我的青春600字三年級5篇_第1頁
我的青春600字三年級5篇_第2頁
我的青春600字三年級5篇_第3頁
我的青春600字三年級5篇_第4頁
我的青春600字三年級5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——我的青春600字三年級5篇我的青春600字三年級作文5篇

青春就是:曾經(jīng)在夢中跌倒了又爬起,曾經(jīng)在夢中失聲慟哭后又開懷大笑,曾經(jīng)在夢中走過了一段艱苦困苦的道路,之后卻又由于這段路而感到幸福。下面是我為大家收集的我的青春600字三年級作文例文,夢想你熱愛。

我的青春600字三年級作文

每個人的青春都有所不同。有的人青春彌漫美好,由于他有寬大的胸懷;而有的人的青春彌漫苦澀,由于他沒有精心去察覺?,F(xiàn)在呢!讓我給大家講一下我的青春吧!

其實,我的青春很簡樸它有三種色調(diào),分別是紅色藍色和黃色,紅色代表頑強,藍的代表理想,黃的代表堅持。

紅色—頑強

頑強,是每個人應(yīng)有的品質(zhì)。由于它可以讓我們擊敗挫折。我就有類似的體驗:一次,由于勞績不好被老師批評:最近上課不專心,馬虎。回家后,我把這件事報告了媽媽。媽媽說,每個人要有一種品質(zhì)叫頑強,只有有了這種精神,才能戰(zhàn)勝挫折,正處于青春時光的你理應(yīng)用你的毅力去變更你現(xiàn)在的自己。聽完,我覺得,我理應(yīng)用自信和頑強去書寫我人生的最美篇章。

藍色—夢想

有人說,夢想是告成的標準之一。只有有了夢想,才能有機遇閃亮你人生的舞臺。我的理想是當(dāng)一名演員,每次望見電視上一個個演員穿著綺麗的服裝,登上自己的舞臺,我總會心潮澎湃,想著:我也要親自為我的理想點上美觀的色調(diào)。

黃色—堅持

俗話說得好:堅持是人生的永恒。有了堅持才能實現(xiàn)自己的人生價值。堅持其實很簡樸,堅持就是從你專心完成作業(yè)中得到的;堅持就是從你有一個良好的生活習(xí)慣得到的;堅持就是從你在校園文明用語得到的。

雖然每一個人的青春都是不同的,但是青春使我們憧憬美好和未來,同時青春也是多彩的。我相信,我只要堅持,頑強,有夢想,確定可以讓我的青春絢麗多彩!

我的青春600字三年級作文

突然察覺,青春已闌珊。這讓我吃了一驚,心里有些不情愿,可時光已給我的生命刻下了太多的印痕,譬如,沖動、激情逐漸少了;譬如,心里有著無名的哀傷;譬如,體驗較長時間的學(xué)習(xí)斟酌后,很疲憊……

回憶是一道風(fēng)景,它在若干年里不會消褪殆盡。我一向愛著文字,文字是一個魔盒,保存著我青春時光里最美的一些片斷。在我眼里,文字有一種神秘、瑰麗存在,那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸,我的體溫,也有我的夢幻和淚水。我習(xí)慣于用它珍藏和散發(fā)感情的芳香,延續(xù)我淡遠迷離的敬仰,仿佛一切皆為浮云煙靄,唯有文字長長久久。

我們匆忙穿行于多變的時空中,不停地流轉(zhuǎn)于黑夜白晝,卻不知不覺地疏漏了思想情感延遲太多的機緣,也錯失了生命中一些恬靜冷靜之美。

拿起筆,把值得紀念的景象和情愫留存下來,就能珍藏起我數(shù)不清的成長路上深深淺淺的腳印,為自己的心靈和精神立傳,生活的虛無感就會少一些。心亂如麻的時候,文字就是一把梳子,讓思緒順暢;迷茫的時候,文字就是遠方的星辰,讓我找到前行的方向;麻木的時候,文字會把我喚醒,讓我恢復(fù)活力、積極向上……

在漫長的青春中,文字和我密不成分。在這綠肥紅瘦之季,文字陪我走下去,它會化開沿途的陰翳,讓陽光蜂擁著我,全體明媚都將被我所記錄,而我,也將單純地生活,做一個賞心悅目的人。

我的青春600字三年級作文

春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),那么是人生中只有一度的青春。

我崇尚高潔的青春,譬如王安石所說的一水護田將綠繞,兩山排韃送青來的高潔情操;我崇尚自由的青春,譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無慮。

我的青春,有鮮紅色的熱心奔放,也有黑色的壓抑無味。我一向夢想有一個自由的青春,做自己想要做的事;有一個喜悅的青春,在海中暢所欲言;有一個有價值的青春,呈現(xiàn)人生的光芒。青春給了我一個堅強的理想,并報告我:得意時淡然,失意時坦然,我們擁有的是理想,把握的是冷靜,要做的是堅持!

我的青春是五彩斑斕的,它是數(shù)朵驕人的花兒,有裊娜地開著的,有害羞的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。它是一條河,時而波濤洶涌,時而細水長流。它是一片綠油油的草地,綠草如茵。

青春,看不見摸不著,只能精心感悟,擁有一個純凈的青春,不與外界的喧囂所浸染,青少年,宛如初生的太陽,對于青春,可能你會遭到失敗,可能你會碰見挫折,你可以什么都沒有,但你絕不成以沒有夢想,你要始終堅信,你就是那輪太陽,在某一時刻你將會普照大地!

而我的青春,淡去那些朦朧的色調(diào),也只能在紅色里感傷,在綠色里無奈,幸好,在青春的夕陽隱沒之前的空白,我還可以期盼與遐想!

我的青春600字三年級作文

“媽,你不要讓陽陽他跟著我了,我要和婉婷,子涵她們出去玩,她們都是女生!”想著我弟弟又要跟我出去玩,我不禁與媽媽怨恨。

不知何時起,我逐漸地厭惡帶弟弟出去玩;逐漸地越來越晚回家;逐漸地與爸媽產(chǎn)生了分歧;逐漸地?zé)釔酆屯矜茫瑥埧ニ麄兂鋈ネ妗安恍?,你是個女孩子,才多大?。∽屗湍闳?,養(yǎng)護你!”我媽媽義正言辭的說?!扒小?,我撇撇嘴,鄙夷的說:“養(yǎng)護我?。。〗o蔡家新凌辱,都找上門了,只會躲,結(jié)果還不是我趕走他們!就他那樣,還養(yǎng)護我!”“不行,你務(wù)必帶著他?!蔽覌寢専o言以對,便厲聲訓(xùn)斥我?!皊eeyoulater……”,我笑了笑。揮揮手,哈哈!電梯來了,天助我也(賤笑中……)。

晚上,我興高采烈地回到家,我媽的氣反正已經(jīng)消了,先寫作業(yè)去。從小到大,我一旦要出門,就務(wù)必帶我弟去,還美名其曰“養(yǎng)護我”。我在寫作文時,我爸爸又來嘮叨:“kiki(淇淇客家話),你在干什么?又不讀書!“又來”,我在心里說,回復(fù)道:“我在寫作文!”于是,我爸爸嘮嘮叨叨的說:“寫作文你又不打草稿,是不是!”我無語,我一向覺得打草稿很麻煩,寫作文都是隨心而寫。而且,考試哪有時間??!打草稿,我從小到大最不熱愛的寫作文的方式了!

14歲的生日還有3個月的時間才回來,青春卻先來了!

對于父母,或理或不理,這一切,都要看我們需要或不需要的時候!

無法對父母傾吐心事,生怕會挨一個耳光或一頓揍或一頓罵,我對比熱愛將自己的心事報告摯友們。

逐漸地,我不再纏父母了,在青春時期,我們的自以為是,一個不經(jīng)意的動作,會生生傷害了父母,他們是老了,但只是身老了,我們的自以為是,一個不經(jīng)意的動作確傷害了父母的心??!

我的青春600字三年級作文

溜達蘇校,已沒有來時那般目生。身邊,逐漸多了大量摯友。看看那些美觀風(fēng)景,走走那林蔭小道,聞聞那馥郁野花,都跟原來有一番不同的感覺。

不必說碧綠的草坪,鮮活的爬山虎,高大的榕樹,清澈的小湖;也不必說學(xué)生們在寬大的教室里上課,運鼓動們在操場的颯爽英姿,摯友們在小道上歡聲笑語。單是一條長廊上,就有無限趣味。

長廊名叫“藏墨閣”,被嫩綠的藤蔓纏絡(luò)著,上面還開了些紫色小花。用大理石做成的石凳,柱子上都掛著木板牌,寫著大量明詩。最里面的靠墻處有一個大書架,上面書都是同學(xué)們捐來的。在她的兩旁,有幾棵椰子樹,他們像一群士兵忠誠的守護著她。在這,拿一本書,聽著幾聲悠揚地鳥叫聲,聞著淡淡的書香,又何常不是一種享受呢?

假設(shè)說百草園是魯迅先生的樂園,那學(xué)校的藏墨閣也不正是我們的樂園嗎?

叮鈴鈴!叮鈴鈴……下課鈴一響,還不等老師說下課,同學(xué)們就宛如剛飛出籠的小鳥,想探索“自由”。等老師說下課那會兒,同學(xué)們不管三七二十一,直奔操場揮灑汗水去嘍!老師是不是還會慨嘆一句:“年輕就是好?。 ?/p>

這里是我們青春的開頭,是我們走向成熟的起點。既然是選擇了啟程點,我不想是否能告成,只顧風(fēng)雨兼程。無須緬懷昨天,不必奢望明天,只專心過好每一個今天。說能說的話,做可做的事,走該走的路,見想見的人。腳踏實地,不漠視,不虛度,有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論