被指導(dǎo)青年教師總結(jié)4篇

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踏入教導(dǎo)這個(gè)崗位，教師要始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待自己的工作。你知道如何寫一篇教師總結(jié)？快來學(xué)習(xí)教師總結(jié)的寫法。你是否在找正打定撰寫“被指導(dǎo)青年教師總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

被指導(dǎo)青年教師總結(jié)篇1

時(shí)光流瀉，轉(zhuǎn)瞬間我在與孩子們的共同成長中渡過了一學(xué)年。回首這走過的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的夢想就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)專心兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)才能上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還好多好多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)?！?/p>

一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中，我專心聽取閱歷，留心記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間專心斟酌推敲，有目的的在班中舉行一些嘗試。如：幼兒在舉行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)才能弱，留神又以無意留神為主，所以他們的作品往往會展現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式扶助孩子們自我指點(diǎn)自我約束，從而在高興地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色調(diào)嬌艷了，孩子的告成感得到了得志，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動(dòng)中，我也能專心投入，專心學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還好多。如：幼兒教學(xué)教導(dǎo)活動(dòng)中教師模范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。

二、全身心的投入，喜歡崇敬理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的才能在原有根基上有所提高，我根據(jù)班級處境以“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂各類籌劃。在半日活動(dòng)中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用斷定激勵(lì)等方法，使幼兒身心高興地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有根基上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏巧妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長查看，察覺孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，崇敬喜歡每一個(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對那些更加的孩子賦予更多的關(guān)愛。

在這種思想的指導(dǎo)下，平日我就留神細(xì)心、細(xì)心地關(guān)懷他們，關(guān)切他們，保護(hù)他們。如：本學(xué)期有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)來我班。剛來時(shí)由于目生，在心理與其他幼兒交往存在距離，沒摯友。為此，他們本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此處境，我便主動(dòng)牽線搭橋幫他們找摯友，幫他們彼此介紹。并時(shí)時(shí)供給任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。逐漸地他們的臉上有了笑容有了摯友，教室里有了他們與別人的交談聲。對此變更，我還不得志，我試著讓他們多發(fā)言并實(shí)時(shí)以動(dòng)作、語言、眼神賦予他們表揚(yáng)和斷定。現(xiàn)在，幾名幼兒已從冷清變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退麄冏叱隽司骄?，現(xiàn)在他們對我更加的親。無論我教什么他們都學(xué)的有滋有味。

三、隨即教導(dǎo)，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教導(dǎo)除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子。”孩子便會欣喜地采納。連續(xù)屢屢之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會適時(shí)報(bào)告幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會浮，什么會沉?等等。”通過這種非正式的談話與教導(dǎo)孩子們在不知不覺中高興地學(xué)到了學(xué)識。

通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還需學(xué)習(xí)。我將在以后的工作中持續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

被指導(dǎo)青年教師總結(jié)篇2

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生假設(shè)失去愛和崇敬，那么他將很難健康地進(jìn)展。所以教師務(wù)必在理解、崇敬、保護(hù)學(xué)生的情感根基上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、理解、崇敬的情感空氣，這樣才能有利于學(xué)生的身心進(jìn)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德創(chuàng)辦，或許每個(gè)人都有自我的熟悉。我認(rèn)為：

一、師德是教導(dǎo)工的靈魂

國家的興衰，取決于教導(dǎo);教導(dǎo)的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德那么是教導(dǎo)之魂。從古至今，在人們心目中，貌似很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，僅有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教導(dǎo)事業(yè)。出名教導(dǎo)家斯霞以往說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自我首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下探討的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

二、教書育人是師德的關(guān)鍵

在學(xué)識的海洋里，宇宙間的任何事物都僅有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師宛如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的對岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘卻，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是經(jīng)過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上用心施工的工程師。

三、喜歡學(xué)生是師德教導(dǎo)的核心。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教導(dǎo)事業(yè)，能否堅(jiān)強(qiáng)不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針;看他是否喜歡學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的進(jìn)展，黨和國家對教導(dǎo)的深切關(guān)注，真誠地喜歡學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

愛是教師美觀的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)切他們的成長。我們應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的學(xué)識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而馥郁，因奮斗而更美觀。

被指導(dǎo)青年教師總結(jié)篇3

在本學(xué)期我較好的.完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作處境總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來舉行總結(jié)。首先，我更加重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中更加重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗結(jié)果，我在教學(xué)中更加重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合概括內(nèi)容，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在____年4月13日的____鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在____年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、播送操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，由于學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對播送操有些目生，如不實(shí)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在校正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對播送操舉行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、專心做操的良好習(xí)慣。

其次，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要領(lǐng)會、切實(shí)、模范、美好。

第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。

第四，口令要領(lǐng)會、洪量、切實(shí)。

第五，校正錯(cuò)誤動(dòng)作要實(shí)時(shí)。另外，在播送操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的根基上，舊縣小學(xué)的全體教師都能以身作那么，跟學(xué)生一起專心的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在___鎮(zhèn)中心播送操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)全體教師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期率領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有籌劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、率領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的舉行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽延學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在____年春運(yùn)會上取得好勞績。

被指導(dǎo)青年教師總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極加入各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會其精神實(shí)質(zhì)，并專心做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。

在我心中一向認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平日工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作那么，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，只要要求孩子做到的，自己首先務(wù)必要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是奪目的旗幟，是氣力的源泉。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和才能。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息實(shí)時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能專心履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教導(dǎo)幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和細(xì)心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有確定的進(jìn)展。

三、精心工作，不斷進(jìn)取

在本學(xué)期中我專心做好自己的工作，努力專心的上學(xué)，研究，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，教導(dǎo)幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的聰慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)切保護(hù)，并學(xué)會回報(bào)他人，扶助他人。再幼兒身上察覺閃光點(diǎn)，正直，純真，有愛心，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用，對什么事情都富有奇怪心，有_。從她們身上我看到了自己的缺乏，努