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集體備課專用稿紙主備人:時間地點三樓大辦公室召集人課題U5Task課時課時(總第課時)科任教師授課時間教學目標知識與能力:TofinishaquestionnaireTowriteanarticleaboutyourfavoriteartform過程與方法:task-basedmethods情感態(tài)度價值觀:Thecultivationofthestudents'crossculturalawareness重難點重點:Tofinishaquestionnaire難點:Togeneratepersonalideas,planandorganizetexttoexpressone'sownopinions教學過程Learningaims:TofinishaquestionnaireTowriteanarticleaboutyourfavoriteartformII.Self-learningNewwordsIII.PresentationStep1LearningAimsWhatproblemsofwritingwillbemainlysolved?Bytheendoftheclass,westudentsareexpectedto1.findouthighlightsandproblemsinourownwritingaswellasourpeers’whilefulfillingsometasks.2.focusonwritingproblemsofcontentsandlanguages,suchasthelackofdetailsaboutideas,poorwordchoicesandboringsentences,etc.3.improveouroralandwrittenabilityinevaluatingandimprovingbothourpiecesandothers’,especiallyeditingourownfirstdrafts.Step2leadinDoesthewritermanagetotellreaders:Step3Characteristicsofgoodwritinggoodwriting:Goodorganizationfinelanguageenoughcontent1.Showenoughdetailsinsteadoftellingafact2.Usegoodwordsorsentencestocreatepictures3.…Inthisway,youcanmakethepiecemoreinterestingtoreadormucheasiertounderstand.Inaword,whenyouarewritingapieceneverforgetaboutitsreader(s).Step4PracticeLet’shelptoimprovethefollowingparagraphingroups.BothmyteachersandclassmatesthinkIamabletosingwellbecauseIhaveagiftforsinging.Ibegantolearnmyfirstsong‘Twinkle,twinkle,littlestar’whenIwassixyearsold.Atthattime,Ifoundthatsingingwassuchaninterestingthing.Uptonow,Ihavelearntovertwohundredsongs.Inmysparetime,Ioftensingsongstoothers.Everyoneishappytobemylistenerbecauseofmypassionandconfidence.EventhoughIcannotbeaprofessionalsinger,Istillgetalotoffunfromsinging.Becauseofsinging,mylifebecomesmorecolorful.Let’seditthefirstdraftonourownandthenshow.Canyougivemesomeadviceforfurtherimprovement?IV.SummaryTolearnsomeinformationaboutgoinggreen.V.Homework:Continuetoedityourfirstdraftandhandinyourfavoriteversiontomorrow.Exercise1.WhendidJimbecomeinterestedin(make)kites?alltheartforms,Ithinkclassicalmusicis(important).kindofwineismadeina(tradition)way.4.A1ltheleadersthink(high)oftheactivities._(wonder)Millieandherclassmatesperformed!教研活動記錄自主備課記錄板書設計9AUnit5Artworld---task1.praise…forartfestivalagiftfor…對…有天賦
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