正確運用常見的修辭手法

每次從城里回到老家豆村,第一個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見面了,但它一點兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細碎的草屑。要是春天,風就像一只搖頭擺尾的小花狗,當我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地撲過來，伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走；如果是秋天,風里便有了果實發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉……閱讀下面一段文字，談?wù)勀愕母惺苷_運用

常見的修辭手法

三分語言七分修辭修辭與傳統(tǒng)文化《近試上張水部》唐·朱慶馀昨夜洞房停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低頭問夫婿：畫眉濃淺入時無？

想一想：這首詩是寫什么內(nèi)容的？

修辭與傳統(tǒng)文化

人們對自己的身體再熟悉不過，對自己的一言一行、一笑一顰再熟悉不過，所以人們對一些事物也總喜歡用身體的器官來作比喻，也因此人們對這樣的比喻更容易接受和理解。舉個例子熱熱身吧！

手腳----比喻暗中采取行動胃口----對事物的渴求程度猜一猜眉目-----比喻事情的頭緒心腹

-----比喻自己的親信你還能說出幾個這樣的詞語嗎？元勛領(lǐng)袖叫（首腦）狀況面貌叫（面目）頭緒線索叫（眉目）疼愛兒童叫（心肝）要害部位叫（心臟）氣量報復(fù)叫（心胸）同胞兄弟叫（手足）險要關(guān)隘叫（咽喉）

修辭與傳統(tǒng)文化

除此之外，有些人特點鮮明、突出，人們往往把他們比喻成具有某種特點的動物，使語言顯得生動形象。比如：立場不穩(wěn)，見風使舵的人（變色龍）笑臉相迎，兩面三刀的人（笑面虎）鞠躬盡瘁，為民造福的人（孺子牛）猜一猜一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜恕F公雞趨炎附勢，百依百順的人——哈巴狗強橫無賴，稱霸一方的人——地頭蛇代人受過，替人挨揍的人——替罪羊孤陋寡聞，知識不廣的人——

井底蛙外強中干，色厲內(nèi)荏的人——

紙老虎鏈接高考一、考什么？高考語文《考試大綱》對本考點的要求是:“正確運用常見的修辭方法”能力層級為E(表達應(yīng)用)對以上要求可作如下方面的理解:1.所謂“常見”,就是考生常見常用或熟悉的,《考試大綱》要求掌握的八種修辭方法(比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問)都是考生比較熟悉的。2.“正確運用”的含義就是說考查的這八種修辭是以動態(tài)的形式出現(xiàn)的,也就是說,修辭方法的考查,不是考名詞術(shù)語,而是重點考查賞析和運用。二、怎么考？1、與語言表達運用結(jié)合型擴展語句仿寫句式選用變換句式擬寫公益廣告詞、對聯(lián)等2、與詩歌鑒賞結(jié)合型詩歌鑒賞的內(nèi)容有三大方面：形象、語言和表達技巧。其中語言和表達技巧都牽涉到修辭手法。3、文學作品（小說或散文）閱讀4、作文在高考評分標準中，發(fā)展等級中有一項是“有文采”，就是用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

知識梳理

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。滿月笑對滿天星,滿園春色滿流螢。滿室燭光滿杯酒,滿腹孤高滿袖清。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

本是同根生，相煎何太急？

朱門酒肉臭，路有凍死骨。

比喻（重點考察）（1）概念：比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有（），便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。

（2）結(jié)構(gòu)：比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即（）（被比喻的事物）、（）作比喻的事物和（）（比喻關(guān)系的標志性詞語）組成。

（3）種類:①（）。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等聯(lián)結(jié)。②（）。本體喻體都出現(xiàn)，中間用喻詞“是、成了、變成”等聯(lián)結(jié)，有時暗喻不用喻詞。③借喻。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。例如：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。④博喻。舉例：兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像蓮花,像海棠葉兒,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫。

（4）作用:

相似點本體喻體比喻詞明喻暗喻具體形象生動

比喻（重點考察）（5）辨一辨：指出下列句子不是比喻修辭的一項（）A、征服者是狼，被征服者是一群各自逃命的羊！B、伊太太頂著一腦袋亂棉花進來了。C、遠處山坡的小道，像地圖上綠的省分里一條黃線。D、那里的蔬菜跟水果一樣貴。D

比擬（重點考察）（1）概念：比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫（）；把人當作物來寫（）。事實上，前一種形式是把事物“人化”，后種形式則是把人“物化”。舉例：咱老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。（2）作用：描繪形象、表意豐富。（3）練一練下面不是比擬手法的句子是：(

)A．煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。B．被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。C．遠處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。D．偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。擬人擬物C

借代（1）概念：不直說出要說的某人或某事物的本來名稱，而是借用和它密切相關(guān)的名稱來代替。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。借代即用借體代本體。

（2）種類：①特征代本體。如：大胡子兇神惡煞的吼叫著。

②

人名代著作。如：我們要多讀點魯迅。

③綽號代本人。例如：“蘆柴棒”，去燒火！

④專名代泛稱。如：一千個讀者有一千個哈姆雷特。

⑤具體代抽象。如：不拿群眾一針一線。（3）作用：①形象生動、重點突出，如：那一對西裝革履從前面慢悠悠地走過來。②簡潔、精煉，如：公園里的長凳上坐著兩個人，一個“馬褂”，一個“西裝”

借代（分清與借喻的區(qū)別）借代與借喻的區(qū)別①構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似；構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，即要求借體和本體有某種關(guān)系。②借喻可以改為明喻或暗喻，借代則不能。做一做使用的修辭手法不同于其他三句的一句是(

)A.他就是我在東直門大街上常碰見的那個“大鼻子”——枯瘦的臉，隆起的顴骨，深陷的眼眶。B.上面坐著兩個老爺，東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。C.要清除語言中的垃圾，不是一朝一夕就能奏效的。D.他的肚子里有墨水，腦瓜子也靈活C

夸張（1）概念：夸張是為達到某種表達需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的修辭方式。（2）種類：擴大夸張：故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”的夸張形式。舉例：一滴太白酒十里草木香?？s小夸張：故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的夸張形式。舉例：我家房子小的像煙合一樣。超前夸張：在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。舉例：農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面。（3）作用：①使形象特點更顯著。②態(tài)度鮮明，有強烈的感情色彩。

對偶（1）概念：把結(jié)構(gòu)相同或相似，字數(shù)相等，意義相關(guān)聯(lián)的兩個短語或句子成對地排列起來，叫對偶。如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）作用：①形式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，可以收到一種均衡的美感效果。②節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來瑯瑯上口，便于傳誦記憶。（3）你能再舉出兩句對偶的詩句嗎？（4）練一練：把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是（）①匡衡抗疏功名薄②直北關(guān)山金鼓振③云移雉尾開宮扇④劉向傳經(jīng)心事違⑤佳人拾翠春相問⑥日繞龍鱗識圣顏⑦征西車馬羽書馳⑧仙侶同舟晚更移A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧A

排比（1）概念：排比是由（）個或（）結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。（2）作用：三個三個以上內(nèi)容集中，增強氣勢；節(jié)奏鮮明，長于抒情。

設(shè)問（1）概念：設(shè)問是為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后說出自己的看法的一種修辭方法。（2）作用：可起到吸引讀者，啟發(fā)讀者思考的作用。

反問(分清與設(shè)問的區(qū)別）（1）概念：反問也叫反詰，是為了加強語氣，用疑問的形式表達確定的意思的一種修辭方式。包括用肯定句表達否定的內(nèi)容和用否定句表達肯定的內(nèi)容兩種形式。（2）你能造兩個這樣的句子嗎？（3）作用：使用反問能加強語氣，更好地表達自己的思想感情。

綜合運用1、把下面一段話改成一組排比句。理想不是現(xiàn)成的糧食和畫卷，而是一粒種子，一張白紙，需要你去播種、描畫和渲染。理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它，改造它。參考答案：理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種培育；理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫渲染；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾改造。

綜合運用3、在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。有些事情我們要勇于放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得放棄平坦，從而展示出了自己獨特的生命風采；

，

。如果對什么都堅守，對什么都窮追不舍，則是愚蠢的，池中的荷花不懂得在嚴寒來臨之前要放棄漂亮的衣裙，從而使自己變得形容枯槁。；

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。參考答案：“荒野上的梅花懂得放棄春天的舒適，才贏得了人們對自己的品格的贊美?！薄俺刂械聂~兒往往不知道放棄那些誘人的美味而上鉤，從而把自己變成了餐桌上的一道美味”

綜合運用2、下圖是英國《每日郵報》刊載的一位俄羅斯小女孩兒與被馴化成寵物的狼在一起時的畫面。請仔細觀察，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80個字。參考答案：一匹被馴化成寵物的狼，呼出溫潤的氣息，伸出柔軟的舌頭，對著小女孩的臉頰和下巴，深情一吻，眼睛里流露出濃濃的愛意，小女孩兒感