實驗心理學的由來

實驗心理學的由來第一頁，共四十三頁，2022年，8月28日參考書目：

1.朱瀅主編《實驗心理學》北京大學出版社。

2.楊治良主編《實驗心理學》浙江教育出版社。

3.張學明舒華編著《實驗心理學綱要》北京師范大學出版社。

4.楊治良主編《基礎實驗心理學》甘肅人民出版社。

5.郭秀艷著《實驗心理學》人民教育出版社。第二頁，共四十三頁，2022年，8月28日第一章實驗心理學的由來本章主要問題：1.哲學和自然科學對實驗心學的誕生有什么影響？2.馮特、艾賓浩斯、屈爾佩等人對實驗心理學的誕生、發(fā)展有什么貢獻？3.行為主義和認知心理學對實驗心理學的發(fā)展有什么影響？4.在實驗心理學領域中都有哪些方面的新進展？第三頁，共四十三頁，2022年，8月28日第一節(jié)實驗心理學的誕生一、哲學和自然科學的影響（一）哲學的影響1.17、18世紀之前孕育于哲學思潮中的心理學思想①古希臘哲學（公元前8-6世紀）——心理學與此時思想的同源性唯物主義：德謨克利特(原子論）唯心主義：柏拉圖(理念論）亞里士多德（生機論）第四頁，共四十三頁，2022年，8月28日②中世紀以后——實驗的思想出現(xiàn)奧古斯丁:官能心理學阿奎那斯：官能心理學神學化培根：第一次提出了實驗科學的概念，并主張通過經(jīng)驗、實驗來研究心理學③文藝復興時期——對感知覺方面的心理學研究準備了條件要求將人的個性從宗教和封建專制的壓迫下解放出來的人文主義思潮成為該時期心理學思想的核心和基本精神代表人物：達.芬奇第五頁，共四十三頁，2022年，8月28日2.近代西歐各國哲學家的心理學思想（17-19世紀）其特點：心理學思想仍隸屬于哲學思想體系，英國、法國的心理學思想以經(jīng)驗主義為主要理論特征；而德國和荷蘭的心理學思想則屬于理性主義范疇。①英法——經(jīng)驗心理洛克：白板說笛卡爾：身心交感論經(jīng)驗論心理學思想聯(lián)想主義：哈特萊聯(lián)想主義心理學的傳播者：穆勒父子“復合聯(lián)想”和“構造聯(lián)想”：貝恩機械唯物主義和感覺主義：孔迪雅克第六頁，共四十三頁，2022年，8月28日卡巴尼斯：提出神經(jīng)層級說孔德：主張只有可以直接觀察的東西才是科學的對象，因此，提倡社會學而反對心理學，認為個人意識是不可能內省的，從而為行為主義提供反對內省的歷史先例。②德國和荷蘭——理性心理萊布尼茲：開創(chuàng)了近代唯理論心理學和身心平行論洛策：主張從生理心理學角度來研究心理。第七頁，共四十三頁，2022年，8月28日（二）自然科學對實驗心理學誕生的影響1.生理學的影響（1）感覺神經(jīng)和運動神經(jīng)差異律的發(fā)現(xiàn)為發(fā)射和反射弧概念奠定了科學基礎。一是神經(jīng)生理學的成果：第八頁，共四十三頁，2022年，8月28日（2）反射動作的研究為心理學提供了神經(jīng)生理學的科學根據(jù)。（3）神經(jīng)傳導速率的測定為實驗心理學對心理活動和反應時間的測量做了準備。（4）大腦功能定位說與統(tǒng)一說的爭論至今仍是心理學的重要課題。第九頁，共四十三頁，2022年，8月28日(5)繆勒的神經(jīng)特殊能量說可看作感覺研究上的重要里程碑。另一方面是感官生理學的成果：主要是視覺和聽覺方面的理論建樹，如赫爾姆霍茨三色說、黑林四色說、赫爾姆霍茨共鳴說等第十頁，共四十三頁，2022年，8月28日2.心理物理學的影響Fechner，GustavTheodor（1801．4．19—1887．11．18）德國物理學家、哲學家、心理學家、美學家。費希納首次將物理學的方法引進心理學的研究，創(chuàng)立了心理物理學，并且沿著這條路線走下去，最終促使心理學走進科學的殿堂。1860年出版《心理物理學原理》（2卷），首創(chuàng)科學的實驗方法，奠定實驗心理學的基礎，同時確立了他在心理學界的重要地位。

第十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日①費希納定律：費希納采用物理學方法研究感覺生理，探討哲學心理學中身心關系的問題。費希納對心理學的貢獻主要有：費希納定律可用于了解人們對刺激量的心理經(jīng)驗，即知覺大小。S=KlogR。這里S是感覺量，R是刺激量，K是常數(shù)。第十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日②心理物理學實驗方法：創(chuàng)造了三種測量閾限的方法，它們分別是：最小變化法、恒定刺激法和平均差誤法。③對現(xiàn)代心理學的影響：費希納的思想和方法深刻地影響了隨后的實驗心理學研究——閾限的思想一方面形成了對心理內容進行科學化和量化研究的量表，進行閾上測量——心理測量方法另一方面后人彌補了閾限概念的不足和缺陷，發(fā)展了新的心理物理學方法——信號檢測論第十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日二、實驗心理學的誕生（一）馮特的生平威廉·馮特（WilhelmWundt，1832年8月16日—1920年8月31日）是德國生理學家、心理學家。構造心理學派創(chuàng)始人之一。科學心理學的創(chuàng)始人。在《對感官知覺學說的貢獻》一書中，他闡述了關于新心理科學的思考和建議。在這本書里，馮特第一次講到“實驗心理學”。1863年，馮特出版了《人與動物的心理講義》，該書所探討的許多問題是實驗心理學家們多年來一直關注的問題。1873-1874年出版了《生理心理學原理》，被心理學界譽為科學心理學史上最偉大的著作。第十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日①馮特倡導用心理現(xiàn)象作為心理學的研究內容，反對把神學和哲學上的靈魂作為自己的研究對象，為心理學的獨立開辟了道路。②馮特提出必須用實驗方法研究心理學，并于1879年在萊比錫建立了第一個心理學實驗室，對心理現(xiàn)象進行量化的科學研究，從而創(chuàng)立了實驗心理學這門新學科，使心理學真正走入科學的殿堂。③馮特的偉大之處還在于通過萊比錫實驗室培養(yǎng)了一大批學生，遍撒心理學的國際性發(fā)展的種子。（二）馮特的貢獻：第十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日第二節(jié)實驗心理學的發(fā)展一、與馮特同時代的心理學家（一）艾賓浩斯的研究赫爾曼·艾賓浩斯（1850.01.24－1909.02.26），德國實驗心理學家，實驗學習心理學的創(chuàng)始人，也是最早采用實驗方法研究人類高級心理過程的心理學家。在艾賓浩斯將實驗法應用于記憶研究之前，心理實驗的客觀性前提已經(jīng)解決，但是艾賓浩斯工作證明了實驗法的普遍適用性，掃清了實驗心理學發(fā)展道路上的最后障礙。1.艾賓浩斯的簡介第十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日①證明了實驗法可以用來研究高級心理過程——拓展了實驗心理學的研究范圍②創(chuàng)造性地使用無意義音節(jié)作為記憶的研究材料——變革了實驗心理學的研究范式③首先提出節(jié)省法——為實驗心理學提供了新的變量測量方法，解決了高級心理過程的量化問題2.艾賓浩斯的貢獻第十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日④通過實驗，建立了一個和高級心理過程有關的函數(shù)關系——遺忘曲線第十八頁，共四十三頁，2022年，8月28日第十九頁，共四十三頁，2022年，8月28日（二）屈爾佩的研究①屈爾佩開始使用實驗方法研究人的判斷、思維、聯(lián)想等高級心理過程。②在研究中，屈爾佩采用的仍是內省法，只不過他的內省法與馮特的已經(jīng)不同。屈爾佩，是德國哲學家，心理學家。1862年8月3日生于距東普魯士很近的拉脫維亞的格爾蘭。1915年12月30日卒于慕尼黑。第二十頁，共四十三頁，2022年，8月28日二、行為主義心理學（一）華生約翰·華生(1878年1月9日—1958年9月25日）美國心理學家，行為主義心理學的創(chuàng)始人，廣告大師。他認為心理學研究的對象不是意識而是行為，心理學的研究方法必須拋棄”內省法”，而代之以自然科學常用的實驗法和觀察法。華生在使心理學客觀化方面發(fā)揮了巨大的作用。1915年當選為美國心理學會主席。第二十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日華生認為的心理學客觀方法有四種：①觀察法②條件反射法③口頭報告法④測驗法第二十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日（二）斯金納斯金納和華生的不同之處在于他更注重于研究反應，而不是刺激與反應之間的聯(lián)結。斯金納提出了操作性條件反射，操作性行為的特征是構成行為的反應是自發(fā)的，是由反應到刺激的過程，無法確定反應的出現(xiàn)是由何種刺激所引起的。他還形成了一套自己獨有的實驗體系，即只注重對單個被試進行嚴格條件下的實驗研究，今天這種方法已發(fā)展成心理學研究中的單被試實驗。托爾曼：指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著中間變量。第二十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日三、認知心理學1.實驗法2.觀察法3.計算機模擬第二十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日第三節(jié)實驗心理學的新進展一、研究領域上的拓展（一）有關決策的研究（卡尼曼）表現(xiàn)：其一是心理實驗的方法被借鑒到其他領域中，用來分析解釋某些社會現(xiàn)象；其二是新興的實驗類課題的不斷涌現(xiàn)，出現(xiàn)百花齊放之勢。①回避損失：指損失的效用要比等量收益的效用得到更大的權重。實驗1的問題是：由于受到市場變化的威脅，某公司的領導人遇到了一個兩難問題。他必須得采取一些行動，否則公司的3個制造廠就得倒閉，所有的6000雇員失業(yè)。第二十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日現(xiàn)在有兩個備擇方案：方案1：執(zhí)行該方案可以保存一個工廠，保留2000個雇員。方案2：執(zhí)行該方案有1/3的概率可以保留全部的3個工廠和6000個雇員，但是2/3的概率是全部工廠倒閉，6000個雇員全部失業(yè)。實驗要求被試選擇其中一個方案，結果表明大部分被試選擇了方案1。第二十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日在實驗2中：方案3：執(zhí)行該方案必定損失2個工廠，損失4000個雇員。方案4：執(zhí)行該方案2/3的概率是損失全部3家工廠和6000個雇員，但仍有1/3的概率沒有任何工廠倒閉，也沒有雇員失業(yè)。大多數(shù)被試選擇的是方案4?？{曼和特弗斯基認為兩次實驗結果都表示被試回避損失的傾向，實驗1中，方案2損失量顯得更多，而實驗2中，方案3損失量顯得更大。第二十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日(2)參照效應參照效應指人們一般是依據(jù)某一參照點來定義價值，而不是依據(jù)純價值進行決策。卡納曼和特弗斯基讓兩組不同的被試分別回答以下兩組問題：第一組：假設你現(xiàn)在已經(jīng)有1000美元，除了你所擁有的之外，現(xiàn)在你可以在下面兩項中選擇一項。方案1：一定可以得到500美元。方案2：50%可能獲得1000美元，50%可能一無所有。第二十八頁，共四十三頁，2022年，8月28日第二組：假設你現(xiàn)在已經(jīng)有2000美元，除了你所擁有的之外，現(xiàn)在你可以在下面兩項中選擇一項。方案1：一定可以得到500美元。方案2：50%可能獲得1000美元，50%可能一無所有。結果，第一組中84%的被試選擇方案1，而第二組中69%的被試選擇方案2。就因為被試的參照點不同，決策結果完全不同，已有1000美元的被試較為保守，而已有2000美元的被試較為冒險。第二十九頁，共四十三頁，2022年，8月28日(3)捐贈效應捐贈效應是指對于獲得本不屬于自己財產(chǎn)的東西，人們傾向于給予高的評價。第一組被試每人一個杯子;第二組被試則什么都不給，第三組被試可以選擇要杯子還是要等量的錢。結果發(fā)現(xiàn)：第一組擁有杯子的被試期望以不低于7.2美元的價格賣出杯子，而第二組被試則期望以2.87美元的價格得到杯子，第三組被試對杯子的估價為3.12美元?？{曼將此解釋為：擁有杯子的被試獲得了本來不屬于自己的東西，由于不想放棄，所以對此樣物品估價很高。第三十頁，共四十三頁，2022年，8月28日卡納曼和特弗斯基總結了一條損失－收益函數(shù)曲線，見圖9-11。當收益逐漸增加時，價值增長很少，而當損失增加時，價值卻降得很快。第三十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日（二）無意識的研究異軍突起①無意識記憶的存在②外顯記憶和內隱記憶的區(qū)分③有關無覺察知覺④內隱社會認知概念的提出⑤思維第三十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日（三）多重記憶分類信息時間長短長時記憶短時記憶感覺記憶信息是語義還是情景語義記憶情景記憶提取是否有意識外顯記憶內隱記憶信息指向過去還是未來前瞻記憶回溯記憶提取是否正確錯誤記憶真實記憶第三十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日二、研究方法上的突破（一）腦功能成像技術腦功能成像技術有兩種：功能性核磁共振成像技術（FMRI)和正電子發(fā)射斷層掃描技術（PET）兩種技術的主要優(yōu)勢：①可以應用于人體實驗；②能夠在空間分辨率與時間分辨率之間尋找一個平衡；③可用來繪制全腦的圖像；④使得人體研究與動物研究的協(xié)同成為可能。第三十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日第三十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日（二）元分析元分析是在定性分析的基礎上引入了定量分析方法，能夠在定量層面上綜合各項獨立研究的成果，從而形成一個綜合結論。第三十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日（三）反應時新法反應時新法主要有三種形式：減數(shù)法、加因素法和開窗實驗。衍生形式：①序列反應時；②內隱聯(lián)想測驗第三十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日（四）實驗性分離它的基本假設是：完成不同的測驗任務所需要提取的信息是不同的，因而參與的心理加工過程也不同。如果同一個自變量使不同的測驗任務有不一致的結果，就可以推斷完成不同測驗任務的心理加工過程之間存在差異。由于這種分離是從不同的測驗任務著手，所以又被稱為任務分離。實驗性分離的類型：單一分離；非交叉雙重分離；交叉雙重分離和雙向關聯(lián)。第三十八頁，共四十三頁，2022年，