《家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查》教案-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

高一語文必修上冊第四單元家鄉(xiāng)文化生活家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查教學(xué)目標(biāo)：1.通過小組進行訪談、考察等方式，對家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀進行調(diào)查。2.通過對家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查，使學(xué)生明確家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的多樣性、復(fù)雜性、時代性。3.通過小組合作，每小組撰寫一篇調(diào)查報告或制作一份演示文稿。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課，板書課題。文化是人們的生活方式、社會制度、行為方式、精神產(chǎn)品的總和。傳統(tǒng)節(jié)日便是人們在漫長的歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的一種文化形態(tài)。它是包含人們一定信仰、情感、觀念、儀式、習(xí)俗等因素在內(nèi)的復(fù)雜的文化現(xiàn)象。家鄉(xiāng)不僅是生活的場所，也是文化熏陶的場所。

家鄉(xiāng)的文化設(shè)施、娛樂場所是否齊全，使用情況如何?人們平常都開展哪些活動?有沒有圖書室?是否經(jīng)常開展讀書活動?

....（板書課題）出示目標(biāo)，明確任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.以小組為單位，通過訪談、考察等方式，對家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀進行調(diào)查2.明確家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的多樣性、復(fù)雜性、時代性3.小組合作，每小組撰寫一篇調(diào)查報告或制作一份演示文稿自學(xué)指導(dǎo)，緊扣教材。（自學(xué)指導(dǎo)6分鐘）閱讀教材73頁的活動提示和75頁的學(xué)習(xí)資源《調(diào)查的技術(shù)》，提問：通過自學(xué)，同學(xué)們學(xué)到了哪些知識點，你認(rèn)為哪些是重點、難點、困惑點？誰來回答一下思考以下問題：

1.什么是調(diào)查？

2.怎樣做調(diào)查？學(xué)生自學(xué)，獨立思考。學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真讀書、獨立思考、解決問題，找出自己疑難問題并作出標(biāo)記，開始自學(xué)。自學(xué)展示，精講點撥。（自學(xué)指導(dǎo)）1.什么是調(diào)查？為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并做出分析、綜合，得到某一結(jié)論的行為方式，就是調(diào)查。

2.怎樣做調(diào)查？(一)調(diào)查前做好準(zhǔn)備(1)選定調(diào)查主題。(2)擬定調(diào)查規(guī)劃。(二)調(diào)查中用好方法(三)調(diào)查后整理總結(jié)展示調(diào)查后一要對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再做調(diào)查補充；二要分析、思考材料的內(nèi)部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，可以撰寫出針對性的書面調(diào)查報告，也可以制作出演示文稿；但無論以哪一種形式展現(xiàn)，都須把握調(diào)查報告一般的寫作規(guī)范?；顒影咐龑W(xué)習(xí)課堂小結(jié)，構(gòu)建思維導(dǎo)圖。整理知識，背誦記憶。當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固運用。