2023年精選幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)

第11頁共11頁2023年?精選幼兒園?保育員個(gè)人?工作總結(jié)?我配的是小?(1)班，?主要是負(fù)責(zé)?本班的生活?衛(wèi)生方面和?配合我班兩?位的教育工?作，努力完?成自己分管?的保教任務(wù)?，以下我談?談這個(gè)月的?工作情況:?一、不斷?學(xué)習(xí)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，做好?自己的保教?工作社會(huì)?在發(fā)展，對(duì)?保育員教師?不斷提出新?的要求，這?就要求我們?不斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步，?才能當(dāng)一名?合格的保育?員教師。在?工作中，努?力做到和各?位老師和諧?相處，學(xué)習(xí)?他們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自己?的教育和保?育水平，平?時(shí)在遇到園?部和班級(jí)有?什么額外任?務(wù)，只要自?己力所能及?，我會(huì)及時(shí)?完成下達(dá)的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。二、?關(guān)心孩子，?熱心工作?“愛”是無?私的，也是?做好一位保?育員的前提?，自從我擔(dān)?任了小班的?保育員以來?，使我在工?作中有了高?尚的職業(yè)道?德和強(qiáng)烈的?責(zé)任心，也?會(huì)像母親一?樣，對(duì)待關(guān)?心每一個(gè)孩?子，使他們?健康快樂的?成長(zhǎng)。通過?這段時(shí)間的?工作，我認(rèn)?為:自己所?從事的職業(yè)?，只有熱愛?了，才會(huì)去?追求，才會(huì)?不斷進(jìn)取，?才會(huì)得到家?長(zhǎng)和孩子的?信任。三?、手腳勤快?、經(jīng)常反思?雖然我是?保育員崗位?上的，但是?我深知勤能?補(bǔ)拙，平時(shí)?除了向有經(jīng)?驗(yàn)的同事請(qǐng)?教外，有時(shí)?也在家看一?些有關(guān)幼兒?課程的視頻?，知識(shí)等等?，慢慢地在?保育員這個(gè)?崗位上琢磨?出了門道，?那就是要“?勤”，比如?:勤開窗戶?、勤打掃、?勤消毒、勤?曬棉被等等?，除了手腳?要勤快利落?外，腦子也?要勤快，要?經(jīng)常思考，?“___要?這樣做”，?今天這件事?我做的對(duì)不?對(duì)“等等，?常常反思一?下自己的工?作，以便在?以后的工作?中，更好改?進(jìn)，不斷進(jìn)?步。四、?工作效果及?努力方向?由于剛進(jìn)入?幼兒園工作?，帶的還是?小班，孩子?們大部分都?已經(jīng)學(xué)會(huì)了?自理自立，?也已經(jīng)熟悉?了幼兒園的?生活。但有?些幼兒還是?有一些不好?的習(xí)慣。我?會(huì)把生活中?領(lǐng)悟到的和?在學(xué)校學(xué)習(xí)?到的一些有?關(guān)知識(shí)利用?在其中，告?訴幼兒該怎?樣做。平時(shí)?在遇到什么?不懂得地方?也會(huì)請(qǐng)教主?副班老師。?我知道自己?在工作中也?存在著樣那?樣的缺點(diǎn)，?但我想:只?要自己多學(xué)?習(xí)，多請(qǐng)教?，多和孩子?們溝通，心?中裝著孩子?們，相信在?今后的工作?中，會(huì)不斷?進(jìn)步，對(duì)得?起各位老師?對(duì)我的信任?，對(duì)得起孩?子家長(zhǎng)的期?望，也對(duì)得?起自己的本?職崗位。?五、密切聯(lián)?系，增進(jìn)家?園互動(dòng)我?知道，我的?工作不僅是?搞衛(wèi)生，和?配合兩位老?師教學(xué)工作?，還要在家?園共建方面?，也要做好?。我們知道?要搞好班級(jí)?工作，一定?要家長(zhǎng)的配?合。平時(shí)，?我能熱情對(duì)?待每一位家?長(zhǎng)，注意和?家長(zhǎng)溝通。?接送孩子時(shí)?和家長(zhǎng)聊上?幾句，了解?一下幼兒在?家的表現(xiàn)或?關(guān)心一下幼?兒的身體情?況，家長(zhǎng)都?感覺非常溫?暖。我通過?各種方式及?時(shí)向家長(zhǎng)反?映幼兒在園?生活、學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)真?聽取家長(zhǎng)建?議。讓家長(zhǎng)?正確了解幼?兒保育方面?的內(nèi)容，了?解孩子的一?日生活，并?向家長(zhǎng)提供?一些正確的?保育方式信?息，一起探?討一些現(xiàn)實(shí)?中的棘手問?題，建立了?和諧信任的?家園關(guān)系。?精選幼兒?園保育員個(gè)?人工作總結(jié)?2時(shí)光在?匆匆流失，?在不經(jīng)意間?又到了秋葉?紛飛，寒風(fēng)?刺骨的季節(jié)?，同時(shí)一學(xué)?期又將過去?了，在這一?學(xué)期里有歡?樂也有汗水?，有工作上?的困惑也有?各方面的進(jìn)?步。這里，?我也應(yīng)該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。本人這?一學(xué)期帶的?是大五班的?幼兒，主要?的工作是配?合我班二位?老師的教育?工作，努力?完成自己分?管的保教任?務(wù)，以下我?談?wù)勥@一學(xué)?年的工作情?況:一、?不斷學(xué)習(xí)進(jìn)?取，總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，干?好自己的保?教工作社?會(huì)在不斷發(fā)?展，不斷進(jìn)?步，對(duì)保育?員教師也不?斷地提出新?的要求，這?就要求我們?在工作中不?斷學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，才?能成為一名?合格的保育?員教師。在?工作中，我?以園內(nèi)下達(dá)?的任務(wù)及本?班的教育為?中心，努力?做到和各位?老師和諧相?處，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處和?經(jīng)驗(yàn)，不斷?提高自己的?教育和保育?水平，平時(shí)?遇到園內(nèi)和?班級(jí)以及其?他班有什么?額外任務(wù)，?盡自己力所?能及，會(huì)和?本班老師一?起加班加點(diǎn)?，及時(shí)完成?下達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?二、用自?己的愛去關(guān)?心孩子，熱?心工作“?愛”是無私?的，也是做?好一位保育?員的前提，?自從我擔(dān)任?了大五班的?保育員以來?，我是用心?詮釋著“愛?”，使我在?工作中有了?高尚的職業(yè)?道德和強(qiáng)烈?的責(zé)任心，?也會(huì)像母親?一樣，對(duì)待?關(guān)心每一個(gè)?孩子，多與?他們交流，?使他們健康?快樂的成長(zhǎng)?。通過這段?時(shí)間的工作?，我認(rèn)為:?自己所從事?的職業(yè)，只?有熱愛了，?才會(huì)去追求?，才會(huì)不斷?進(jìn)取，才會(huì)?得到家長(zhǎng)和?孩子的信任?。三、工?作時(shí)手腳要?勤快、經(jīng)常?反思自己?干保育員工?作，是我深?知勤能補(bǔ)拙?，平時(shí)除了?向有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教外?，有時(shí)也在?家看點(diǎn)有關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)方?面的書籍，?慢慢地在保?育員這個(gè)崗?位上琢磨出?了門道，那?就是要“勤?”，比如:?勤開窗戶、?勤打掃、勤?消毒、勤曬?棉被等等，?除了手腳要?勤快利落外?，腦子也要?勤快，要經(jīng)?常思考，“?___要這?樣做”，“?今天這件事?我做的對(duì)不?對(duì)”“怎樣?節(jié)省時(shí)間，?減少重復(fù)工?作以及如何?不走空路”?等等，常常?反思一下自?己的工作，?以便在以后?的工作中，?更好改進(jìn)，?不斷進(jìn)步。?四、工作?效果及努力?方向在這?學(xué)期里，我?帶的是大班?的孩子，他?們即將踏入?小學(xué)的道路?中，我必須?讓他們學(xué)會(huì)?自立自理，?在日常生活?中可以讓他?們學(xué)著自己?的事情自己?做。如培養(yǎng)?幼兒的自我?服務(wù)的能力?，以及為他?人服務(wù)的能?力，學(xué)會(huì)自?己整理著裝?、書包、玩?具、學(xué)具等?，得到了家?長(zhǎng)的好評(píng)和?認(rèn)可。當(dāng)然?自己在這學(xué)?年來，我取?得了成績(jī)，?也存在著這?樣那樣的缺?點(diǎn)，但我想?:只要自己?多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，多請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)的?老師，多和?孩子們溝通?，心中裝著?孩子們，相?信在今后的?工作中，會(huì)?不斷進(jìn)步，?對(duì)得起幼兒?園對(duì)我的信?任，對(duì)得起?孩子家長(zhǎng)的?期望，對(duì)得?起自己的本?職崗位。?五、多與家?長(zhǎng)密切聯(lián)系?，增進(jìn)家園?互動(dòng)在家?園共建方面?，我們知道?要搞好班級(jí)?工作，一定?要家長(zhǎng)的配?合。平時(shí)，?我能熱情對(duì)?待每一位家?長(zhǎng)，注意和?家長(zhǎng)溝通。?接送孩子時(shí)?和家長(zhǎng)聊上?幾句，了解?一下幼兒在?家的表現(xiàn)或?關(guān)心一下幼?兒的身體情?況，家長(zhǎng)都?感覺非常溫?暖。我通過?各種方式及?時(shí)向家長(zhǎng)反?映幼兒在園?生活、學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)真?聽取家長(zhǎng)建?議。讓家長(zhǎng)?正確了解幼?兒保育方面?的內(nèi)容，了?解孩子的一?日生活，并?向家長(zhǎng)提供?一些正確的?保育方式信?息，一起探?討一些現(xiàn)實(shí)?中的棘手問?題，建立了?和諧信任的?家園關(guān)系。?時(shí)間在幼?兒的成長(zhǎng)中?過去了，對(duì)?于我個(gè)人，?要學(xué)習(xí)的東?西、知識(shí)還?有很多，無?論是教育還?是保育，都?是我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要把?好的方面堅(jiān)?持住，不夠?的地方像別?人學(xué)習(xí)，把?別人身上的?精華吸取過?來，使自己?成為德育、?教育、保育?都合格教師?。我在幼?兒園工作也?快有一年的?時(shí)間，與班?上的老師、?小朋友相處?得非常友好?，只是在我?的工作中還?是有很多的?不足的地方?，需要進(jìn)一?步改進(jìn)，同?時(shí)也非常感?謝老師在我?的工作中對(duì)?我的幫助，?也感謝這一?年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的關(guān)心與?支持，使我?在工作中不?斷的完善自?己。有些?家長(zhǎng)過分溺?愛，嬌慣孩?子，使孩子?從小形成了?以自我為中?心的習(xí)慣，?要幫助孩子?矯治這些壞?習(xí)慣并不難?，關(guān)鍵是我?們要多一點(diǎn)?的愛心和耐?心，首先把?小朋友當(dāng)作?自己的朋友?一樣，平等?相處，自覺?地愛護(hù)弱小?同伴，知道?什么是謙讓?，什么是同?情。其實(shí)?，我們?cè)谌?常生活中多?表揚(yáng)，與鼓?勵(lì)也可以促?進(jìn)幼兒良好?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，孩子?的自信心大?人不斷的激?勵(lì)和表揚(yáng)，?從而強(qiáng)化良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，對(duì)?小朋友明確?不良的危害?，從而改掉?不良習(xí)慣。?比如，我?們班上有幾?個(gè)小朋友特?挑食，偏食?的壞習(xí)慣，?還有個(gè)別的?幼兒一開始?吃飯就不專?心，東張西?望，邊吃邊?說的，吃得?很慢，在這?種情況下，?我與老師首?先就是提醒?他們，進(jìn)偏?食的危害性?，如果缺少?就會(huì)影響身?體的正常發(fā)?育和健康，?容易患各種?疾病，還打?比方告訴小?朋友，多吃?青菜與肉類?可以讓小朋?友長(zhǎng)得高，?吃水果可以?讓小朋友越?長(zhǎng)越漂亮，?簡(jiǎn)單的比方?小朋友易懂?，易明白這?些道理。?凡對(duì)孩子不?吃的食物，?我們?cè)谌粘?生活中千萬?不要責(zé)罵孩?子，逼著他?們吃，可以?定一下一條?規(guī)矩“你們?必須把每個(gè)?菜都嘗一遍?，假如不喜?歡的，就不?必再吃了。?”看些老師?對(duì)十分挑食?的孩子成功?地用了“吃?三口”的辦?法，當(dāng)然要?注意老師千?萬不要強(qiáng)逼?小朋友，使?小朋友吃到?作嘔的地步?，這樣對(duì)幼?兒的生長(zhǎng)不?利，經(jīng)過勸?導(dǎo)能少量進(jìn)?食的小朋友?，我與老師?都會(huì)在第一?時(shí)間表揚(yáng)他?們的進(jìn)步，?或者調(diào)動(dòng)幼?兒的內(nèi)在因?素，激發(fā)他?們的上進(jìn)心?，讓小朋友?自覺遵守紀(jì)?律，我首先?會(huì)對(duì)小朋友?要求“看班?上哪些小朋?友吃飯吃得?又快又好，?吃飯時(shí)不說?話，不挑食?，他們就會(huì)?得到獎(jiǎng)勵(lì)，?吃得又快又?好的小朋友?，每天可以?到我這里領(lǐng)?一塊小貼紙?，看這些小?貼紙很漂亮?的，我希望?每個(gè)小朋友?都爭(zhēng)取到貼?紙，先聲明?我是講吃飯?吃得快的小?朋友才能有?獎(jiǎng)勵(lì)?！边@?樣以后吃得?很慢的挑食?的小朋友等?一些壞習(xí)慣?慢慢有所改?變，這種情?況不能急，?只能慢慢堅(jiān)?持下去，就?會(huì)把不良的?習(xí)慣糾正過?來。比如?:我們大班?的小朋友要?求他們自己?疊被子，整?理床鋪有小?朋友不是不?會(huì)疊被子，?而是偷懶隨?便疊一下就?完事了，疊?得不夠整齊?，放得不夠?好，在這時(shí)?候我就會(huì)明?確要求小朋?友疊好，放?好，首先我?會(huì)示范，一?次怎樣疊好?被子怎樣放?好被子，反?復(fù)教他們，?使小朋友明?白自己的事?情自己做，?讓小朋友養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣。?小朋友的自?控能力較差?，往往從細(xì)?小的過程中?，慢慢地養(yǎng)?成不良習(xí)慣?，在日常生?活中常常發(fā)?生這些事情?，有些小朋?友比較自私?，容易發(fā)脾?氣，自己愛?玩的東西老?與人爭(zhēng)搶，?發(fā)現(xiàn)時(shí)要及?時(shí)給予糾正?，并對(duì)此教?育小朋友要?講文明，懂?禮貌，同伴?之間要互相?謙讓，爭(zhēng)做?好孩子。?在我們班上?就經(jīng)常遇到?這樣的事情?，常因?yàn)橥?具鬧別扭，?就在上個(gè)星?期的早上_?__某小朋?友跑來跟我?說:“常姨?，你去幫我?說一聲，黃?丹某吧，他?不要我玩哪?個(gè)汽車玩具??！钡人麄?說完了各自?的理由，我?就勸說他們?，要團(tuán)結(jié)友?愛，他們倆?都喜歡這個(gè)?汽車玩具對(duì)?吧，看誰爭(zhēng)?當(dāng)做好孩子?，能不能你?們倆各自謙?讓一下，你?們平時(shí)不是?好朋友嗎??有好的東西?要一起玩，?這樣好不好?，先讓__?_某玩一會(huì)?兒，再給你?玩好嗎?他?們倆都點(diǎn)頭?同意了，還?有個(gè)別自私?的小朋友，?自帶玩具不?讓別的小朋?友碰，我就?開導(dǎo)他，小?朋友要懂禮?貌，不可以?那么自私，?這一次讓他?玩了你的玩?具，下一次?他有好玩的?玩具，到時(shí)?候也叫你一?起玩，你說?好不好?一?般經(jīng)過勸導(dǎo)?的小朋友都?會(huì)開開心心?的一起玩，?也會(huì)互相謙?讓的?？?之在幼兒一?日生活的各?個(gè)環(huán)節(jié)中，?我們與老師?都會(huì)嚴(yán)格要?求自己，要?求幼兒，比?如睡覺的時(shí)?候，我們會(huì)?提醒小朋友?要安靜，不?要防礙別人?等，比如看?到小朋友在?周一早上回?園時(shí)見到老?師，阿姨也?不打招呼，?我們就會(huì)提?醒他，你怎?么見到老師?阿姨不問好?，這樣是沒?有禮貌的，?比如晚上帶?小朋友出散?步時(shí)，我會(huì)?提醒班上的?小朋友，見?到弟弟、妹?妹走過來了?，你們是大?哥哥、__?_姐了，要?向弟弟、妹?妹、老師、?阿姨問好，?并且要讓路?，讓弟弟妹?妹先走過，?要讓他們自?覺地愛護(hù)弱?小同伴，只?要稍微提醒?一下，他們?都會(huì)做得很?好的。在?以后的工作?中我與老師?盡量要求小?朋友，不剩?飯，自己穿?脫衣服，不?隨地吐痰，?不隨便亂扔?垃圾，用完?的東西放回?原處，按時(shí)?睡覺，按時(shí)?起床，讓小?朋友養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，養(yǎng)成良?好的道德文?明習(xí)慣，讓?我們以后在?日常的工作?中對(duì)幼兒更?細(xì)致的關(guān)心?，做得更到?位一些，讓?幼兒在各個(gè)?環(huán)節(jié)中養(yǎng)成?好的習(xí)慣，?打下良好的?基礎(chǔ)。精?選幼兒園保?育員個(gè)人工?作總結(jié)3?本學(xué)期我擔(dān)?任保育工作?，盡心盡職?，認(rèn)真做好?自己的本質(zhì)?工作，具體?做法有以下?幾個(gè)方面:?1.每日?早晨都做好?晨檢工作，?并做好記錄?，在晨檢過?程中，我發(fā)?現(xiàn)有些幼兒?的口袋中總?放著一些不?安全的東西?，如小刀，?鐵釘?shù)?。?以每次晨檢?都很細(xì)致，?為了幼兒的?安全，我還?發(fā)動(dòng)小群體?，鼓勵(lì)幼兒?“檢舉揭發(fā)?”防患于未?然，在晨檢?活動(dòng)，進(jìn)餐?前，午睡前?穩(wěn)定好幼兒?的情緒，戶?外活動(dòng)有_?__有紀(jì)律?的進(jìn)行，確?保幼兒的安?全，同時(shí)我?不斷對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，通過圖?片，故事，?操作，實(shí)驗(yàn)?等方法，使?安全教育形?象化，生動(dòng)?化為幼兒所?接收，運(yùn)用?日常生活中?，活生生的?事例教育幼?兒，通過分?析原因，讓?幼兒了解_?__會(huì)發(fā)生?這樣的事故?，用事故的?后果去觸動(dòng)?幼兒心靈。?讓幼兒知道?什么地方是?危險(xiǎn)的，什?么東西是不?能玩的，怎?樣玩才不會(huì)?危險(xiǎn)等。提?高幼兒自我?保護(hù)能力。?2.現(xiàn)在?幼兒正處于?生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)?期，所以我?十分重視培?養(yǎng)幼兒良好?的飲食習(xí)慣?，在幼兒吃?飯前我讓他?們協(xié)助老師?做一些力所?能及的餐前?準(zhǔn)備工作，?如放凳子，?發(fā)小碗等。?這樣在身體?內(nèi)也會(huì)發(fā)生?一系列反應(yīng)?，使他們食?欲大增。在?幼兒吃飯時(shí)?伴放一些輕?音樂，有助?于幼兒情緒?輕松愉快，?平時(shí)注意訓(xùn)?練幼兒集中?思想進(jìn)食，?從小養(yǎng)成專?心吃飯，細(xì)?嚼慢咽的好?習(xí)慣，同時(shí)?教育幼兒養(yǎng)?成良好的飲?食衛(wèi)生習(xí)慣?，食前便后?洗手，飯后?漱口不吃不?潔食物，不?揀掉在桌上?或地上的東?西吃，咀嚼?，喝湯不出?聲，進(jìn)餐不?說話，不亂?扔殘?jiān)さ?。3.在?班里我注意?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立自主的能?力，通過各?種途徑，讓?幼兒懂得自?己的事情自?己做，遇到?問題自己想?辦法解決，?同伴之間要?互相幫助等?。4.中?午午睡時(shí)給?幼兒一個(gè)良?好的睡眠環(huán)?境，每日讓?幼兒按時(shí)睡?覺，在幼兒?睡之前提前?半小時(shí)讓幼?兒停止較劇?烈的活動(dòng)，?及時(shí)拿開易?使幼兒興奮?的物品，保?持房間空氣?通暢創(chuàng)設(shè)一?個(gè)安靜的睡?眠環(huán)境，同?時(shí)讓幼兒養(yǎng)?成良好的睡?眠姿勢(shì)，幼?兒睡眠時(shí)讓?他們向右側(cè)?臥，微曲雙?腿全身自然?放松，手不?要壓在胸前?或身體下面?，這樣有助?于增進(jìn)幼兒?健康。通?過一學(xué)期的?努力，我班?幼兒就餐、?睡眠等方面?都養(yǎng)成了良?好的習(xí)慣。?每位幼兒的?身體素質(zhì)都?不錯(cuò)。精?選幼兒園保?育員個(gè)人工?作總結(jié)4?本人這一學(xué)?期帶的是中?班，主要是?配合我班二?位老師的教?育工作，努?力完成自己?分管的保教?任務(wù)，以下?我談?wù)勥@半?年的工作情?況:在衛(wèi)?生保健方面?，我以培養(yǎng)?幼兒各項(xiàng)生?活習(xí)慣為主?，幫助幼兒?認(rèn)識(shí)自己的?杯子毛巾，?學(xué)習(xí)男女分?惻的習(xí)慣。?培養(yǎng)幼兒飯?前便后洗手?，飯后擦嘴?的良好習(xí)慣?，督促幼兒?多喝開水。?由于我們班?年齡小的幼?兒很多，自?理能力差，?因此在大小?便時(shí)都要給?予幫助，有?的還經(jīng)常不?大小便解在?褲子上，這?時(shí)我就給他?們擦好身子?，換上干凈?的衣褲，把?濕褲子洗好?。活動(dòng)時(shí)，?對(duì)出汗過多?的幼兒及時(shí)?擦汗，以防?感冒。對(duì)體?弱多病的幼?兒給予特別?瞻顧。我每?天認(rèn)真做好?消毒和打掃?衛(wèi)生工作，?加強(qiáng)幼兒的?保健衛(wèi)生。?做好預(yù)防幼?兒常見疾病?的工作，常?曬被子、枕?頭，減少細(xì)?菌滋生。手?足口病肆意?的季節(jié)，我?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排更加強(qiáng)消?毒工作，提?高警惕，一?有特殊情況?就向保健楊?老師匯報(bào)。?生活老師?對(duì)幼兒來說?，也是很是?很重要的，?因?yàn)樗麄兊?一天生活都?由你管理，?所以要想成?為幼兒的知?心朋友，要?得到每一位?幼兒的信任?，需要付出?很多的汗水?，要用自己?的熱情和愛?心去感染他?們。通過半?學(xué)期的共同?生活和學(xué)習(xí)?我與幼兒建?立了更深厚?的感情，聽?到孩子們開?心的笑聲，?看到他們甜?甜的笑臉，?我深深地為?自己的這份?職業(yè)感到自?豪和驕傲?時(shí)間在幼兒?的成長(zhǎng)中過?去了，對(duì)于?我個(gè)人，要?學(xué)習(xí)的東西?、知識(shí)還有?很多，無論?是教育還是?保育，都是?我學(xué)習(xí)的目?標(biāo)。要把好?的方面堅(jiān)持?住，不夠的?地方像別人?學(xué)習(xí)，把別?人身上的精?華吸取過來?，使自己成?為德育、教?育、保育都?合格教師。?精選幼兒?園保育員個(gè)?人工作總結(jié)?5時(shí)光飛?逝,一晃之?間,一個(gè)學(xué)?期很快過去?了,回顧這?一學(xué)期本身?的事情,真?是有喜又憂?,但我以"?為了孩子的?身心健康"?為宗旨，全?身心的投入?到保育工作??，F(xiàn)將這學(xué)?期的事情總?結(jié)如下:?認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制度?，嚴(yán)格執(zhí)行?消毒工作。?我堅(jiān)持做好?室內(nèi)環(huán)境和?玩具的消毒?工作，把培?養(yǎng)幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?作為衛(wèi)生保?健工作的重?中之重在日?常教學(xué)活動(dòng)?中，我能夠?配合其他老?師工作，為?幼兒