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課題:算術(shù)平方根班級(jí)姓名小組____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解算術(shù)平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根;2.根據(jù)算術(shù)平方根的概念求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根;3.了解算術(shù)平方根的性質(zhì).【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】根據(jù)算術(shù)平方根的概念求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解算術(shù)平方根的性質(zhì)。一、導(dǎo)(5分鐘)1、你能說出1—20的平方嗎?試試看。02=,12=,22=,32=,42=,52=,62=,72=,82=,92=,102=,112=,122=,132=,142=,152=,162=,172=,182=,192=,202=。2.想一想,任何有理數(shù)的平方都是數(shù)。二、思(15分鐘)學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽,小鷗很高興,他想裁出一塊面積為25dm2的正方形畫布,畫上自己的得意之作參加比賽,這塊正方形畫布的邊長應(yīng)取多少?正方形的面積191636邊長
正數(shù)的平方等于1,我們把正數(shù)叫做的算術(shù)平方根.正數(shù)的平方等于9,我們把正數(shù)叫做的算術(shù)平方根.正數(shù)的平方等于16,我們把正數(shù)叫做的算術(shù)平方根.正數(shù)的平方等于36,我們把正數(shù)叫做的算術(shù)平方根.正數(shù)的平方等于,我們把正數(shù)叫做的算術(shù)平方根.定義:一般地,如果一個(gè)的平方等于a,即___=a,那么這個(gè)______叫做a的算術(shù)平方根。a的算術(shù)平方根記作_____,讀作,a叫做。如:92=81,那么叫做的算術(shù)平方根,81的算術(shù)平方根記為,讀作:,其中81叫做?!镆?guī)定:0的算術(shù)平方根是_____。溫馨提示:關(guān)鍵詞語“正數(shù)”,例如:,實(shí)際上的平方也等于9,但是只有才叫做9的算術(shù)平方根。算術(shù)平方根的表示方法:的算術(shù)平方根表示為____;0的算術(shù)平方根表示為____;a(a≥0)的算術(shù)平方根表示為______.負(fù)數(shù)為什么沒有算術(shù)平方根:因?yàn)閤2=a,其中a是平方運(yùn)算的結(jié)果,要么是_____,要么是_____,所以負(fù)數(shù)沒有算術(shù)平方根。因此①中a的取值范圍是.②是一個(gè)數(shù)。試一試:1.求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:(1);(2);(3)(1)解:∵=,∴的算術(shù)平方根是,即=。(2)(3)2.求下列各式的值:(1)=______(2)=______;(3)=______;(4)=______;(5)=______;(6)=______.3、練一練:(1)=,的算術(shù)平方根是;(2)=,的算術(shù)平方根是。4、能力提升:(1)如果x–1是25的算術(shù)平方根,那么x=。(2)如果a+1的算術(shù)平方根是5,那么a=。三、議(5分鐘):先對(duì)議,再群議.充分在小組內(nèi)展示自己,分析答案,提出疑惑,共同解決.
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