初中生物中考各類備考模擬試題

2023年初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題（）注意事項(xiàng)：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷共4頁(yè)，滿分為50分；第II卷共4頁(yè)，滿分為50分。本試題共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間為60分鐘。2．答卷前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)涂寫在答題紙上，并同時(shí)將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。3．第Ⅰ卷為選擇題，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案寫在試卷上無(wú)效。4．第Ⅰ卷共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。第Ⅰ卷（選擇題共50分）宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫到：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@兩句詩(shī)描述的是下列哪一種非生物因素影響了鴨的生（）A.水分B.陽(yáng)光C.空氣D.溫度2．下列動(dòng)物的行為中，與鳥類遷徙屬于同一類型的是()A．公雞報(bào)曉 B．老馬識(shí)途C．狗辯主客D．鸚鵡學(xué)舌3．體檢時(shí)，急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，其病變發(fā)生在（）A．腎盂B．腎小管C．腎小球D．膀胱4.下列哪種疾病是由于激素分泌不足導(dǎo)致的（）A.肺結(jié)核B.色盲C.呆小癥D.缺鐵性貧血5．有關(guān)顯微鏡使用的下列敘述中，正確的是（）A．對(duì)光時(shí)應(yīng)使目鏡、物鏡、通光孔、光圈和反光鏡在一條直線上B．要將物像從視野左上方移到中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)C．用10倍的目鏡和20倍的物鏡組合觀察時(shí)，視野將被放大30倍D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野更亮，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，細(xì)胞體積更大6．右圖眼球的結(jié)構(gòu)中對(duì)光線起到主要折射作用的是（）A.1B.2C.37．有關(guān)植物類群特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化B．苔蘚植物有假根C．蕨類植物有輸導(dǎo)組織D．裸子植物有花、果實(shí)和種子8．下圖中的①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程，其中有助于維持生物圈中碳一氧平衡的是()A.①②B.①④C.②③D.③④9.下列各項(xiàng)中，屬于酵母菌的結(jié)構(gòu)、功能或者人類對(duì)酵母菌利用的是（）①無(wú)成形的細(xì)胞核②細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體③能將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳④用于制作甜酒⑤將葡萄糖分解成乳酸⑥用于制作酸奶A.①③④B.②③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤10．有關(guān)動(dòng)物類群的敘述，正確的是（）A．草魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸，都是魚類B．腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都有口無(wú)肛門C．兩棲動(dòng)物是真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物D．鳥類和哺乳類并不都是恒溫動(dòng)物11．下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是（）A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔D．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張12.下圖是人體的三種血管示意圖，血液在它們之間的流動(dòng)順序?yàn)椋ǎ〢．123B．132C．231D．32113．在分類學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說(shuō)法正確的是（）A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少14.下列說(shuō)法正確的是（）A．生吃瓜果要洗凈屬于保護(hù)易感人群B．傳染病人要及時(shí)隔離屬于切斷傳播途徑C．對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種，屬于特異性免疫D．接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗原15．圖中曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的化學(xué)消化過程。以下說(shuō)法不正確的是（）A．曲線甲是淀粉的消化，曲線丙是脂肪的消化B．消化和吸收的主要場(chǎng)所在區(qū)域EC．參與消化脂肪的消化液有胃液、胰液和腸液D．蛋白質(zhì)在D和E中消化，其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸16．如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于(

)。A．氣體在血液中的運(yùn)輸B．肺泡與血液間的氣體交換C．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換D．肺與外界的氣體交換17．甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（）A．子房、子房壁、胚珠 B．子房壁、胚珠、子房C．子房、胚珠、子房壁 D．胚珠、子房、子房壁18．下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是()A．根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)榉稚鷧^(qū)不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果B．根尖的結(jié)構(gòu)中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)C．芽的結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽的是葉原基D．莖中輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管19．下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是（）①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛⑤哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳A.①②④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤20．2023年以來(lái)，原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn)，引起了很多人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注。以下關(guān)于基因的說(shuō)法，正確的是（）A．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因B．利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種C．每一種生物都是一個(gè)基因庫(kù)，它們的基因都是相同的D．如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變，屬于不可遺傳的變異21.下面是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)了《生命的起源與進(jìn)化》以后總結(jié)的觀點(diǎn)，小旭同學(xué)說(shuō)其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物B.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖C.地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進(jìn)化的順序D.結(jié)晶牛胰島素的合成，證明了生命起源過程中無(wú)機(jī)物可以形成有機(jī)小分子物質(zhì)22．下列為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒B．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C．②具有成形的細(xì)胞核D．②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者23．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物圈的資源、空間是無(wú)限的，人類可以無(wú)限制地利用自然資源C．“物種一旦滅絕，便不可再生”，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性D．隨意引進(jìn)外來(lái)物種，大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性24.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉中合成的毒蛋白可能會(huì)殺死對(duì)人類有益的動(dòng)物B．轉(zhuǎn)基因食品中可能含有新的過敏源C．帶有抗除草基因的轉(zhuǎn)基因作物與其近緣野生種雜交，會(huì)產(chǎn)生抗除草劑的“超級(jí)雜草”D．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物只要某些重要成分與天然食品沒有差別，就不必再對(duì)其進(jìn)行安全檢測(cè)25．右圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（）A．此食物網(wǎng)中蛇和食蟲鳥之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)B．此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是太陽(yáng)能C．貓頭鷹在此食物網(wǎng)中占有3、4、5三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．此食物網(wǎng)包含3條食物鏈2023年初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題（）注意事項(xiàng)：1．第Ⅱ卷為非選擇題，請(qǐng)考生用藍(lán)、黑色鋼筆（簽字筆）或圓珠筆直接在答題卡上作答。2．答卷前，請(qǐng)考生先將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)寫在試卷規(guī)定的位置。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）26．（7分）下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題：

（1）同學(xué)們認(rèn)為上述動(dòng)物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無(wú)________，將其分為兩大類：E和CDF。（2）小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用進(jìn)行繁殖的。

（3）明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，其幼體用進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行呼吸。

（4）婧婧同學(xué)認(rèn)為圖E所示動(dòng)物，其體表的___________不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

（5）勇勇同學(xué)說(shuō)，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有的特點(diǎn)。（6）真真同學(xué)說(shuō)，圖B所示生物和圖C所示生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同，圖C生物缺少圖B生物細(xì)胞中____________________結(jié)構(gòu)。27．(7分）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。將50粒大小相似的玉米種子分成5份，放在5個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，記錄觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表，請(qǐng)你分析回答問題。分組1號(hào)培養(yǎng)皿2號(hào)培養(yǎng)皿3號(hào)培養(yǎng)皿4號(hào)培養(yǎng)皿5號(hào)培養(yǎng)皿光照有光有光無(wú)光有光無(wú)光溫度25℃4℃25℃25℃25℃干濕狀況潮濕潮濕干燥水淹沒種子潮濕發(fā)芽數(shù)量9粒0粒0粒0粒8粒（1）1和4作對(duì)照變量是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了。若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用兩組作對(duì)照實(shí)驗(yàn)。1號(hào)和5號(hào)對(duì)照能否證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件。玉米種子萌發(fā)的過程中生長(zhǎng)最快，首先突破種皮發(fā)育成根。（5）玉米種子的萌發(fā)初期,營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子，從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成完整的植物體，有機(jī)物的變化是。28.（7分）為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：=1\*GB3①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門=1\*GB3①和=2\*GB3②后放到黑暗處一晝夜。=2\*GB3②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。=3\*GB3③打開閥門=1\*GB3①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。=4\*GB3④打開閥門=2\*GB3②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。=5\*GB3⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)分析回答：（1）步驟=1\*GB3①暗處理的目的是：。（2）步驟=3\*GB3③木條能復(fù)燃，則該氣體是，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式。（3）步驟=4\*GB3④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自植物的（填生理活動(dòng)）。（4）步驟=5\*GB3⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是。（5）將B葉片外的黑色塑料袋改為透明塑料袋后，試管中的石灰水沒有變渾濁，原因是_______________________________________________。（6）實(shí)驗(yàn)過程中，在塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了很多小水珠，這些水珠主要是通過植物的________產(chǎn)生的。29.（7分）日常生活中的各種活動(dòng)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配下完成的，下面是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作答：（1）如果上圖表示學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射活動(dòng)，①表示的是______內(nèi)的聽覺感受器。（2）⑦位于脊髓的灰質(zhì)中，這里是神經(jīng)元的_______聚集的地方。（3）小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動(dòng)中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是(用序號(hào)和箭頭表示)隨后小李感覺到疼痛，由此可知，脊髓具有和功能。（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________。分為條件反射和非條件反射，以下屬于人類特有的條件反射的是____________（填數(shù)字）。①膝跳反射②看梅止渴③談梅止渴④吮吸反射⑤談虎色變30.（7分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A～E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分，①②③④表示生物的某些活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。燃燒化石燃料二氧化碳尸體燃燒化石燃料二氧化碳尸體（1）由圖可以看出：碳主要以的形式參與物質(zhì)循環(huán)。碳元素通過________(生理過程)由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。（2）圖中E代表的生物組成成分是，它在碳循環(huán)中的作用是_______。（3）圖中和過程①本質(zhì)相同的有。（填數(shù)字）（4）在物質(zhì)循環(huán)過程中同時(shí)伴隨著_______________，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。（5）化石燃料的燃燒為人類提供了能源，也導(dǎo)致了環(huán)境污染，同時(shí)產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w造成了現(xiàn)象的發(fā)生，加劇了全球變暖的趨勢(shì)。開發(fā)利用新能源是解決能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)的最佳途徑。31．（6分）下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，控制雙眼皮的基因(A)為顯性，控制單眼皮的基因(a)為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）3的體細(xì)胞的染色體組成為，4的性染色體中Y染色體來(lái)自____（1或2）。（2）1和2均為雙眼皮，4是單眼皮，這種現(xiàn)象叫做，1和2的基因組成為，5為雙眼皮的幾率。（3）人類基因組計(jì)劃啟動(dòng)于1990年，人類基因組框架草的繪制工作于2000年6月,全部完成,需要測(cè)定染色體的數(shù)量是條。32．（9分）如圖所示為人體部分生理活動(dòng)，其中1-7表示人的生理過程，①②表示血管名稱，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：576576（1）1過程中肋間肌處于_______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)，3和4過程是通過___________實(shí)現(xiàn)的。（2）如果尿液中出現(xiàn)了大量葡萄糖，這是由于______________分泌不足造成的。（3）若從病人上臂靜脈注射消炎藥，藥物經(jīng)過心臟四腔的先后順序是__________(填字母)，___________的存在保證了血液在心臟和血管內(nèi)總是按照一定方向流動(dòng)。（4）血管②和血管①中的血液相比，明