教師日記隨筆

教師日記筆教師日記隨筆【第一篇師日記隨筆記得有一首歌是這么唱的今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光芒，今天，我將要走向那挑戰(zhàn)的遠方，我要把這世界為你點亮首歌讓我想起了在成長過程中幫助過我的每一位老師是他們當年給予了我不斷前行的力量也是他們讓我今天能夠踏上了屬于自己的青春舞臺。一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立?相信每個人都有自己的人生選擇而我也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師這太陽底下最崇高的職業(yè)。于漪老師曾經(jīng)這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑著學生的現(xiàn)在一個肩膀挑著的卻是國家的未來對于年輕的我們來說教師這份職業(yè)肩負著太多的使命和責任。只有始終保持一顆進取心，不斷地提升自己，才能不愧對教育這份事業(yè)我們要本著一切為了學生的宗旨以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學質(zhì)量的凱!我們要用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈用靈動的智慧音符去彈奏學生的心靈之音用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的心!我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學生在學習中獲得成功人間春色本無價筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠就會點燃一

支火把亮一片心靈民教師就是一種責任一種樂于奉獻，勇于承擔的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠牢記于心，不斷學習的。我們的成長，關(guān)系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的未來們所能做的就是用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的崇高與圣潔自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與希望。我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。面對不同的學生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對這些學生們，教師必須發(fā)揮主動性，必須愛崗敬業(yè)，才能對得起這份事業(yè)能對得起學生以及他們的家長許此時，您會在底下小聲議論上這個躊躇滿志的年輕人是不是太輕狂無知了點都還沒有搞清楚人生的意義何在就在上面夸夸其談到了今生無悔這等詞語?？墒悄犨^一句話?有意義就是好好活好好活就是做有意義的事這是出自一部讓我記憶非常深刻的影視作品《士兵突擊這部轟動一時的連續(xù)劇中，主人翁許三多說過的一句話。我非常的贊同，可以這樣說，教師所從事的就是最有意義的工作，雖然平凡，但是在這個平凡的崗位上，我們能培養(yǎng)出一代又一代的人才他們遍布了祖國的各個地方也分布在各個領域，教育他們就是我們活在這個世界上最大的使命，也是我們?nèi)松淖非?。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多

的時候是柳暗花明又一村的驚喜年多的辛勤耕耘默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)清晨當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲那是天底下最動聽的樂章而我仿佛在享受人世間最美的旋律昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職?我一定會驕傲地回答：教師太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!我自豪，我是教師!光榮，我是人民的教師面對孩子，少說多做少說，是少指責青少年的錯誤和不足，不要把注意力放在盯著他的存在的問題上。少說，不是不跟孩子交流了，不說話了。話還是要說的，要說很多其它的話我每天晚上在飯桌上總是說一些我在單位在公交車上觀察到的的事情，并把自己的價值觀放在說的事當中。兒子已經(jīng)覺察到了我這樣的教育，他在一篇作文《悄悄的提醒》中寫道母親總是跟我說她遇到的奇事我待人處事的態(tài)度都是受母親的影響。少說，還是有的說的。那就是善意地指出孩子存在的問題，

在語氣上，在嚴格中，透著濃濃的愛與肯定。多做，不是多幫孩子做家務。要求孩子做家務，是必須的，而且他隨著年齡的增加，家務的內(nèi)容也在增加。多做，是指開創(chuàng)自己的生活目標去行動去體驗我給自己開創(chuàng)的新的生活目標之一是觀察大自然、做自然筆記。半年來，我進步了很多，也經(jīng)常跟家人和孩子分享我的體會是我談到蒲公英在晚上要把自己的花瓣合上并且我獨自去小區(qū)里觀察拍照回來后與家人分享。這些事情，對兒子也是有影響的。大自然有獨特的魅力，現(xiàn)在兒子也能在周末跟著我去小區(qū)觀察植物到了夜景攝影的新的生活方式。其實，少說多做是又一次最大限度地應用了潤物細無聲的教育原則。雖然見效慢，但效果極好。這也再一次驗證了當下流行的一句名言：教育是慢的。如花一樣的日子畢業(yè)近二十年，和同學小聚，在一起聊及師范生活，才發(fā)現(xiàn)自己過得那么蒼白和糊涂狂啃了一堆武俠小說之類的通俗文學幾乎是毫無收獲一門心思沉浸在自己的世界里，除了教室和寢室里的一些事情大多同學的很多事情也都沒有了印象也是這個系列寫停住的最主要原因關(guān)于池師那些可愛的，多姿多彩的姐姐妹妹嗎，我還是非常想念他們的，因為我們擁有著相同的青春年華。我們班除了進修民師，有十四個女生，分住在兩個宿舍，由

于有兩年多的時間兩個宿舍是不在一棟房子的以印象中兩個寢室的走動并不頻繁無意間似乎就成了兩個派別不過只是關(guān)系有些疏離倒也不存在矛盾畢業(yè)十多年以后的一次見面還有個姐姐跟我叫屈畢業(yè)十幾年了我們住池州的幾個女同學出來一起玩，說話還喜歡分你寢室、我寢室，可憐我都憋屈死了，我寢室就我一個人呢班上的女生中年齡我是排倒數(shù)第二的從性格上看我確實是最幼稚的，現(xiàn)在想想當年大家都包容了我不少。有兩個姐姐和我算得上是世交們倆性格截然不同剛一柔，不過對我都特別照顧。姐性格文靜溫柔，也很懂事，除了教室、食堂和寢室，她幾乎不去其他地方，讀書也很努力，常常對喜歡到處亂跑的我非常不放心：萬一碰到壞人怎么辦?y姐性格開朗，擅長各種運動，活脫脫一個假小;她善于和別人打交道別的班的校友也認識不少我第一次去齊山就是她領著和別的班一起的她有時候會在口頭上氣我可是如果別人惹我那可是一定不行的們兩個在一定程度上彌補了我從小因為沒有姐姐而產(chǎn)生的遺憾，現(xiàn)在想起依然感覺很溫暖。我們寢室八姐妹，因為年齡想、性格、愛好等，經(jīng)常兩兩在一起，不知不覺就形成了四對，雖然有時候也會錯開了玩，可大部分時候還是固定的四對：大姐和二姐，兩個斯文好學的;三姐四姐，屬于時尚懂事;姐六姐，性格開朗，善于交;我和老八性格是大不一樣的，因為年齡相近就自然走到一起了。平時，打飯、上課、回宿舍，周末的逛街、散步，大多數(shù)我

們都是按照這樣的組合習慣成自然的走在一;其實更多的時候我們還是更多的人在一起，特別是每天晚上熄燈以后的夜談會，那叫一個熱鬧吃東西的、唱歌的、談心的、演說的幾乎每天晚上都有不同的話題和活動有時候談到忘形就會狂笑經(jīng)常引來值班老師的批評。那時，學校的食堂實行封閉管理，吃過飯以后要把搪瓷缸放進自己的柜子里不許帶出食堂記得那時幸運方便面剛出來們每天晚上都要吃一包才上床的有碗怎么辦呢?各有各的妙招：有點就干吃，直接啃面餅或者把面命捏碎，嚼的咯吱咯吱或者買上一瓶罐頭吃完罐頭以后留著瓶子在瓶子里泡面吃。晚上熄燈以后，大家一邊各自吃著美食，一邊聽著別人的聲著別人的味測著她們在吃什么然后各自分享一點。現(xiàn)在想想那時的我們真的能吃每餐都是一大瓷缸的飯菜回到宿舍吃點水喝，熄燈以后還有各種買的、帶的零食。難怪翻出舊照片，女生們幾乎每個都是面如滿月。另外一個宿舍的女生較之我們似乎要成熟一些，平日里不像我們咋咋呼呼的，感覺她們很安靜，讀書也比較努力一些。因為有幾個貴池本地的，她們就經(jīng)常約著一起去他們家玩，印象中，每逢周末很少見到他們宿舍的人文藝委員是他們宿舍的唱歌特別好聽，好像什么歌都會唱;有h學寫的一筆好字，女生宿舍值班室進門墻上的女生宿舍公約就是她用毛筆抄的小楷。記憶中的大事件應該算是w同學在一年級見習放假回學校的路上出了車禍在醫(yī)院昏迷了好幾天記得當時全班的同學都守

在手術(shù)室門口，直到晚上班主任把我們趕回來，后來的幾天，班上的同學輪流排班去醫(yī)院和她家里人一起照顧她。輪到我那天，剛好是她清醒的那一天當她叫出她爸爸媽媽和哥哥認出站在旁邊的我們的時候我跑出病房在洗手間大哭了一場在醫(yī)院的那個晚上，我一夜沒有合眼，還記得深夜的時候，我在走廊里走來走去，走廊熒光燈很亮，很安靜，偶爾的會有陪房的家屬上衛(wèi)生間那一夜小小的心靈突然那么深刻的感悟到了生死直到今天我還能清楚感受到那時收到的沖擊。好在，她終于康復了，也不用休學只是那幾年過馬路總是希望有人陪著我也陪著她逛過幾次街畢業(yè)后她嫁了一個對她很好的老公女兒也很爭氣上了重點高中的重點班，這也算是大難不死，必有后福吧。和老八在畢業(yè)前鬧了別扭，也是三年中唯一的一次，具體的原因不記得了，只知道當時很傷心，每天也不理她，一個人走來走去，大夏天里感覺心里冷冷的，倒有些像是談戀愛的感覺。那些日子我只是不理她做什么事情一個人只是每天打開水的時候會把她的水瓶帶上灌滿再帶回來飯的時候不吭不聲的拿起她的飯碗和飯票擠進長長的隊伍后把飯碗放在離她不遠的桌子上走開，晚上回到宿舍任憑他們歡聲笑語，我只是不吭聲，特別是不接她的話因為鬧別扭，所以對畢業(yè)也少了也少了幾分傷感，巴不得早早走了才好。畢業(yè)聚餐的時候，平日里最是老成持重的二姐率先在我旁邊哭了起來貫被同學們視作多愁善感的我卻沒有流淚大家都很意外后來平日里和我玩的很好的一位

男生讓我去勸勸哭的泣不成聲的老八來到她面前還來不及開口，她一把抱住我，我便破了功，抱住她嚎啕大哭起來，唬的身邊的人手忙腳亂的一邊流淚一邊安慰我兩業(yè)后這么多年斷斷續(xù)續(xù)的和老八一直沒有斷了聯(lián)系直到現(xiàn)在偶爾見面的我們還是那么默契。老同學張羅著二十年聚會的事情，勾起了許多的回憶。翻出箱子里的舊照片看著那些清純的青澀的笑臉才驚覺青春已經(jīng)漸行漸遠，好在記憶還在，快樂還在，情誼還在。教師日記隨筆【第二篇寸粉筆書寫人生記得有一首歌是這么唱的：“今天，我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光芒，今天，我將要走向那挑戰(zhàn)的遠方，我要把這世界為你點亮”首歌讓我想起了在成長過程中幫助過我的每一位老師是他們當年給予了我不斷前行的力量也是他們讓我今天能夠踏上了屬于自己的青春舞臺。一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立?相信每個人都有自己的人生選擇而我也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師——這太陽底下最崇高的職業(yè)。于漪老師曾經(jīng)這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑著學生的現(xiàn)在一個肩膀挑著的卻是國家的未來對于年輕的我們來說教師這份職業(yè)肩負著太多的使命和責任。只有始終保持一顆進取心，不斷地提升自己，才能不愧對教

育這份事業(yè)我們要本著“一切為了學生”的宗旨以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學質(zhì)量的凱!們要用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的心!用我們的業(yè)和生命讓一批又一批學生在學習中獲得成功。“人間春色本無價筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。“人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻，勇于承擔的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠牢記于心，不斷學習的。我們的成長，關(guān)系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的未來。我們所能做的就是用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的崇高與圣潔自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與希望。我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。面對不同的學生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對這些學生們，教師必須發(fā)揮主動性，必須愛崗敬業(yè)，才能對得起這份事業(yè)能對得起學生以及他們的家長許此時，您會在底下小聲議論上這個躊躇滿志的年輕人是不是太輕狂無知了點都還沒有搞清楚人生的意義何在就在上面夸夸其談到了“今生無悔”這等詞語。可是您聽過一句話嗎?“有意義就是好好活好好活就是做有意義的事”這是出自一部讓我記憶

非常深刻的影視作品《士兵突擊這部轟動一時的連續(xù)劇中，主人翁許三多說過的一句話。我非常的贊同，可以這樣說，教師所從事的就是最有意義的工作雖然平凡但是在這個平凡的崗位上我們能培養(yǎng)出一代又一代的人才他們遍布了祖國的各個地方也分布在各個領域教育他們就是我們活在這個世界上最大的使命，也是我們?nèi)松淖非?。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜年多的辛勤耕耘默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)清晨當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲那是天底下最動聽的樂章而我仿佛在享受人世間最美的旋律昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職?我一定會驕傲地回答：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選!我自豪，我是教師!光榮，我是人民的教師!面對孩子，少說多做少說，是少指責青少年的錯誤和不足，不要把注意力放在盯著他的存在的問題上。

少說，不是不跟孩子交流了，不說話了。話還是要說的，要說很多其它的話我每天晚上在飯桌上總是說一些我在單位在公交車上觀察到的的事情，并把自己的價值觀放在說的事當中。兒子已經(jīng)覺察到了我這樣的教育，他在一篇作文《悄悄的提醒》中寫道“母親總是跟我說她遇到的奇事我待人處事的態(tài)度都是受母親的影響?！鄙僬f，還是有的說的。那就是善意地指出孩子存在的問題，在語氣上，在嚴格中，透著濃濃的愛與肯定。多做，不是多幫孩子做家務。要求孩子做家務，是必須的，而且他隨著年齡的增加，家務的內(nèi)容也在增加。多做，是指開創(chuàng)自己的生活目標去行動去體驗我給自己開創(chuàng)的新的生活目標之一是觀察大自然、做自然筆記。半年來，我進步了很多，也經(jīng)常跟家人和孩子分享我的體會其是我談到蒲公英在晚上要把自己的花瓣合上并且我獨自去小區(qū)里觀察拍照回來后與家人分享。這些事情，對兒子也是有影響的。大自然有獨特的魅力，現(xiàn)在兒子也能在周末跟著我去小區(qū)觀察植物找到了夜景攝影的新的生活方式。其實，“少說多做”是又一次最大限度地應用了“潤物細無聲”的教育原則。雖然見效慢，但效果極好。這也再一次驗證了當下流行的一句名言：“教育是慢的”。如花一樣的日子畢業(yè)近二十年，和同學小聚，在一起聊及師范生活，才發(fā)現(xiàn)

自己過得那么蒼白和糊涂了狂啃了一堆武俠小說之類的通俗文學他幾乎是毫無收獲于一門心思沉浸在自己的世界里，除了教室和寢室里的一些事情于大多同學的很多事情也都沒有了印象這也是這個系列寫停住的最主要原因關(guān)于池師的那些可愛的，多姿多彩的姐姐妹妹嗎，我還是非常想念他們的，因為我們擁有著相同的青春年華。我們班除了進修民師，有十四個女生，分住在兩個宿舍，由于有兩年多的時間兩個宿舍是不在一棟房子的以印象中兩個寢室的走動并不頻繁無意間似乎就成了兩個派別不過只是關(guān)系有些疏離倒也不存在矛盾畢業(yè)十多年以后的一次見面還有個姐姐跟我“叫屈”“畢業(yè)十幾年了我們住池州的幾個女同學出來一起玩，說話還喜歡分你寢室、我寢室，可憐我都憋屈死了，我寢室就我一個人呢?！苯處熑沼涬S筆【第三篇的教師日記身為一名“極具特色”的年輕教師，我總是為自己的人生感到尷尬，捧著書的時候激動，放下書的時候遺忘。任何有關(guān)教學教育的思考，也只是在腦海中一閃而過，過后就……也許，我無法長成一棵在風中搖曳的蘆葦，那就讓我成為一株低矮的小草吧，扎根于生活的沃土中，扎根于學生的心田上，吸收生活的營養(yǎng)，享受孩子的童真童趣，成為最綠的那一株。20173月17日陰雨凡事看兩面：

陰雨綿綿的下午，一到學校就快步走進教室，想看看孩子們在沒有老師監(jiān)督的情況下是如何進行學習的但是仍有一些眼尖的小子發(fā)現(xiàn)了窗邊的我。當時真的有種“做賊心虛”的感覺，只是我沒有表現(xiàn)出來。我以為這種天氣只有我會這么晚來，沒想到在我之后居然還有一位同學牽著妹妹姍姍來遲全程有說有笑對學校的鈴聲沒有絲毫反應。當時的我已不再沉浸于尷尬的狀態(tài)下，為了維持班級紀律，我嚴格的處置了她——寫一段有關(guān)下雨天的話當即告知班上同學事都要提早做好準備雨天就要早點出發(fā)不能遲到！之后轉(zhuǎn)身離開的時候目光從那位同學臉上停留了一會兒看得出她臉紅了，有些難為情。下課之后，我將她叫了過來，輕聲問道：“今天怎么遲到了？”順手抽出紙巾幫她擦了擦頭發(fā)上的水珠剛才我妹妹的雨鞋進水了，我?guī)退阉钩鰜?，但是怎么弄都不會干，我就把寫完的作業(yè)本撕下來塞在里面以……”小姑娘低著頭小聲地說著，“我下次會早點來學校的，不會遲到了?！甭犕晁脑挘乙粫r語塞了，不知道該說些什么，只是一個勁的擦著她的頭發(fā)在她臨走時說了一句“下次注意一點啊”今天的我才真正地感覺到“凡事看兩面”的重要性了。20174月6日多云老師，我真的可以！

每天上課前我都要解決一件很令人頭疼的事情，那就是如何面對班上那位天天都不能及時完成作業(yè)的同學此我試過很多種方法，最終也是真的沒有辦法了，我才這么處理的——上周某個早上的第一節(jié)課，班干部在嚴肅地匯報本組同學的作業(yè)完成情況，我心中已準備好接受那個例外了。不出所料，那位同學仍舊沒有完成。當時的我真有一種恨鐵不成鋼的想法，腦子里開始產(chǎn)生這樣的疑惑我盡了最大的努力想幫助你改掉壞習慣可是你為什么就不能好好配合呢？緊接著，我說了一句自己聽了都會嚇一跳的話：“老師每次看到你的眼睛到你真誠的保證都覺得你是個知錯就改的好孩子，是個聰明的孩子?？墒?，你的表現(xiàn)真的讓老師很失望，我覺得我不會再相信你了。”“老師，我真的可以！我以后的作業(yè)都給你親自檢查。”那位同學抬起頭大聲的說著，窗外陽光瞬間灑在他那稚嫩的臉上，我猛然間感受到了他小小的身體里投射出的大能量?！昂茫隳苤v出這話真的很棒，老師再給你一次機會，希望你以后可以說到做到。”這些天，那位同學一直都堅持將完成的作業(yè)交給我檢查，雖然字跡有些潦草但我仍堅持每次都給他一個笑臉并且不忘跟他調(diào)侃兩句盡可能地讓他感受到學習的趣味在學習中樹立自己的信心，爭取更大的進步！

由此可見，我們在平日的課堂教學中，在嚴格要求學生的同時還得注重對學生的情感投入與孩子們的課后交流中多談一些他們感興趣的話題不斷加深與孩子的感情溝通與之產(chǎn)生情感上的共鳴。教師日記隨筆【第四篇育就是陪伴對于教育是什么的追問，當以葉圣陶的“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”流傳最廣、影響最大。追慕先賢，我不揣淺陋，也嘗試著描摹我心中教育的模樣。去年，我們對學生畢業(yè)典禮進行了創(chuàng)新，將整個活動交給班級自主安排。政教處只是給了一個主題：致青春，夢未來。潛能迸發(fā)、激情釋放的孩子們，讓我們遭遇了不曾預約的精彩生成。孩子們用VCR回顧了三年的奮斗歷程老師們暢飲用混合飲料制成的“人生百味茶”予了兩位在初三任教的副校長“霸氣王子”的稱號，并鄭重頒獎。無限信任學生，高度尊重學生，全面依靠學生們就能收獲意想不到的驚喜班部的引領下，全體同學烹飪出他們的精神大餐，表現(xiàn)出的創(chuàng)意、策劃、組織、協(xié)調(diào)，甚至保密工作，都讓人驚喜。由此，讓我對“教育就是制造驚喜，就是制造讓孩子難忘的經(jīng)歷”有了更深刻的認知和體悟兩個向度向我生動詮釋了教育是什么。對于孩子們而言，“教育即生長，除此之外沒有別的目的”孩子的成長有著巨大潛能他們的內(nèi)心蘊藏著豐厚的寶藏，他們的熱情和能力，是我們難以預料的。當他們被教育所喚

醒所點燃總是因自信而成功因夢想而成功因堅持而成功。當然孩子的成長路徑各有不同他們的成功需要在不斷踐行的過程中得到確認和強化。一如華盛頓兒童博物館的那句格言：“我聽見了就忘了，我看見了就記住了，我做了就理解了?！绷硪环矫?，無論家長、教師還是學校，既是學生成長的親歷者和見證者是學生成長的環(huán)境這個角度說教育即陪伴。在我們的脈脈守護中，我們以親切的微笑、激勵的眼神、堅強的決心告訴孩子：你可以不成功，但不可以不成長。每一個孩子都是獨特的發(fā)光體，都有其天賦特性。教育因陪伴而美好如何陪伴孩子成長？家長教師和學校，是對孩子產(chǎn)生重要影響的三個因素，多年的教育實踐告訴我們：家長守候孩子，要講些藝術(shù)；教師守護孩子，要多些溫度；行政守望校園，要長些精神。我曾經(jīng)看過一篇短文，作者介紹他父親給自留地里的橘樹施肥是在果樹之間挖下一個個土坑挖的坑要離樹保持半個鋤把長的距離，然后再把肥料埋進去。作者不解其故，父親說：“太近了，小樹一下子吃不消這么多養(yǎng)料。而保持一定的距離，有利于小樹一點一滴均衡地吸收養(yǎng)料同時也有利于根須生長”由此作者得出一個結(jié)論要給予他人以愛和關(guān)懷但也要與其保持一定的距離。愛得太近，最終會變成一種傷害。我們過早地把自己未竟的夢想放在孩子的肩上，過于用力地為孩子設計未來的人生都是忽略了孩子的內(nèi)在成長性很有可

能是孩子今后不幸福的根源所以十年前我們就提出家庭教育的藝術(shù)盡在“遠遠地看著他”六字箴言里面因為看著就既要言傳更要身教為保持著距離會給予孩子自由成長的空間。近十年來，我們充分挖掘家長資源，凝聚家長力量，推廣了“家長進課堂”家長大講堂”家長微課程開發(fā)”等系列活動。本學期，我們設想把職業(yè)特點接近的家長組織起來，開發(fā)課程，如以公檢法為主的自我防護課程，以金融保險為主的理財課程，豐富了學校校本課程的內(nèi)容使教育環(huán)境更加生態(tài)使生命成長更加張揚?！敖逃龑W是迷戀人成長的學問”。我們欣喜于孩子們尋找和塑造卓越自我的努力，自然會在職業(yè)行走中感受到無窮的趣味。孩子可能會淡忘教師傳授的知識教師用心靈與行動播下的做人道理必定會在孩子的血液中奔流不息當孩子把學校當作自己的精神家園時，他就有了歸屬感、幸福感；而為人師者，則因為教育的效能而有了職業(yè)成就感找尋到了工作的意義實現(xiàn)了人生的價值。這就是我們強調(diào)教育人要發(fā)現(xiàn)溫暖、傳遞溫暖、創(chuàng)造溫暖的全部理由，只有溫暖，才能催生生命的萌芽和生長。而校長要堅守“事事精細，樣樣一流”的工作定位，要懷抱“事必關(guān)我”的管理氣度胸襟，要鍛造“我在現(xiàn)場”的職業(yè)精神，才能