、一般涉外活動(dòng)

⑴迎送

⑵安排日程與活動(dòng)

⑶安排住宿

⑷宴請(qǐng)與迎送會(huì)

⑸陪同購物、游覽、就診等

2、一般涉外業(yè)務(wù)

⑴面試

⑵介紹公司/工廠：歷史、現(xiàn)狀1、

業(yè)務(wù)信函、傳真、電子郵件

2、

廣告

3、

產(chǎn)品與廠家介紹

4、

維護(hù)及使用說明1、表格填寫

個(gè)人資料表單2、

模擬套寫

（1）名片、賀卡、通知等

（2）便條、邀請(qǐng)函及回函

（3）個(gè)人簡(jiǎn)歷

（4）簡(jiǎn)短私人信函

（5）簡(jiǎn)短業(yè)務(wù)信函

（6）簡(jiǎn)短傳真和電子郵件

（7）簡(jiǎn)短廣告

（8）簡(jiǎn)短新產(chǎn)品與廠家介紹

（9）簡(jiǎn)短產(chǎn)品維護(hù)及使用說明2、語言技能

(1)聽的技能

1）理解所聽材料的主旨或要點(diǎn)

2）理解具體信息

3）理解所聽材料的背景、說話人之間的關(guān)系等4）推斷所聽材料的含義(2)說的技能

1）模擬或套用常用口頭交際句型，就日常生活和有關(guān)業(yè)務(wù)提出問題和簡(jiǎn)短回答

2）交流有困難時(shí)能采用簡(jiǎn)單的應(yīng)變措施(3)閱讀技能

1）理解文章的主旨或要點(diǎn)

2）理解文章中的具體信息

3）根據(jù)上下文推斷生詞意思

4）根據(jù)上下文做出簡(jiǎn)單的判斷和推理

5）理解文章的寫作意圖、作者的見解和態(tài)度等

6）就文章內(nèi)容做出結(jié)論

7）快速查找有關(guān)信息(4)翻譯（英譯漢）技能

1）正確翻譯一般語句，基本符合漢語習(xí)慣

2）正確掌握被動(dòng)句式的譯法

3）正確掌握定語從句的譯法

4）正確掌握長(zhǎng)句的譯法(5)寫的技能

1）正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型

2）語法及標(biāo)點(diǎn)使用正確

3）句子意思清楚，符合邏輯順序

4）注意連貫性，正確使用連接手段

5）正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式4、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容5、學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)為了貫穿以學(xué)生為中心而展開的課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)，實(shí)踐全方位，立體式，多維度教學(xué)體系，學(xué)習(xí)方法涉及課內(nèi)，課外。主要方面如下：

1.針對(duì)不同階段開設(shè)配合教學(xué)的第二課堂活動(dòng)。例如：在第一學(xué)期，為了配合加強(qiáng)朗讀技能與詞匯積累，開設(shè)朗讀大賽和詞匯競(jìng)賽。

2.適時(shí)開辦英語講座，開闊視野，提高興趣。

3.利用以學(xué)生為主導(dǎo)的英語角，開展各項(xiàng)活動(dòng)。例如：晨讀，配合教研室開展第二課堂活動(dòng)。

4.配有無線耳機(jī)，利用晚自習(xí)時(shí)間,收聽英語廣播,訓(xùn)練聽力技能。

5.重新倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)的好方法，例如：朗讀，背誦。并引導(dǎo)學(xué)生利用課前課后點(diǎn)滴時(shí)間讀上一段，背誦一句。養(yǎng)成逐漸積累的良好習(xí)慣。

6.開展多樣的課堂活動(dòng)。例如：小組討論，角色扮演，兩人對(duì)話等。

7．要求學(xué)生了解學(xué)院圖書，網(wǎng)絡(luò)資料。做到心中有數(shù)，充分利用。6、課程實(shí)踐與考試要求(一)課程實(shí)踐

1．以投影等電化教學(xué)手段,以課堂講授為主軸,展開講練結(jié)合的課堂實(shí)踐活動(dòng).例如,以合作學(xué)習(xí)形式開展的研究學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、游戲競(jìng)賽、調(diào)查