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文檔簡介

Unit7ShoppingReading(I)I.Teachingaimsandlearningobjectives1.identifyspecificinformationaboutshoppingfromreadingtheconversations;2.usetheexpressionstotalkwithshoppersorcustomers;3.cherishtheirpresentsandlovetheirparentsandfriends.II.Teachingcontents1.Newwordsandexpressions:shopkeeper,cost,cheap,last,hairclip,match,pink,pretty,enough,change,justaminute,takealook,lastyear’scards,differentkindsof,differentfrom2.Newstructures:CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?Howmuchdotheycost?/Howmucharethey?They’retwoyuaneach.Theymatchherpinkcoat.I’lltakethem.Here’syourchange.III.Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty1.Understandwordsandexpressionsinaconversationaboutshopping;2.Usethewordsandexpressionstotalkaboutshopping.IV.TeachingproceduresStep1Lead-inT:Christmasiscoming.Whatpresentsdoyouwanttobuyforyourfriends?【設(shè)計(jì)意圖:激活學(xué)生的舊知,以舊帶新,降低難度,激發(fā)學(xué)生興趣,順利進(jìn)入新課?!縎tep2NewwordslearningT:.WhatdoyouthinkIcanbuyformyonlinefriend?【設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些新的單詞,也為下面設(shè)計(jì)對話內(nèi)容奠定基礎(chǔ)?!縏:Yes,Ithinkahairclipisagoodchoice.Itisapinkone.Itlooksverypretty.Thepinkhairclipispretty.Readthenewwordsafterme:pink,hairclip,pretty.T:OK,let’stakealookatthegirl.Thepinkhairclipmatchesherpinkdresswell.Readthefollowingnewwordsandexpressionsafterme:takealook,match.T:Howmuchdoesthehairclipcost?Itisoneyuan.Itisverycheap.Ihaveenoughmoney.Readthenewwordsafterme:cost,cheap,enough.T:Boysandgirls,hereisataskforyou.Canyoufillinthemissingwordsorexpressionsinthepassage?MissLubuysah________forherdaughter.Itisp______andp_______.Let’st__________.Oh,itm_______herdaughter’sdressverywell.Itonlyc_______(her)oneyuan.Itisveryc_______.Shehase________moneytobuyit.Wethinkherdaughterwilllikeitverymuch.【設(shè)計(jì)意圖:設(shè)置情境,把本課中比較重要和常用的單詞和短語放入一個(gè)情境中,使這些單個(gè)的字、詞產(chǎn)生一定的關(guān)聯(lián)。通過語境,學(xué)生更容易理解和記憶詞匯和短語。與此同時(shí),這也是貫穿本課的一個(gè)任務(wù),可為下面的內(nèi)容做好鋪墊。】Step3Reading1.Pre-reading.T:Listentotheconversationandcompletethetable.AmywantstobuyThingsCost【設(shè)計(jì)意圖:在閱讀之前聽一遍課文并回答幾個(gè)有針對性的簡單問題,學(xué)生能夠大致了解文章的基本內(nèi)容,同時(shí)也訓(xùn)練了學(xué)生抓文章主旨的能力。】2.While-reading.(1)FinishPartB1onPage83.(2)FinishPartB2onPage83.(3)FinishPartB3onPage84.【設(shè)計(jì)意圖:對文章進(jìn)行細(xì)節(jié)理解,更好地理解文章的內(nèi)容和句型。】3.Post-reading.Actoutthedialogue.【設(shè)計(jì)意圖:通過表演課文中的對話,既讓學(xué)生身臨其境地感受了購物,又操練了重點(diǎn)單詞、短語和句型,為下個(gè)環(huán)節(jié)“頭腦風(fēng)暴”奠定了基礎(chǔ)?!縎tep4BrainstormingTodiscusswhatacustomerorashopkeepersayswhileshopping.【設(shè)計(jì)意圖:通過總結(jié)顧客和店員要說的話,幫助學(xué)生回顧文章結(jié)構(gòu),同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生歸納總結(jié)的能力。】Step5Practice1.Helptheteacherbuythehairclipforherdaughterintheshop.A:CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?B:I’dliketo...A:Justaminute.Takealook....match...B:Howmuch...?A:Itis...B:Oh,itisnotcheap.I’lltakeit.2.Herearethreesituationsofshoppingforyoutopracticeconversations.Situation1:Youareintheclothesshop.Theshopkeepertellsyouthatthereddressis100yuananditmatchesyourshoes.Youlikeitverymuch.Makeaconversationaboutthis.Situation2:YourclassmateDanielisoftenlateforschool.Youwanttobuyaclockforhim.Yougivetheshopkeeper30yuan.Makeaconversationaboutthis.Situation3:Youwanttobuyanewpairofshoes.Theredpairlooksverypretty,buttheyare100yuan.Youdon’thaveenoughmoney.Makeaconversationaboutthis.【設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)開放性的話題讓學(xué)生自己編寫對話,將難度提高,學(xué)生可以將本課所學(xué)和之前學(xué)到的知識融入到自己編寫的對話中,鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。】Step6DiscussionDiscusshowtouse

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