2023年婦產(chǎn)科護(hù)理孕期健康教育臨床探討

婦產(chǎn)科護(hù)理孕期健康教育臨床探討【摘要】目的：探究婦產(chǎn)科護(hù)理中孕期健康教育工作的意義。方法：討論對象為我院120例婦產(chǎn)科孕產(chǎn)婦，采納隨機(jī)數(shù)字表法分成討論組和對比組，每組各60例。討論組進(jìn)行孕期健康教育，對比組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，對母乳喂養(yǎng)狀況、自然分娩率等指標(biāo)進(jìn)行分析。結(jié)果：從母乳喂養(yǎng)率、自然分娩、產(chǎn)后出血率、孕產(chǎn)婦滿足程度方面分析，試驗(yàn)組的各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于對比組(P﹥0.05)，并且差異明顯。結(jié)論：在婦產(chǎn)科常規(guī)護(hù)理過程中加入孕期健康教育工作，可以使孕產(chǎn)婦的孕期過程更為舒適，對于產(chǎn)后喂養(yǎng)和恢復(fù)工作的進(jìn)行更加有利。

【關(guān)鍵詞】孕期健康教育；婦產(chǎn)科護(hù)理；臨床

對于女性而言，分娩雖然是一個(gè)非常正常的生理過程，但是對于孕婦分娩過程還是一個(gè)巨大的心理挑戰(zhàn)，尤其是在分娩過程中的緊急、恐驚擔(dān)心的心理將會造成實(shí)際生理過程中的宮縮不協(xié)調(diào)等一系列問題，導(dǎo)致孕婦和胎兒的生命平安受到威逼。懷孕分娩過程不僅是一個(gè)生理過程，也是女性必需經(jīng)受的一個(gè)過程，此過程中女性需要承受巨大的心理壓力。包括早孕反應(yīng)、體型轉(zhuǎn)變、飲食習(xí)慣轉(zhuǎn)變等帶來了心理上的變化和恐驚，并且分娩過程中的劇痛和平安問題也是女性非常擔(dān)憂的問題，使得女性的心理受到嚴(yán)峻壓力[1]。結(jié)合臨床分析和分娩護(hù)理閱歷，在孕期和分娩前對孕婦進(jìn)行有效的健康教育工作可以有效的緩解孕婦身心壓力，從而使得分娩過程更加順當(dāng)。因此，在本次討論就本院收治的孕婦進(jìn)行常規(guī)護(hù)理和孕期健康教育等一系列工作，觀看孕產(chǎn)婦的分娩結(jié)果[2]?，F(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本次討論選取2022年11月至2022年5月我院婦產(chǎn)科接診的120例孕產(chǎn)婦，采納隨機(jī)數(shù)字表法分成討論組和對比組，每組各60例。各位孕產(chǎn)婦的資料完整，并自愿同意參加此討論，兩組孕產(chǎn)婦具有可比性，其基本狀況如表1。

1.2方法

兩組孕產(chǎn)婦都進(jìn)行常規(guī)的檢查和護(hù)理，包括常規(guī)孕期檢查、生活指導(dǎo)、基礎(chǔ)護(hù)理等，而討論組在此基礎(chǔ)上進(jìn)行孕期健康教育。詳細(xì)工作如下：①引導(dǎo)孕產(chǎn)婦和家屬熟悉孕期健康教育工作的必要性，給孕產(chǎn)婦更加科學(xué)、有針對性的孕期健康教育學(xué)問，關(guān)心解決實(shí)際生活和孕期的困惑；②飲食指導(dǎo)，給孕產(chǎn)婦肯定的指導(dǎo)，少食多餐，且依據(jù)胎兒發(fā)育的不同階段進(jìn)行養(yǎng)分補(bǔ)充，削減胎兒早產(chǎn)現(xiàn)象；③運(yùn)動指導(dǎo)，護(hù)理人員需為孕產(chǎn)婦供應(yīng)高質(zhì)量的環(huán)境，關(guān)心孕產(chǎn)婦進(jìn)行一些必要的有氧運(yùn)動，提升孕產(chǎn)婦的身體機(jī)能，有助于順當(dāng)生產(chǎn)過程；④孕產(chǎn)婦的心理疏導(dǎo)工作是必不行少的，由于孕產(chǎn)婦在孕期內(nèi)可能產(chǎn)生嗜睡、胃口大增、身體不適等一系列的狀況，這有可能給孕產(chǎn)婦帶來心理方面的影響，就需要護(hù)理人員準(zhǔn)時(shí)與孕產(chǎn)婦進(jìn)行溝通和溝通，減輕產(chǎn)婦的心理壓力，以免消失焦慮和恐驚的心理；⑤加強(qiáng)孕產(chǎn)婦家屬的健康教育，提升孕產(chǎn)婦的生活質(zhì)量；⑥進(jìn)行常識宣揚(yáng)工作，將孕產(chǎn)婦在生活習(xí)慣等方面的學(xué)問做出專業(yè)化的指導(dǎo)，做好養(yǎng)分搭配和適當(dāng)運(yùn)動的指導(dǎo)。在此過程中還可以向孕產(chǎn)婦樂觀介紹自然分娩、剖腹產(chǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及無痛分娩等技術(shù)學(xué)問的普及。另外，對母乳喂養(yǎng)、分娩過程培訓(xùn)進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo)，從而使得后期的自然分娩率和母乳喂養(yǎng)率都得到提升，孕產(chǎn)婦和家屬都能夠獲得更為科學(xué)、正確的認(rèn)知，保證好孕產(chǎn)婦和胎兒的健康穩(wěn)定。

1.3觀看指標(biāo)

對兩組產(chǎn)婦的分娩狀況以及護(hù)理滿足度進(jìn)行記錄和對比。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采納SPSS15.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對所得數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行處理和分析(P0.05),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1分娩結(jié)局分析

兩組孕產(chǎn)婦自然分娩率、嬰兒母乳喂養(yǎng)率、產(chǎn)后大出血等方面進(jìn)行比較，討論組母乳喂養(yǎng)率、自然分娩率相對高于對比組(P0.05)；討論組的產(chǎn)后出血發(fā)生率比對比組低(P0.05)，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2滿足度分析

討論組孕產(chǎn)婦的滿足度(98.33%)比對比組(86.67%)高(P0.05),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3爭論

近年來，我國已經(jīng)放開二胎政策，孕產(chǎn)婦的數(shù)量不斷增加，高齡孕產(chǎn)婦相對增多。妊娠期簡單引發(fā)的一些病癥或產(chǎn)后后遺癥，例如：貧血、婦科炎癥等。因此，患者的孕期護(hù)理工作非常重要，可以保證孕產(chǎn)婦的生命平安和健康[3]。妊娠期對女性而言是一個(gè)特別的生理時(shí)期，為了腹中胎兒更好的生長發(fā)育，孕婦需要在整個(gè)孕期都進(jìn)行良好的身體管理和掌握，必需謹(jǐn)慎對待孕期生活，保證胎兒健康成長。但是目前大多數(shù)的孕產(chǎn)婦對分娩過程都沒有良好的認(rèn)知，并且常常為此消失緊急、焦慮的狀況，不利于孕期生活。尤其是初產(chǎn)婦，存在一些自身的不良心情，對孕期掌握力量減低，并且在實(shí)際的分娩過程中難以更好地應(yīng)對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的狀況[4]。由此可見，孕期健康教育工作是非常重要的孕產(chǎn)婦護(hù)理工作之一，可以從專業(yè)的孕期學(xué)問共享、生活和運(yùn)動等過程中進(jìn)行指導(dǎo)，做好產(chǎn)前和產(chǎn)后相關(guān)的學(xué)問儲備，盡可能緩解孕產(chǎn)婦自身的不良心情，緩解心理壓力，在自然分娩和后期喂養(yǎng)的過程中都能夠確保產(chǎn)婦和胎兒健康。孕產(chǎn)婦的健康對胎兒的發(fā)育和自身的身體健康有著重要的影響，所以加強(qiáng)孕期的健康教育非常必要，這也是在臨床上加強(qiáng)產(chǎn)婦和胎兒發(fā)育健康性的重要因素。在此次討論的過程中，對臨床的120名孕婦分別進(jìn)行常規(guī)護(hù)理和孕期健康教育，在實(shí)踐調(diào)研工作中，孕產(chǎn)婦在孕期健康教育中的明顯優(yōu)勢，使得孕產(chǎn)婦獲得更多的孕期學(xué)問，有助于分娩和后期喂養(yǎng)工作的順當(dāng)進(jìn)行，有助于胎兒的健康發(fā)育，也有利于產(chǎn)婦恢復(fù)，削減產(chǎn)后并發(fā)癥和心理疾病的消失。十月懷胎到分娩的過程是一個(gè)自然的生理過程，但在實(shí)際的孕期中，受到外界因素的干擾，包括產(chǎn)婦的心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等，導(dǎo)致孕期不順當(dāng)，甚至造成嚴(yán)峻的后果。在緣由分析的過程中發(fā)覺，很多孕產(chǎn)婦缺乏對孕期和生產(chǎn)后的相關(guān)學(xué)問，也不能進(jìn)行更為科學(xué)的孕期和產(chǎn)期的自我培育，因此，孕產(chǎn)婦的健康教育工作非常必要。這種討論的結(jié)果，充分確定了孕產(chǎn)婦實(shí)施孕期健康教育工作的必要性，提升孕婦學(xué)問和護(hù)理力量，削減孕產(chǎn)期的盲目護(hù)理，也削減了孕產(chǎn)婦的心理壓力，增加孕產(chǎn)婦的信念，緩解焦慮。鼓舞有條件的產(chǎn)婦選擇順產(chǎn)，這樣可以大大減低產(chǎn)后大出血的概率[5]。