版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第9節(jié)依法保護(hù)我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。2.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。3.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。4.知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯,未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。5.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。1.依法維護(hù)自己的受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán),維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),運(yùn)用法律武器,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。2.受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。我們要維護(hù)受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)。1.什么是受教育權(quán)?所謂受教育權(quán),是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。2.義務(wù)教育的含義及其特征所謂義務(wù)教育,是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。義務(wù)教育的顯著特征:①具有強(qiáng)制性,由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。②具有公益性,即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。公益性是與免費(fèi)性聯(lián)系在一起的。③具有統(tǒng)一性,在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。3.受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。從個(gè)人來(lái)說(shuō),只有受教育,才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己。從公民自身的發(fā)展來(lái)說(shuō),受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。從國(guó)家的角度講,要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程,提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。要求每個(gè)公民都有責(zé)任接受教育。從國(guó)家的發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講,受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。4.我國(guó)保護(hù)公民受教育權(quán)利的法律主要有:憲法、教育法、義務(wù)教育法。5.維護(hù)受教育權(quán)利我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí),我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。6.如何履行受教育義務(wù)?①要珍惜受教育的機(jī)會(huì),維護(hù)受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)。②認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué);認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。③開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。7.法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán):在我國(guó),公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。①我國(guó)的民事法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律,追究侵權(quán)人的民事責(zé)任,往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式,保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。②我國(guó)的刑事法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)刑法,追究犯罪分子的刑事責(zé)任,通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑等刑罰手段,保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí),應(yīng)及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。8.法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)(1)遺產(chǎn)的繼承順序我國(guó)繼承法規(guī)定,要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括:配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的,由第二順序繼承人繼承。(2)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。通過(guò)繼承的方式獲得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),是未成年人獲得財(cái)產(chǎn)的主要形式。未成年人對(duì)于繼承所獲得的財(cái)產(chǎn)享有所有權(quán),通常這部分財(cái)產(chǎn)由未成年人的監(jiān)護(hù)人為其管理,并為了未成年人的利益而使用,不能隨意處分。(3)遺產(chǎn)的繼承方式:依照我國(guó)繼承法,繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。在我國(guó)現(xiàn)階段,多數(shù)繼承采用的是法定繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。
9.法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)(1)什么是智力成果權(quán)?智力成果主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán),通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán),以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。(2)國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。而且,對(duì)有特殊天賦或有突出成就的未成年人,國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(3)中學(xué)生如何保護(hù)智力成果權(quán)?①如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害,可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù),要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。②我們也要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重他人的腦力勞動(dòng),不做侵害他人智力成果的事情。③保護(hù)智力成果權(quán),有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。我們作為一個(gè)公民,不要購(gòu)買(mǎi)盜版產(chǎn)品,要舉報(bào)盜版行為。10.法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益(1)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的專門(mén)法律:《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。(2)消費(fèi)者有哪些合法權(quán)益?《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,明確規(guī)定我國(guó)消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)(知悉真情權(quán)、知悉權(quán))、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)等權(quán)利。①消費(fèi)者應(yīng)享有安全權(quán)。消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的商品、接受的服務(wù),不能危害生命和財(cái)產(chǎn)安全。②消費(fèi)者應(yīng)享有知情權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況。③消費(fèi)者應(yīng)享有自主選擇權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者;自主選擇商品品種或者服務(wù)方式;自主決定購(gòu)買(mǎi)或者不購(gòu)買(mǎi)任何一種商品,接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。④消費(fèi)者應(yīng)享有公平交易權(quán)。消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或者接受服務(wù)時(shí),有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件,有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。⑤消費(fèi)者應(yīng)享有依法求償權(quán)。消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財(cái)產(chǎn)損害的,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。⑥消費(fèi)者應(yīng)享有尊嚴(yán)權(quán)。消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)時(shí),享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。(3)消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。③向有關(guān)行政部門(mén)申訴。④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議,提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。⑤向人民法院提起訴訟。整合當(dāng)自己的合法權(quán)益(生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費(fèi)者的合法權(quán)益)受到侵害時(shí),我們?cè)趺崔k?不要忍氣吞聲,也不要用以牙還牙的非法手段,要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量,運(yùn)用法律武器,采用非訴訟方式或訴訟方式,維護(hù)自己的合法權(quán)益。1.義務(wù)教育只是受教育的一部分。2.我國(guó)的民事法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。我國(guó)的刑事法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。3.繼承法所說(shuō)的子女,包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。繼承法所說(shuō)的父母,包括生父母、養(yǎng)父母和有撫養(yǎng)關(guān)系的繼父母。繼承法所說(shuō)的兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有撫養(yǎng)關(guān)系的兄弟姐妹。4.遺囑繼承是指被繼承人生前立下遺囑,將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。如果將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與國(guó)家、集體或者法定繼承人以外的人,則是遺贈(zèng)。受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn),受我國(guó)法律保護(hù)。5.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)了質(zhì)量有問(wèn)題的商品拿回去退貨,這是維護(hù)公平交易權(quán),不是維護(hù)依法求償權(quán)。所謂消費(fèi)者求償權(quán),是指消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。消費(fèi)者受到的損害包括:人身?yè)p害和財(cái)產(chǎn)損害。侵犯消費(fèi)者求償權(quán)的行為有:經(jīng)營(yíng)者對(duì)消費(fèi)者所受傷害應(yīng)得到的補(bǔ)償不予負(fù)擔(dān);對(duì)消費(fèi)者索取賠償采取拖延方式,甚至使用暴力或威脅等手段。本專題涉及的權(quán)利繁多,建議先背熟權(quán)利的名稱:公民的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利:受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)、消費(fèi)者的合法權(quán)益(安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF(陜) 053-2021 浮游菌采樣器校準(zhǔn)規(guī)范
- 塑料運(yùn)輸合同三篇
- 行業(yè)前景對(duì)管理策略的影響計(jì)劃
- 某市商業(yè)中心裝修招標(biāo)合同三篇
- 幼兒園小班大自然觀察與學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 其它新型計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告范本
- 新型船用氣象儀器行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議范本
- 職業(yè)健康安全在生產(chǎn)計(jì)劃中的考量
- 《信用衍生品定價(jià)》課件
- 煤礦培訓(xùn)課件:井下電氣設(shè)備保護(hù)接地裝置技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 數(shù)字化推動(dòng)下的小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂教學(xué)策略
- 異物取出術(shù)知情同意書(shū)
- 中國(guó)風(fēng)水墨花景演講PPT模板
- 醫(yī)院職工停薪留職申請(qǐng)書(shū)2篇
- 腳手架搭設(shè)與使用風(fēng)險(xiǎn)分析及管控措施
- 經(jīng)纖維支氣管鏡氣管插管
- 初中英語(yǔ)??几腻e(cuò)練習(xí)題(共十八類100題附參考答案-解析)
- 爐膛熱力計(jì)算
- 深圳高鐵總部項(xiàng)目遴選方案
- AQ-C1-19 安全教育記錄表(三級(jí))
- 五年級(jí)閱讀指導(dǎo)課(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論