初中英語七年級上冊Unit2Thisismysister本單元綜合與測試 全國獲獎

Unit2Thisismysister.Section

B

1a

—1c第4課時(shí)

學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對家譜的了解，掌握家庭成員的稱呼，靈活運(yùn)用各家庭成員的稱謂介紹自己的家人。2.掌握人稱代詞的用法：I,you,she,he,it,they.3.掌握關(guān)于家庭成員的詞匯son,cousin,daughter,uncle,aunt.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.能熟練識別家譜。2.進(jìn)步熟練運(yùn)用介紹家人的句型鞏固如何介紹家人。3.名詞的復(fù)數(shù)。學(xué)習(xí)方法通過聽，說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會自我介紹和介紹家人朋友。預(yù)

習(xí)一、獨(dú)學(xué):學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練掌握識別1a中的家譜。1.閱讀familytree，用方框中的單詞補(bǔ)全家譜。學(xué)習(xí)任務(wù)二:1.跟著老師大聲朗讀1b中的人物稱謂。2.觀察1c兩幅圖片，猜測你將聽到的對話內(nèi)容。（根據(jù)1b的詞匯和1c的兩幅圖片，可以推測對話是有關(guān)家庭成員的）二、互學(xué):學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽錄音,練習(xí)對話。1.聽錄音完成1b，再聽一遍，選擇1c中正確的圖畫。2.利用2分鐘時(shí)間記住中關(guān)于家庭成員的名詞，然后相互檢查，小組競賽展示單詞。3.模仿聽力內(nèi)容，利用照片或自制圖片介紹自己的家人。展

示

三、質(zhì)疑1.家庭成員grandmother和grandfather可以合稱為；mother和father可以合稱為；son和daughter可以合稱為或相對于grandparents來說，可合稱為。四、點(diǎn)撥拓展：family,home和house⑴“家”，“家庭”，“家人”，著重指家庭，家庭成員或家中人口。⑵“家”；指同家人共同生活居住的地方，特別強(qiáng)調(diào)家里的氛圍和環(huán)境,不一定含有建筑的意思。⑶“住宅”，“房子”；指居住的房屋，建筑物。試比較：①Thisismyfamilytree.這是我的家譜。②Myfamilyarehere.我們?nèi)胰硕紒砹?。③MyhomeisinBeijing.我家在北京。④Sheisn’tathome.她不在家。⑤Ihaveanewhouse.我有了新房子。⑷是一個(gè)帶感情色彩的詞。如：hometown故鄉(xiāng)

oldhome老家

反

饋五、小結(jié)：家庭譜圖：六、拓展：（一）根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。1.Maryishiss___.2.Hisfather'sbrotherishisu___.3.Hismother'ssisterishisa.4.—IsJimyourc______?—Yes,heis.5.A__thoseyourparents.（二）把下列單詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。mother__________father_________brother_________sister________friend___________grandfather____________grandmother____________cousin____________daughter_____________aunt________uncle__________（三）單項(xiàng)選擇。1.—Arehistwosisters.—Yes,theyare.A.She B.He C.This D.These2.—Isheyourfather?—.A.No,heis BYes,he'sC.No,henot D.Yes,heis3.—What'sthisEnglish?—It'sapple.A.in,an B.at,an C.in,a D.on,the4.—areyouJack?—No,I'mnot.A.Sorry B.Excuseme C.I'm D