師范生教育實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文及心得體會(huì)

師范生教育實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文【通用典范】【最新資料，WORD文檔，可編寫改正】師范生教育實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文【通用典范】今年是我大學(xué)生活的最后一年，畢業(yè)后我們立刻就見面對(duì)擇業(yè)的問題，我們學(xué)的是思想政治教育，也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會(huì)到學(xué)校從事教師工作，因此這學(xué)期我們都各自到初高中進(jìn)行實(shí)習(xí)，為的就是畢業(yè)后可以立刻進(jìn)入工作狀態(tài)，可以很好的勝任教師的工作，可以很好的飾演教師的角色，從而為學(xué)生更好的服務(wù)！我的實(shí)習(xí)地址選在了一所中學(xué)，這也是我以前就讀過的學(xué)校，雖然以前教過我的老師都已經(jīng)不在這里了，可是這里的老師們?nèi)允墙o了我力大的支持和幫助，讓我得益匪淺。說真話，剛來的時(shí)候感覺很奇異，雖然這里有很大的變化，房間變亮了，設(shè)施齊備了，注意板凳不那么糟糕了，并且還新增了好多像工具箱之類的人性化極強(qiáng)的東西，但畢竟我以前在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時(shí)間，那時(shí)的我是學(xué)生，而此刻的我卻以教師的身份到達(dá)這里，真的感覺有種怪怪的感覺，身份的變換還真是讓我有點(diǎn)一下直接受不了呢。可是，很快我就被安排了指導(dǎo)老師，并很快投入了工作，內(nèi)心這小小的波濤也就很快消逝了！呵呵，很不同樣的感覺！在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我向來以教師身份嚴(yán)格要求自己，到處注意言行和儀表，熱情愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度全力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，向來牢記實(shí)習(xí)守則，恪守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的建議，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)達(dá)成實(shí)習(xí)學(xué)校部署的任務(wù)，塑造了優(yōu)異的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，自己甚感寬慰。在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)期，我主要進(jìn)行了教課工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。一、講堂教課工作方面如何上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的要點(diǎn)。剛開始的兩個(gè)星期的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這時(shí)期我聽了3個(gè)課任老師共10節(jié)課。在聽課前，仔細(xì)閱讀了教材中的有關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，則事先仔細(xì)做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心籌算自己講的話會(huì)如何講。聽課時(shí)，仔細(xì)記好筆錄，要點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反響，汲取老師的長(zhǎng)處。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的迷惑，想老師為何這樣講。在正式上講臺(tái)前我還進(jìn)行了多次試講。在準(zhǔn)備教課設(shè)計(jì)前，仔細(xì)閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教課設(shè)計(jì)。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容常常有進(jìn)出，因此對(duì)教課設(shè)計(jì)作了必定的改正，做到自己的思路不亂，又能達(dá)到課任老師的要求。為了戰(zhàn)勝上講臺(tái)時(shí)的緊張，不停的進(jìn)行試講。同時(shí)在簿本上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨煉，此刻的我已經(jīng)基本可以駕御講堂，勝任教師的角色了。固然我還有很多做的不是很好的地方，但此次實(shí)習(xí)真的讓深深的領(lǐng)會(huì)到教師工作的辛勤，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教課理論變?yōu)榻陶n實(shí)踐，使虛構(gòu)教課變?yōu)檎鎸?shí)的當(dāng)面的教課。要想成為一位優(yōu)異的教師，不單要學(xué)問淵博，其余各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神情等等都是很重要的，站在教育的最前線，真實(shí)做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更為需要不停努力提升自己的綜合素質(zhì)和教課水平。二、班主任見習(xí)工作班主任的工作是很存心思的，剛開始的時(shí)候，用我的指導(dǎo)老師也就是我所帶班的班主任的說法，我就仿佛著這個(gè)班的大班長(zhǎng)同樣，根本看不只班主任的影子。我想這應(yīng)當(dāng)是遇到了上學(xué)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)的影響吧，我把那是當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)通通取出來用了，呵呵，可是成效真的很不好，由于此刻的孩子和我們那時(shí)的孩子可太不同樣了，那時(shí)的孩子是怕老師的，此刻的孩子對(duì)老師沒有怕，只有喜愛和不喜愛之分。因此在指導(dǎo)老師和我實(shí)時(shí)的交流以后我改變了戰(zhàn)略，和同學(xué)們多交流，多交流，多商議，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的達(dá)成，并且還和孩子們結(jié)下了深沉的友情！在班主任平時(shí)管理工作中，踴躍負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留意。從清晨的衛(wèi)生監(jiān)察，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，講堂紀(jì)律，午睡管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)究竟，仔細(xì)監(jiān)察。自然，在監(jiān)察他們的同時(shí)不忘聯(lián)合他們的個(gè)性特色進(jìn)行思想道德教育，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，踴躍向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)生活動(dòng)的參加者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子，對(duì)優(yōu)異班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)當(dāng)說在此次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲好多，在工作過程中加強(qiáng)了自己的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等，自己獲得了很好的鍛煉，水平有必定的提升，但也存在著必定的問題。比方?jīng)]有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗(yàn)不足等，這些是此后學(xué)習(xí)工作中要戰(zhàn)勝的。經(jīng)過實(shí)習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。此刻，實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不只是是“傳道、