《燭之武退秦師》課件-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

燭之武退秦師

——《左傳》

《左傳》又名《春秋左氏傳》，是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮喎Q，又名《左氏春秋》。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。

《左傳》主要記載了東周前期240多年各國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的一些事件。《左傳》描寫人物生動細致，人物語言富有文學色彩，敘寫戰(zhàn)爭時以記敘戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)后論戰(zhàn)為主，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過，記錄了不少外交辭令、議論、諫說，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻。關于《左傳》

按年月日順序編寫的史書體裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。

分不同的國家編寫的史書體裁。如《國語》、《戰(zhàn)國策》等。

以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《漢書》等。

編年體國別體紀傳體中國古代史書的體例

秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。故事背景

晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權(quán)，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好，晉文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晉文公是在秦穆公的幫助下才返回晉國為君的；更重要的是，秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。故事背景臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。交代燭之武的境況：不受重用，年事已高點出鄭伯不能識人吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。大度，屈尊自責，動之以情以國家大義警之，曉之以理

春秋時期形勢簡圖故事背景燭之武說服秦君的幾點理由：

一、越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。指出亡鄭只對晉有利

二、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。鄭國存在對秦的種種好處三、反觀歷史（昔日）：“朝濟而夕設版焉”一句，提醒秦伯：晉國向來無信四、預測未來（將來）：晉國“何厭之有”。晉國無厭用婉言相勸——忠言順耳更利于聽

雖然燭之武年歲已高，但在秦穆公眼前豈敢倚老賣老，婉言以說，處處尊重對方：“鄭既知亡矣”“敢以煩執(zhí)事”“君知其難也”“君之所知也”“唯君圖之”。侃侃而談，不卑不亢，不刺激對方，創(chuàng)造和諧的談話氛圍。“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不愛聽，又怎能不依計行事。燭之武的游說藝術(shù)燭之武的游說藝術(shù)迂回戰(zhàn)術(shù)——不暴露游說目的

燭之武閉口不談鄭國的利益得失，言談中似乎處處在為秦國利益著想：先講明秦晉圍鄭，即使攻下鄭國，秦國亦無大裨益；存鄭對秦倒有好處，曉之以害，動之以利，使秦伯覺得枉費心機。18巧施攻心術(shù)——先對方之憂而憂

燭之武善于利用秦晉同床異夢的矛盾，抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理，步步深人，層層逼緊，透辟分析晉侯出征目的在于擴張領土，本性貪而負義，且欲壑難填。使秦君頓感危機所在。于是，燭之武“一心為秦”地挑撥離間了“秦晉之好”。燭之武的游說藝術(shù)“不仁、不知、不武”可見晉文公什么特點？問：第四小節(jié)，在故事情節(jié)的發(fā)展上有什么作用？1.照應上文。2.使故事情節(jié)再掀波瀾。迫晉退兵晉文公：雖貪婪，但理智，能隱忍不拔，隨機應變，審時度勢，雄才大略。燭之武的形象燭之武志士勇士辯士以國家利益為重，深明大義的愛國志士兩軍交戰(zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料；勇入秦營，知難而上。不卑不亢，機智善辯本文在寫作上有什么特點？請結(jié)合文章進行概述。（1）伏筆與照應。文章雖短，但在敘述故事時，卻能夠處處注意伏筆和照應。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突。這就為下文燭之武退秦軍埋下了伏筆?！耙箍P而出”照應了開頭的“晉侯、秦伯圍鄭”“國危矣”。

（2）波瀾起伏。大軍壓境——佚之狐薦燭之武——燭之武推辭——晉公平息燭之武的怨氣——燭之武出使退敵成功——子犯建議攻秦兵——晉公再曉之以理

（3）詳略得當。這篇課文主要表現(xiàn)燭之武怎樣退秦師的，所以重點放在燭之武的話語上。對“退秦師”的前因后果，只是略做交代，對燭之武“夜縋而出”的前后，鄭國和百姓是如何等待消息的，只字未提，而是集中筆墨塑造燭之武的形象。秦、晉淵源秦穆公為了實現(xiàn)霸業(yè)，主動與晉國結(jié)好。晉獻公女兒伯姬嫁給了秦穆公。這就是歷史上所說“秦晉之好”的開端。晉獻公寵愛驪姬，驪姬為使自己親生兒子奚齊能繼承君位就誣陷太子，說太子要謀殺其父獻公，獻公輕信驪姬，逼迫太子申生自盡。另外的兩個兒子夷吾和重耳為了活命，分別逃往他國避難。之后，夷吾得到姐夫秦穆公的支持，做了晉國國君（晉惠公“且君嘗為晉君賜矣”）。但是不久，夷吾就與秦國失和，他忘掉了秦國的恩情，反倒發(fā)兵攻打秦國，終遭慘敗，晉惠公被俘。晉國被迫割讓河東五城歸秦，同時晉惠公以太子圉入秦為人質(zhì)才得以脫身回國。子圉到秦國后，秦穆公為了籠絡他，把自己的女兒懷贏嫁給了他，由此兩國親上加親，秦國歸還了晉國河東五城。秦晉兩國以黃河為界重修舊好。然而公子圉聽說自己的父親病了，害怕國君的位置會被傳給別人，就