初中英語牛津譯林版八年級上冊Unit3Adayout（省一等獎）

牛津譯林初中英語八年級上冊Unit3Adayout教學(xué)設(shè)計(jì)鹽城市文峰中學(xué)孫萍第五課時(shí)Integratedskills教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容Unit3Adayout---Integratedskills教學(xué)對象江蘇省鹽城市文峰中學(xué)初二（3）班，學(xué)生人數(shù)35人教學(xué)項(xiàng)目詞匯:supportcheerreachcostrestfree詞組：takeplace,cheerfor,thecostofthetrip,geton句型：Itisinthefinalofthebasketballcompetition!ThematchtakesplaceonSunday,17October.Comeandcheerforourteam!Withyoursupport,wewillwin!Thatsoundsgood,butit’stoofaraway.It’sfreeforgroupsof30ormorestudents.課文:Aposterandadialogue教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法、學(xué)生中心教學(xué)法、多媒體教學(xué)、歸納教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)語言知識1、學(xué)習(xí)詞匯、詞組、句型2、學(xué)習(xí)并掌握向他人提建議的句型語言技能學(xué)會如何從海報(bào)中獲取有用信息根據(jù)上下文及關(guān)鍵詞了解錄音的主要內(nèi)容學(xué)會如何聽取細(xì)節(jié)，提煉信息語言運(yùn)用能夠熟練運(yùn)用向他人提建議的句型文化意識能得體地向別人提出出游的建議情感態(tài)度學(xué)會聽取建議和提出建議，與他人友好交往學(xué)習(xí)策略聽力中捕捉關(guān)鍵詞理解文章主要意思聽力中先猜后聽和速記的策略教學(xué)重點(diǎn)1、根據(jù)上下文及關(guān)鍵詞了解錄音的主要內(nèi)容2、能夠熟練運(yùn)用向他人提建議的句型教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會如何聽取細(xì)節(jié)，提煉信息運(yùn)用任務(wù)運(yùn)用提建議的句型和同桌自由交流出游計(jì)劃二、課堂教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動教學(xué)目的第1-5分鐘Lead-in1.Askstudentstowatchsomepicturesaboutmatchesandtalkaboutthesepictures.①Doyoulikesports?Doyouoftenwatchbasketballmatches?Areyouintheschoolbasketballteam?②Whenandwheredoyouusualdosports?Whodoyoudosportswith?Howoftendoyoudosports?2.Askstudentstolearnsomenewwordsandexpressionsaboutthebasketballmatch:final,needyoursupport,cheerfor,SportsCentre.Lookatthepictureandtalkaboutthesepictures.Learnthenewwordsandexpressions.通過各種比賽圖片對學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴練習(xí)---和比賽相關(guān)詞匯的復(fù)習(xí)，很好地導(dǎo)入話題。根據(jù)對圖片的討論，導(dǎo)入生詞的學(xué)習(xí)。第6-10分鐘PresentationAskstudentstoreadtheposterandanswersomequestions.（Thisisabasketballfinal.Wearegoingtowatchit,butI’mnotsureofthetime,theplaceandthecostofthetrip.Wouldyoupleasehelpmefindtheinformation?）①Whatistheposterabout?②Whatabouttheirbasketballteam?③Wherewillittakeplace?④Whenwillithappen?⑤WhatdoesitwanttheotherstudentsinSunshineSecondarytodo?⑥Whataboutthecost?Readtheposterandanswersomequestions.指導(dǎo)學(xué)生在閱讀海報(bào)的過程中獲取有用信息，回答老師的問題，為下面的聽力任務(wù)打好鋪墊。第11-25鐘Practice1.AskstudentstofinishsomepartsofthetableofA1onP37.2.Askstudentstosayhowtodothelisteningbetter.Givethemsomesuggestionsonlisteningskills.3.AskstudentstolistentothetapetwiceandcompletetheA2onP37.4.Checkanswerstogetherandifnecessarylistentothetapeagain.5.Playthetapeagain,completePartA3onP38,andcorrectsomeinformation.6.AskstudentstoreadthelisteningmaterialsassoonaspossibleandfindouttheImportantinformation.Learnthelisteningskills.Listentothetapeandfinishtheexercises.Checkanswerstogether.Readthelisteningmaterials提醒學(xué)生要聽時(shí)捕捉關(guān)鍵詞，理解文章主要意思，指導(dǎo)學(xué)生聽前先閱讀并猜測，聽時(shí)用縮寫或簡寫速記單詞，聽后再補(bǔ)全單詞，培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和技巧。根據(jù)學(xué)生完成情況，對聽力材料進(jìn)行選擇性播放，利于學(xué)生學(xué)會抓關(guān)鍵詞。對聽力原文的呈現(xiàn)，有助于學(xué)生查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生可以對聽力材料進(jìn)行很好的消化、吸收。第26-30分鐘Presentation1.Asksomequestions:Doyouoftengotowatchthematcheswithyourfriends?Doyouknowhowtoinviteyourfriends?DanielandKittyareplanningadayoutforLinda.Pleaselistentothetapeandtellmewherethey’llgo.2.Playthetapeandthenanswerthequestions.Listentothetapecarefullyandanswerthequestions:TheyaregoingtotheChinaScienceandTechnology利用問題承上啟下，讓學(xué)生聽對話，利用所學(xué)的聽力技巧捕捉老師設(shè)置的問題中的關(guān)鍵信息，學(xué)以致用。第31-42分鐘Practice1.Playthetapeagainandaskstudentstoreadafterit.2.Askstudentstoconcludethewaysofgivingadvice.Ifnecessary,theteacheraddssomewaysandwritesthemontheblackboard.3.Workinpairsandaskstudentsmakeasimilardialogueasthemodel.Readafterthetape.ConcludethewaysofgivingadviceMakesimilardialogues.跟讀對話，學(xué)生自我檢查聽的效果，并且在讀得過程中總結(jié)提建議的方法，對學(xué)生的已有知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)。小組合作編對話，將所學(xué)到的提建議的方法用于實(shí)處。第43-45分鐘ConclusionandcheckoutAskstudentstoconcludethelessonandthenfinishtheexercises.翻譯:1.我們?；@球隊(duì)需要你的支持。2.這場比賽將在明天舉行。3.別忘記明天將你的籃球帶來。4.請?jiān)诓宛^門前上公交車。5.我們?nèi)ラL城好嗎?(多種表達(dá))1.Ourschoolbasketballteamneedsyoursupport.2.Thematchwilltakeplacetomorrow.’t