材料題主題式分解-國(guó)際格局主題

國(guó)際格局主題1．（2015·廣東廣州一模·39）（27分）20世紀(jì)以來(lái)，國(guó)際格局處于不斷的變化之中，探討大國(guó)興衰成為學(xué)術(shù)界十分熱門(mén)的話(huà)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一人們?cè)诿枋?0世紀(jì)資本主義世界時(shí)，常常使用“歐洲的衰落”這樣的提法……歐洲的衰落是相對(duì)19世紀(jì)它高居世界政治經(jīng)濟(jì)軍事優(yōu)勢(shì)地位的“黃金時(shí)代”而言?，F(xiàn)在的衰落并不意味著它沒(méi)有發(fā)展與進(jìn)步。歐洲，或者說(shuō)資本主義發(fā)達(dá)的西歐，仍是當(dāng)今世界的重要基地，它的作用在資本主義世界體系中不可或缺。——據(jù)劉宗緒《歷史學(xué)科專(zhuān)題講座》材料二按照約瑟夫·約菲的分析，最近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)五波美國(guó)衰落論的浪潮。第一波源自1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星上天所引發(fā)的震撼，美國(guó)人感到被蘇聯(lián)甩在后面的危險(xiǎn)。第二波發(fā)生在1960至1970年代……到了2012年，衰落論出現(xiàn)了第五次浪潮?！獡?jù)劉擎《2012年西方知識(shí)界重要事件綜述》（1）列舉18世紀(jì)中期以前促進(jìn)歐洲崛起的主要事件。（6分）（2）概括材料一的觀點(diǎn)，并用史實(shí)加以說(shuō)明。（10分）（3）結(jié)合材料二，分析1960至1970年代“美國(guó)衰落論”浪潮出現(xiàn)的原因。（8分）（4）通過(guò)以上問(wèn)題的回答，談?wù)勀銓?duì)“美國(guó)衰落論”的認(rèn)識(shí)。（3分）【考點(diǎn)】文藝復(fù)興；宗教改革；啟蒙運(yùn)動(dòng)；新航路的開(kāi)辟；英國(guó)君主立憲制的確立；近代科學(xué)技術(shù)；第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化；美蘇兩極對(duì)峙格局的形成；多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成；歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化；大國(guó)崛起主題；國(guó)際格局主題【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系18世紀(jì)中期以前促進(jìn)歐洲崛起的主要事件，分政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技等角度來(lái)回答即可。
（2）第一小問(wèn)觀點(diǎn)，依據(jù)材料一“歐洲的衰落是相對(duì)”“現(xiàn)在的衰落并不意味著它沒(méi)有發(fā)展與進(jìn)步”“仍是當(dāng)今世界的重要基地”等信息概括即可；第二小問(wèn)說(shuō)明，“歐洲的衰落”可以結(jié)合二戰(zhàn)后西歐國(guó)家地位下降、以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成、美蘇兩極對(duì)峙格局的形成等史實(shí)說(shuō)明；“歐洲仍在發(fā)展與進(jìn)步”可以結(jié)合歐洲一體化的迅猛發(fā)展（歐共體成立）、歐盟成為多極化趨勢(shì)中的重要一極等史實(shí)加以說(shuō)明。（3）依據(jù)材料二“1960至1970年代”時(shí)間信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從美蘇爭(zhēng)霸對(duì)美國(guó)的影響、70年代美國(guó)出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象、布雷頓森林體系瓦解、美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退趨勢(shì)、多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)（西歐、日本實(shí)力的增強(qiáng)，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起，中國(guó)的崛起）等角度回答。（4）本題屬于開(kāi)放性試題，可以分三個(gè)層次回答：第一層次能對(duì)“美國(guó)衰落論”現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單判斷，如“美國(guó)衰落論”有一定的合理性或者主觀性、或“美國(guó)衰落論”是錯(cuò)誤的、片面的，或“美國(guó)衰落論”的出現(xiàn)不能說(shuō)明美國(guó)的衰落；第二層次對(duì)現(xiàn)象背后的信息進(jìn)行深入分析，比如，“美國(guó)衰落論”的出現(xiàn)與國(guó)際格局的不斷變化及美國(guó)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有關(guān)；第三層次能作出正確的、概括性的評(píng)論或從歷史研究方法的層面談啟示，比如，應(yīng)從長(zhǎng)時(shí)段觀察國(guó)家興衰等?！敬鸢浮浚?）事件：新航路開(kāi)辟；英國(guó)君主立憲制的建立；文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)；近代自然科學(xué)的產(chǎn)生。（6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，其他表述，可酌情給分）（2）觀點(diǎn)：歐洲的衰落是相對(duì)的。（2分）說(shuō)明：一方面，歐洲的衰落主要表現(xiàn)為：二戰(zhàn)后，西歐國(guó)家普遍衰落，美國(guó)成為資本主義世界的霸主；以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系難以維系，被以美元為中心的世界貨幣體系所取代；長(zhǎng)期以來(lái)以歐洲為中心的世界政治格局被兩極格局所取代。另一方面，歐洲仍在發(fā)展與進(jìn)步，并在世界體系中發(fā)揮重要作用，包括：從歐共體到歐盟，歐洲一體化發(fā)展迅猛，成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局中的重要力量；同時(shí)，歐盟成為多極化趨勢(shì)中的重要一極。（8分，每點(diǎn)2分，答出四點(diǎn)即可，其他表述，言之成理，可酌情給分）（3）原因：美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)，陷入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭；古巴導(dǎo)彈危機(jī)對(duì)美國(guó)國(guó)家安全造成威脅；70年代美國(guó)出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯或下降，通貨膨脹嚴(yán)重；西歐、日本實(shí)力的增強(qiáng)，企圖擺脫美國(guó)的控制；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起，在一定程度上沖擊著兩極格局。（8分，每點(diǎn)2分，答出四點(diǎn)即可，其他表述，言之成理，可酌情給分）（4）認(rèn)識(shí)：按以下三個(gè)層次給分，本問(wèn)總分3分。第一層次：能作出簡(jiǎn)單、表面的認(rèn)識(shí)（1分）第二層次：對(duì)現(xiàn)象背后的信息進(jìn)行深入分析。（1分）第三層次：能作出正確的、概括性的評(píng)論或從歷史研究方法的層面談啟示。（1分）2．（2015·山東德州高三期末·27）（12分）北約是與華約對(duì)峙的政治、軍事集團(tuán)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一俄國(guó)在柏林問(wèn)題上所表現(xiàn)出來(lái)的粗暴和野蠻，使得許多歐洲人認(rèn)識(shí)到，西方國(guó)家之間必須建立密切的軍事支援，而這一點(diǎn)又導(dǎo)致最后討論北大西洋公約組織?！抖鹏旈T(mén)回憶錄》材料二由于正在重新軍國(guó)主義化的聯(lián)邦德國(guó)加入北約，從而加深新戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，愛(ài)好和平的歐洲國(guó)家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護(hù)歐洲和平?！度A沙條約》序言（1）材料一、二對(duì)北約、華約成立的表述有何相似之處？結(jié)合時(shí)代背景說(shuō)明其原因。（4分）材料三北約大事記1991年，北約軍事戰(zhàn)略從主要對(duì)付原蘇聯(lián)轉(zhuǎn)向來(lái)自不同方向的多種危險(xiǎn)，如國(guó)際爭(zhēng)端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態(tài)平衡等。1992年，通過(guò)可參與歐安會(huì)主持的維和行動(dòng)的原則。1995年，北約部隊(duì)進(jìn)駐波斯尼亞，執(zhí)行維和任務(wù)。1994年，正式邀請(qǐng)前華沙條約組織國(guó)家和歐洲中立國(guó)家在軍事演習(xí)、維和、危機(jī)控制等方面進(jìn)行合作扣政治磋商。1999年，波蘭、捷克、匈牙利3國(guó)正式加入北約。1999年，北約對(duì)南聯(lián)盟的空襲，但未經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)。2003年，北約進(jìn)入阿富汗，開(kāi)始了歐洲境外首次軍事行動(dòng)。2004年，愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、羅馬尼亞等七國(guó)加入北約。2009年，克羅地亞和阿爾巴尼亞加入北約。2010年，成立“新安全挑戰(zhàn)處”，應(yīng)對(duì)“非傳統(tǒng)安全威脅”。2014年9月，制定了矛頭直指俄羅斯的“戰(zhàn)備行動(dòng)計(jì)劃”。（2）上世紀(jì)90年代以來(lái)，北約不斷改革和調(diào)整，以期實(shí)現(xiàn)從軍事聯(lián)盟向安全——政治聯(lián)盟的轉(zhuǎn)型。結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)概括推動(dòng)北約轉(zhuǎn)型的因素，并分析北約是否真正實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。（8分）【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成；兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)；國(guó)際格局主題【解析】（1）第一小問(wèn)，從材料一“建立密切的軍事支援”和材料二“保障自己的安全和維護(hù)歐洲和平”可以歸納兩者的相似之處；第二小問(wèn)，可以結(jié)合二戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)的變化，世界格局不斷發(fā)展演變來(lái)說(shuō)明其原因。（2）第一小問(wèn)，結(jié)合材料三“國(guó)際爭(zhēng)端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態(tài)平衡”、“新安全挑戰(zhàn)處”、“非傳統(tǒng)安全威脅”和所學(xué)知識(shí)，可以概括推動(dòng)北約轉(zhuǎn)型的因素；第二小問(wèn)，是開(kāi)放題，無(wú)論持同意或不同意、肯定或否定的觀點(diǎn)，都要結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)進(jìn)行說(shuō)明，要言之有理，符合邏輯。
【答案】（1）相似：都把成立原因歸結(jié)為對(duì)方的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。（2分）原因：二戰(zhàn)后期開(kāi)始，由于戰(zhàn)略利益發(fā)生嚴(yán)重沖突，美蘇冷戰(zhàn)，彼此視對(duì)方為主要敵人。（2分）（2）因素：兩極格局瓦解，冷戰(zhàn)結(jié)束（或東歐劇變，蘇聯(lián)解體）；種族矛盾、宗教沖突以及恐怖主義等非傳統(tǒng)安全的威脅。（4分）實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。北約調(diào)整軍事戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)向應(yīng)對(duì)國(guó)際爭(zhēng)端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態(tài)平衡等問(wèn)題。參與國(guó)際維和行動(dòng)，軍事行動(dòng)擴(kuò)展到歐洲以外。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。北約不斷東擴(kuò)，依然以俄羅斯為主要對(duì)抗目標(biāo)；依然堅(jiān)持霸權(quán)主義，如未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)，空襲南聯(lián)盟。（4分，只要言之有理，學(xué)生或答實(shí)現(xiàn)或沒(méi)有實(shí)現(xiàn)均可。但只回答實(shí)現(xiàn)或者沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有分析，則不得分）3．（2015·遼寧大連高一第一學(xué)期期末·32）閱讀材料，完成下列各題。某班同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中制作了學(xué)習(xí)卡片。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)?？ㄆ?/p>

卡片二卡片三（1）請(qǐng)把卡片一中A.B兩處補(bǔ)充完整。（4分）（2）根據(jù)卡片二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)六七十年代世界崛起的新興力量有哪些？（8分）（3）根據(jù)卡片三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出當(dāng)今的世界政治格局。（2分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)二戰(zhàn)后世界政治格局發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。（6分）【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成；多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展；兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)；國(guó)際格局主題【解析】（1）第一小問(wèn)：A，在美蘇爭(zhēng)霸中，在政治上與蘇聯(lián)的共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局針?shù)h相對(duì)的是美國(guó)的杜魯門(mén)主義；第二小問(wèn)：B，在軍事上，與美國(guó)北約相對(duì)的是蘇聯(lián)的華沙條約。（2）由卡片二中三幅圖可見(jiàn)，新興力量有三：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)代表第三世界的崛起，三足鼎立的經(jīng)濟(jì)格局中代表了西歐和日本的崛起，“喬的笑”代表了中國(guó)的崛起。（3）卡片三反映了當(dāng)今世界的政治格局是多極化的加強(qiáng)。
（4）綜合所有材料，對(duì)二戰(zhàn)后政治格局發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，6分的題，要求至少答出三個(gè)不同的認(rèn)識(shí)，可歸納變化的趨勢(shì)即從兩極走向多極化，也可分析變化的根本原因即經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后可分析當(dāng)前的政治局勢(shì)——和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。【答案】（1）補(bǔ)充：杜魯門(mén)主義、華沙條約組織（4分）（2）力量：第三世界國(guó)家，西歐，日本，中國(guó)（8分）（3）格局：多極化趨勢(shì)加強(qiáng)（2分）（4）認(rèn)識(shí)：二戰(zhàn)后世界格局由兩極對(duì)峙到多極化趨勢(shì)加強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)世界政治格局的變化具有決定性作用；國(guó)際形勢(shì)的主流是和平與展。（每點(diǎn)2分，其他言之有理均可）4．（2015·河南新鄭高一第一學(xué)期期末·43）（14分）二戰(zhàn)以來(lái)，國(guó)際關(guān)系格局經(jīng)歷了由兩極到多極化的演變趨勢(shì)。材料一美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)，沒(méi)有它，也就沒(méi)有政治的安定，沒(méi)有牢固的和平?！覀兊娜蝿?wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，促使政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在?！魏握\(chéng)意協(xié)助復(fù)興工作的，必會(huì)得到美國(guó)政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻撓他國(guó)復(fù)興工作的，必不能享用我們的援助。——馬歇爾1947年6月在哈佛大學(xué)的演講材料二今天希臘的生存，受到數(shù)以千計(jì)共產(chǎn)黨黨徒領(lǐng)導(dǎo)的武裝人員的恐怖活動(dòng)威脅。他們?cè)诤芏嗟攸c(diǎn)，特別是沿著希臘國(guó)境，反抗政府的命令。希臘如果要成為一個(gè)獨(dú)立自尊的民主國(guó)家，必須要有支援。而美國(guó)必須給予這種支援?！蚁嘈?，美國(guó)的政策必須是支持自由國(guó)家人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來(lái)壓力的征服企圖?！?947年杜魯門(mén)致美國(guó)國(guó)會(huì)的咨文材料三中美兩國(guó)的社會(huì)制度根本不同，在中美兩國(guó)政府之間存在著巨大的分歧。但是，這種分歧不應(yīng)當(dāng)成妨礙中美兩國(guó)在互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利和和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上建立正常的國(guó)家關(guān)系，更不應(yīng)該導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)?！覀兿Ｍ?，通過(guò)雙方坦率地交換意見(jiàn)，并清楚彼此之間的分歧，努力尋找共同點(diǎn)，使我們兩國(guó)的關(guān)系能夠有一個(gè)新的開(kāi)始。——《人民日?qǐng)?bào)））1972年2月22日周恩來(lái)在歡迎尼克松總統(tǒng)宴會(huì)上的祝酒詞請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是一項(xiàng)純粹的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃嗎？為什么？（不得摘抄原文）（3分）（2）據(jù)材料一、二，分析二戰(zhàn)后初期美國(guó)外交政策的特點(diǎn)。（2分）（3）結(jié)合材料三，概括周恩來(lái)講話(huà)的要點(diǎn)。并簡(jiǎn)述中美建交的歷程（5分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)現(xiàn)實(shí)，概括指出當(dāng)今中國(guó)政府外交政策的出發(fā)點(diǎn)和為推動(dòng)世界和平所采取的外交措施．（4分）【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成；兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)；新中國(guó)初期的對(duì)外關(guān)系；20世紀(jì)70年代中國(guó)外交的重大成就；國(guó)際格局主題【解析】（1）它不是一項(xiàng)純粹的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，材料一中其目的是“促使政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在”，維護(hù)資本主義制度，同時(shí)控制利用西歐，與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家對(duì)抗。（2）材料一中的馬歇爾計(jì)劃、材料二中杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，反映出二戰(zhàn)后初期美國(guó)推行霸權(quán)主義政策，稱(chēng)霸世界的企圖。
（3）第一小問(wèn)講話(huà)的要點(diǎn)包括，材料三中承認(rèn)“中美兩國(guó)的社會(huì)制度根本不同”，但并不妨礙在“和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上建立正常的國(guó)家關(guān)系”。第二小問(wèn)中美建交的歷程包括，依據(jù)教材歸納中美關(guān)系正?；械娜笫录?，以及《建交公報(bào)》和中美正式建交。（4）第一小問(wèn)主權(quán)國(guó)家外交政策的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)國(guó)家利益。第二小問(wèn)依據(jù)教材歸納新時(shí)期中國(guó)的外交建樹(shù)?！敬鸢浮浚?）觀點(diǎn)：不是。（1分）原因：美國(guó)想通過(guò)這個(gè)計(jì)劃以隱蔽的經(jīng)濟(jì)手段來(lái)穩(wěn)定資本主義世界，以“復(fù)興”歐洲之名來(lái)控制西歐，最終達(dá)到遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的目的。（2分）（2）特點(diǎn)：美國(guó)對(duì)外推行霸權(quán)主義政策，以維護(hù)國(guó)家利益。（2分）（3）要點(diǎn)：中國(guó)愿意與美國(guó)共同促進(jìn)世界和平，中國(guó)同美國(guó)發(fā)展外交關(guān)系要建立在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上。（2分）歷程：1971年基辛格秘密訪華；1972年《上海聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表，標(biāo)志著中美關(guān)系開(kāi)始正常化；1978年12月中美簽訂《建交公報(bào)》，1979年中美正式建交。（3分）（4）出發(fā)點(diǎn)：中國(guó)外交政策的基本出發(fā)點(diǎn):維護(hù)國(guó)家的利益，最重要的就是主權(quán)和領(lǐng)土完整（2分）措施：開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交；積極參與地區(qū)性國(guó)際組織的外交活動(dòng)；積極發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系（任答出2點(diǎn)，得2分）5．（2015·江蘇海安高級(jí)中學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、金陵中學(xué)四模·23）（15分）閱讀材料并回答材料一羅斯福早在1943年就授權(quán)他的親信雷斯特．戴維斯在《羅斯福的世界藍(lán)圖》中宣布：美國(guó)既不能回到孤立主義，也不能滿(mǎn)足于為自己劃定某個(gè)勢(shì)力范圍的傳統(tǒng)均勢(shì)政策，而是要推行使美國(guó)充當(dāng)世界主宰的世界主義……羅斯福宣稱(chēng)雅爾塔會(huì)議是“一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——我期望對(duì)我們的歷史，從而對(duì)整個(gè)世界的歷史都是如此?！稇?zhàn)后世界歷史長(zhǎng)編》材料二杜魯門(mén)在回憶錄中（談到杜魯門(mén)主義出臺(tái)時(shí)）說(shuō)：“在這篇講稿中我不希望有模棱兩可的字眼。這就是美國(guó)對(duì)共產(chǎn)主義暴君擴(kuò)張浪潮的回答?！拔乙蚕Ｍ蛉澜缯f(shuō)明，美國(guó)在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場(chǎng)……我相信，這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國(guó)安全有關(guān)?！怨铩ざ鹏旈T(mén)《杜魯門(mén)回憶錄》第二卷李石譯，生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店材料三美國(guó)歷史學(xué)家施萊辛格說(shuō)：“尼克松和基辛格這對(duì)奇特的搭檔，畢竟使美國(guó)的外交政策甩掉了包袱，沖出了禁區(qū)，使全國(guó)的視線從意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)向了地緣政治，并且調(diào)整了美國(guó)政策以適應(yīng)國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)中的深刻變化。”——方連慶等主編《戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史》上冊(cè)材料四里根總統(tǒng)說(shuō)：“美國(guó)從作為一個(gè)超級(jí)大國(guó)的作用和自由世界的領(lǐng)袖撤退，這是愚蠢的，站不住腳的，也是危險(xiǎn)的……我們?cè)僖膊荒懿扇∈貏?shì)了。蘇聯(lián)已向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，要我們?cè)谒枷牒蛢r(jià)值觀念方面的領(lǐng)域與他們公開(kāi)競(jìng)賽，我們打算應(yīng)戰(zhàn)。”——?jiǎng)⒔鹳|(zhì)著《冷戰(zhàn)史》下冊(cè)材料五美國(guó)總統(tǒng)布什于1989年正式提出“超越遏制”戰(zhàn)略。布什聲稱(chēng)“美國(guó)現(xiàn)在的目標(biāo)不僅僅是遏制蘇聯(lián)的擴(kuò)張主義，我們所謀求的是蘇聯(lián)重新成為國(guó)際社會(huì)的一員。我們要求蘇聯(lián)在國(guó)際上以較負(fù)責(zé)態(tài)度行事，維護(hù)國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定，在國(guó)內(nèi)政策上朝著較開(kāi)放和民主化的方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)政治多元化、尊重人權(quán)和開(kāi)放天空?！薄獡?jù)方連慶等主編《戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史》下冊(cè)（1）閱讀材料一，概括羅斯福對(duì)戰(zhàn)后世界的基本設(shè)想。如何理解羅斯福說(shuō)的“雅爾塔會(huì)議是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)？”（3分）（2）材料二中杜魯門(mén)主義與羅斯福的世界藍(lán)圖有何共同之處？所不同的是什么？他所說(shuō)的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”又意味著什么？為此，他提出什么戰(zhàn)略作為美國(guó)國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想？（4分）（3）尼克松政府“甩掉了什么包袱”？舉一例說(shuō)明尼克松政府“使全國(guó)的視線從意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)向了地緣政治……以適應(yīng)國(guó)際結(jié)構(gòu)中的深刻變化”。尼克松時(shí)代對(duì)外政策發(fā)生了怎樣的變化？（3分）（4）材料四表明里根的什么態(tài)度？這一時(shí)期美國(guó)的外交政策有什么變化？（2分）（5）材料五布什的“超越遏制”戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是什么？產(chǎn)生了什么影響？（2分）（6）綜合上述材料，請(qǐng)說(shuō)出戰(zhàn)后美國(guó)一以貫之的外交指導(dǎo)思想是什么？（1分）【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成；兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)；國(guó)際格局主題【解析】（1）第一小問(wèn)設(shè)想，據(jù)材料一“美國(guó)既不能回到孤立主義，也不能滿(mǎn)足于為自己劃定某個(gè)勢(shì)力范圍的傳統(tǒng)均勢(shì)政策，而是要推行使美國(guó)充當(dāng)世界主宰的世界主義”可知戰(zhàn)后美國(guó)要稱(chēng)霸世界（領(lǐng)導(dǎo)世界）；第二小問(wèn)理解，據(jù)材料一“美國(guó)既不能回到孤立主義，也不能滿(mǎn)足于為自己劃定某個(gè)勢(shì)力范圍的傳統(tǒng)均勢(shì)政策，而是要推行使美國(guó)充當(dāng)世界主宰的世界主義”可知美國(guó)在外交上由傳統(tǒng)的孤立主義到戰(zhàn)后的世界主義，將領(lǐng)導(dǎo)世界。
（2）第一小問(wèn)共同，據(jù)材料二“我也希望向全世界說(shuō)明，美國(guó)在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場(chǎng)……我相信，這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國(guó)安全有關(guān)”并聯(lián)系材料一可知杜魯門(mén)和羅斯福的共同主張是確立戰(zhàn)后美國(guó)的霸權(quán)主義；第二小問(wèn)不同，據(jù)材料二“在這篇講稿中我不希望有模棱兩可的字眼。這就是美國(guó)對(duì)共產(chǎn)主義暴君擴(kuò)張浪潮的回答”并聯(lián)系材料一可知不同在于杜魯門(mén)主義充滿(mǎn)了反共產(chǎn)主義意識(shí)形態(tài)的色彩；第三小問(wèn)意味，據(jù)材料二“我相信，這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略了和平，都與美國(guó)安全有關(guān)”可知美國(guó)要充當(dāng)世界憲兵，干涉他國(guó)內(nèi)政，實(shí)現(xiàn)稱(chēng)霸世界的野心；第四小問(wèn)戰(zhàn)略，據(jù)設(shè)問(wèn)“作為美國(guó)國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想”，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知遏制共產(chǎn)主義的戰(zhàn)略。（3）第一小問(wèn)包袱，據(jù)材料三““尼克松和基辛格這對(duì)奇特的搭檔，畢竟使美國(guó)的外交政策甩掉了包袱，沖出了禁區(qū)，使全國(guó)的視線從意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)向了地緣政治”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知包袱為越南戰(zhàn)爭(zhēng)；第二小問(wèn)說(shuō)明，據(jù)材料三“尼克松和基辛格這對(duì)奇特的搭檔”和“并且調(diào)整了美國(guó)政策以適應(yīng)國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)中的深刻變化”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知主動(dòng)改善與中國(guó)的關(guān)系，以牽制蘇聯(lián)，對(duì)應(yīng)多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的世界；第三小問(wèn)變化，據(jù)材料三并聯(lián)系材料二和所學(xué)知識(shí)可知尼克松政府調(diào)整對(duì)外政策，由杜魯門(mén)時(shí)代的戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略收縮。（4）第一小問(wèn)態(tài)度，據(jù)材料四“蘇聯(lián)已向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，要我們?cè)谒?/p>