2019年寶雞文理學院教師招聘考試試題及答案

PAGEPAGE102019年寶雞文理學院教師招聘考試試題及答案注意事項：1、答題前，考試務必將自己的姓名，準考證號用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置。2量無誤、允許離開后方可離開。3、特別提醒您注意，所有題目一律在答題卡指定位置答題。未按要求作答的，不得分。（）1、人的身心發(fā)展具有（A、系統(tǒng)性BCD【答案】B2、認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情（。AB、盧梭C、第斯多惠D、烏申斯基【答案】B3、教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面，一是（A、教育理論BCD【答案】A4、重視對情境關系的理解的遷移理論是（A、形式訓練說BCD【答案】D5、教育史上，課程類型的兩大主要對立流派是（。AB、必修課程和選修課程CD【答案】A6、人的身心發(fā)展具有（A、系統(tǒng)性BCD【答案】B7（）A、學校教育制度B、職業(yè)教育制度CD、義務教育制度【答案】D8、在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（A、標志動作BCD、鞏固概況動作【答案】D9、畢業(yè)生畢業(yè)后（）年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。A、1B、2C、4D、無限期【答案】B10是（。、復雜性BCD【答案】C11、有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（。、是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B、是中國古代道德文明的精華C、是中華民族精神的核心D、是師德教育的核心【答案】D12、教師道德品質(zhì)的構成要素中，居于核心地位的是（。B、道德情感C、道德意志D、道德認識和道德情感【答案】D13、社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是（。AB、社會知覺CD【答案】A14、以來訪者為中心的心理咨詢理論是（。AB、行為學習理論C、人本主義理論D、認知理論【答案】C15（）ABCD、《勸學篇》【答案】C16、教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（。B、導向功能CD【答案】D17、班級工作的組織者、領導者和教育者是（A、校長B、教導主任C、班主任D、任課教師【答案】C18、大學教師的首要職責是（。B、BC、服務社會D、引領社會【答案】A19、大學教師的首要職責是（。B、BC、服務社會D、引領社會【答案】A20、一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務者角色【答案】D21、道德內(nèi)容的社會性和可變性決定了教師道德修養(yǎng)的（AB、被動性CD【答案】C22（。AB、母愛效應CD【答案】A23、提出學習的實質(zhì)是形成認知地圖理論的心理學家是（A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、托爾曼【答案】D24、成人高等學校主要培養(yǎng)對象為（。、18B、24C、30歲以上成年人D、在職在業(yè)者【答案】C25、改革開放之初，撥亂反正，百廢待興，法制建設就顯得非常重要，因此，鄧小平強調(diào)黨的（設B、組織建設C、制度建設D、紀律建設【答案】C26（A、陶冶教育BCD【答案】A27、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（A、了解和研究學生B、教育個別學生C、組織和培養(yǎng)班集體D、搞好班級教育工作【答案】C28、國家規(guī)定，公派出國留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）A、三個月B、一個月C、半個月D、8天【答案】B29、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（。B、表現(xiàn)出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現(xiàn)出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A30、要想人類社會沿著更加（）A、人性化BCD【答案】A31、不同道德體系的對立和斗爭，也是由經(jīng)濟關系的（）決定的。A、內(nèi)在矛盾B、表現(xiàn)C、地位D、外在形式【答案】A32、高校的核心競爭力是（。AB、規(guī)模效應CD【答案】D33、任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方顯成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點。A、不平衡性B、方向性與不可逆性C、個體差異性D、發(fā)展的關鍵期【答案】B34、在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（A、標志動作BCD、鞏固概況動作【答案】D35、不屬于高等學校教師管理制度的是（。AB、資格制度CD【答案】A36、不屬于行動研究類型的是（AB、科學的行動研究CD【答案】A37、工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（。B、技術手段的目的化C、技術社會自由喪失D、技術異化的顯現(xiàn)【答案】C38、大學教師的首要職責是（。B、BC、服務社會D、引領社會【答案】A39、根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應是（A、中性反應B、條件反應CD、操作反應【答案】C40、心理輔導或者咨詢工作要以（）為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導員活動、行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務。A、綜合性輔導或咨詢B、發(fā)展性輔導或咨詢C、推廣性輔導或咨詢D、延伸性輔導或咨詢【答案】B41、由父母和子女構成的家庭結構屬于（A、核心家庭BCD、不完整的核心家庭【答案】A42、在我國教育司法實踐中，教育法律關系主體主要承擔的法律責任種類是（。B、教育行政責任CD【答案】B43、教師道德品質(zhì)的構成要素中，居于核心地位的是（。B、道德情感C、道德意志D、道德認識和道德情感【答案】D44、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。AB、變式C、概念D、教材結構【答案】B45、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B46、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B47、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B48、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B49、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B50、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B51、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B52、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B53、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定C、人的理性對他人行為的規(guī)定D、社會規(guī)范對人的思想的要求【答案】B54、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B55、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B56、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B57、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B58、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B59、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B1160、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B61、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B62、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B63、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B64、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B65、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定CD【答案】B66、孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（。AB、人的理性對個體行為的規(guī)定C、人的理性對他人行為的規(guī)定D、社會規(guī)范對人的思想的要