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高中生涯規(guī)劃主題班會(huì)一、班會(huì)主題讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)二、班會(huì)時(shí)間40分種三、班會(huì)內(nèi)容[視頻展示]由短片《齒輪》創(chuàng)設(shè)情境,喚醒學(xué)生生涯意識(shí)。[教師導(dǎo)入]很高興,在這春光融融的早晨,我們相逢在生涯規(guī)劃的旅程。大家剛才觀看的哲理短片叫《齒輪》,為什么要看齒輪呢?人生需要自我規(guī)劃,不能被命運(yùn)固定在既有的軌道上。沒有規(guī)劃的人生叫拼圖,有規(guī)劃的人生才能叫藍(lán)圖。為了這個(gè)美好的藍(lán)圖,我們有過兩節(jié)的預(yù)備課。對(duì)自我有所了解,對(duì)專業(yè)和職業(yè)有所認(rèn)知,下面我們繼續(xù)開啟規(guī)劃之旅,擬定目標(biāo),落實(shí)行動(dòng)。既在云端跳舞,又要貼地步行,讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓最美的年華遇見最好的自己。下面有請(qǐng)我們班的規(guī)劃師上臺(tái)。[學(xué)生主持]敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!是啊,生涯規(guī)劃很重要,它影響著我們的一生。首先我們來看一下哈佛大學(xué)的一份調(diào)查報(bào)告。[素材展示]哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查,對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27的人,沒有目標(biāo);60的人,目標(biāo)模糊;10的人,有比較清晰的短期目標(biāo);3的人,有十分清晰的長期目標(biāo)。25年跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn):那3的人,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士。那10的人,他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人才。那60的人,都沒有什么特別的成績。剩下的27的人,他們常常在抱怨他人,抱怨社會(huì)。[學(xué)生主持]聽完這個(gè)調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)同學(xué)們思考這兩個(gè)問題:①你覺得定立目標(biāo)重要嗎?②它能給我們帶來什么好處呢?[學(xué)生分享]學(xué)生自由發(fā)言分享。[學(xué)生主持]目標(biāo)很重要,它就像一根標(biāo)桿立在前面,引領(lǐng)我們朝向它奔跑。但是目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下的人生規(guī)劃其實(shí)更為重要。下面讓我們看看有規(guī)劃和沒規(guī)劃這兩種的生活狀況。設(shè)想十年后,你已經(jīng)走上社會(huì),在某個(gè)普通的工作日,你被鬧鐘叫醒,刷牙洗臉結(jié)束。你要去哪里工作呢?你的心情是怎樣的呢?為什么呢?[情景表演]學(xué)生進(jìn)行情境表演。[學(xué)生主持]通過情景劇,我們可以清晰地看見有規(guī)劃和沒有規(guī)劃是多么地截然不同。我相信大家肯定都想成為可以從事喜歡的行業(yè)的人,每天高高興興上班。我們就像爬樓梯一樣,一步一步地向我們的夢(mèng)想攀登。[素材展示]兩兄弟爬樓故事:曾經(jīng)有兩個(gè)兄弟,他們也在辛苦的爬樓,他們的目標(biāo)就是回到位于八十樓的家。一天,剛爬完山的他們回到公寓,他們回到公寓。公寓居然停電了,他們只好背著一大包行李開始爬樓。到了二十樓,他們覺得累了。于是把行李放在二十樓,等有電后,再下去拿。卸下了沉重的包袱之后他們一路有說有笑。到了四十樓,兩人又覺得累了。一想到還有四十樓要爬。兩人就開始互相埋怨,指責(zé)對(duì)方不注意停電公告。到了六十樓,兩人累得連吵架的力氣也沒有了。終于,八十樓到了。但是他們卻悲哀地發(fā)現(xiàn),鑰匙居然留在了二十樓的登山包里。你們覺得,那把鑰匙,在文中有什么寓意呢?[學(xué)生分享]那把鑰匙就是我們的夢(mèng)想和抱負(fù)。八十樓的家需要鑰匙打開,人生的幸福也需要夢(mèng)想來開啟。[學(xué)生主持]夢(mèng)想固然重要,如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加重要。難道我們也要等到四十年、六十年之后,再后悔沒有趁著年輕抓緊實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?如果不想,我們應(yīng)該怎么做呢?[素材展示]在美國德州有一位樂師,他曾經(jīng)不知道自己該做什么?一天,他的朋友問他:“嘿,想象一下五年后的你在干什么?你希望你的生活是什么樣子?”我告訴她:第一,五年后,我希望能有一張唱片在市場(chǎng)上第二,我希望能與世界一流的樂師一起工作。他的朋友回答他:好,那我們就把這個(gè)目標(biāo)倒算回來如果第五年,你有一張唱片,那么你第四年一定要跟唱片公司簽合約那么第三年一定要有一個(gè)作品那么第二年,一定要開始錄音了那么第一年,就要把全部作品編曲那么你的第六個(gè)月、第一個(gè)月、第一個(gè)禮拜。他的朋友把每一項(xiàng)計(jì)劃詳細(xì)地告訴他。終于,我,恍然大悟:哦!我知道我下周要做什么了。[學(xué)生主持]聽完故事的你,知道自己下周要干什么了嗎?讓我們也穿越到三年后,想象把時(shí)光倒轉(zhuǎn),也規(guī)劃出我們的人生吧!你有什么特長?有什么目標(biāo),要怎么達(dá)成?有誰愿意分享一下嗎?[學(xué)生分享]學(xué)生自由發(fā)言分享。[學(xué)生主持]感受到大家滿滿的激情,仿佛看到我們班的人才一個(gè)個(gè)拔地而起。其實(shí)不管是三年還是五年,所有的成功都是血汗淚的積淀。清楚了人生的計(jì)劃后,更重要的是抓緊時(shí)間,見縫插針![學(xué)生游戲]一分鐘哲學(xué)游戲:看看一分鐘能做什么?等主持人數(shù)“開始”后,屏幕上會(huì)放出來一個(gè)故事,請(qǐng)學(xué)生以最快速度閱讀這則故事。限時(shí)一分鐘。一分鐘后,請(qǐng)分享你們讀到哪個(gè)部分了?[素材展示]著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話,并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r,看到班杰明的房雖然高大寬敞,但是房間里卻亂七八糟,狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口,班杰明就打招呼道:“你看我這房間太不整潔了,請(qǐng)你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來吧?!闭f著,他輕輕關(guān)上了房門。很快,一分鐘過去了,班杰明打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛,眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切不但擺放得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。沒等青年人開口,班杰明就非??蜌獾卣f:“干杯,你可以走了?!鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?,既尷尬又遺憾地說:“可是,我還沒有向您請(qǐng)教呢”,“眼前這些難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語地說:“你進(jìn)來又有一分鐘了?!薄耙环昼娨环昼姟鼻嗄耆巳粲兴迹碱^緊鎖。突然,他大聲說:“我懂了,一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝,開心地走了。后來,青年人給班杰明寫了一封信,感謝班杰明對(duì)他的教育。[學(xué)生主持]大家都閱讀結(jié)束了嗎?幾乎都讀完了,結(jié)合這則故事,這樣的“一分鐘的能量”對(duì)你有什么啟發(fā)?[學(xué)生分享]一分鐘可以快速閱讀一則故事;一分鐘可以收拾好亂七八糟的房間;一分鐘可以做三十多道口算題;一分鐘可以做完一項(xiàng)作業(yè);一分鐘可以改變我們的生活,更能改變我們的世界;一分鐘的時(shí)間可以做很多很多事情。正如文中的青年人所說:只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生。我們要利用每一分鐘,見縫插針!才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓我們的未來不是夢(mèng)![學(xué)生合唱]接下來,讓我們唱一段《我的未來不是夢(mèng)》,把我們對(duì)夢(mèng)想的期待,對(duì)自我的鼓勵(lì)都唱出來吧![學(xué)生主持]我們的理想都很美好,但時(shí)間不等人,我們需要從現(xiàn)在起就拼命奔跑。一邊努力,一邊更新自己的計(jì)劃,不斷前行。我相信終有一天,這一切會(huì)鑄就我們幸福的人生!最后,就讓我們一起宣讀生涯啟程宣言。[學(xué)生活動(dòng)]宣讀生涯宣言:從今天起,我將開啟生涯探索之旅:仰望星空,腳踏實(shí)地;沉淀自我,筑造靈魂;靈活變通,砥礪前行。我將秉持信心與無畏,直面未知挑戰(zhàn),造就綺麗風(fēng)光。在最美的年華,遇見最好的自己![教師結(jié)語]親愛的同學(xué)們,真的,好羨慕你們。多好的年華,多美的藍(lán)圖!可是,花樣年華,如花美眷,抵不過似水流年啦!青春是一本太倉促的書,匆匆就翻過了。青春更是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,永遠(yuǎn)回不去了!請(qǐng)?jiān)谧钅艹钥嗟臅r(shí)候選擇奮斗。珍惜每一分鐘,每天迎著朝陽想想我要做什么,踏著夕陽問問我都做了什么。既仰望滿眼的星辰
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