2023年4月小學(xué)三年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?4月小學(xué)三?年級(jí)班主任?個(gè)人工作總?結(jié)時(shí)間又?悄無(wú)聲息地?走過了一個(gè)?月了，在此?回顧___?月所做的一?些工作。?1、初春時(shí)?節(jié),天氣忽?冷忽熱，陰?晴不定,容?易感冒,我?提醒學(xué)生，?平時(shí)要注意?身體健康，?記得打開教?室的窗戶，?讓空氣流通?。2、開?展豐富多彩?的班隊(duì)活動(dòng)?。結(jié)合文明?習(xí)慣教育，?開展《文明?行為，從我?做起》;清?明節(jié)前夕，?讓學(xué)生講講?英雄小故事?;學(xué)習(xí)《東?寶區(qū)先進(jìn)個(gè)?人事跡》;?找一找身邊?損壞課桌椅?的人。這些?活動(dòng)都讓學(xué)?生受益匪淺?。3、張?貼并宣傳手?足口病的有?關(guān)危害及預(yù)?防，并做好?晨檢工作計(jì)?劃。4、?進(jìn)行期中檢?測(cè)。從本次?檢測(cè)來看，?在今后的教?學(xué)中要繼續(xù)?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)的鞏固，?對(duì)于學(xué)困生?要加強(qiáng)指導(dǎo)?與督促，幫?助其完全掌?握。除了做?好書本知識(shí)?的學(xué)習(xí)與鞏?固外，盡量?讓更多的課?外知識(shí)溶入?學(xué)生頭腦，?通過各種思?維訓(xùn)練，開?闊學(xué)生視野?，提高應(yīng)對(duì)?靈活題目的?能力。加強(qiáng)?學(xué)生書寫指?導(dǎo)以及督促?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高作?業(yè)、卷面的?清晰度和整?潔度。從?這份班主任?工作總結(jié)中?，可以看到?本月份的不?足之處：?1、教室內(nèi)?衛(wèi)生需要進(jìn)?一步加強(qiáng)。?2、學(xué)生?的思想、常?規(guī)等還有待?加強(qiáng)，大部?分同學(xué)關(guān)心?___，為?班級(jí)爭(zhēng)光的?___榮譽(yù)?感不強(qiáng)。由?此，我明白?了班主任工?作就是要把?每件事情做?細(xì)，而是多?花些心思去?了解、去傾?聽，充分調(diào)?動(dòng)起全班同?學(xué)關(guān)心__?_、為班級(jí)?榮譽(yù)而努力?的信心和決?心。3、?對(duì)學(xué)生吃零?食、亂花零?錢的現(xiàn)象還?時(shí)有發(fā)生，?進(jìn)一步加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的教?育，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到其危?害。個(gè)人?工作總結(jié)范?文回首這?半年多的第?一次帶班的?經(jīng)歷，有辛?酸，有淚水?，有歡笑，?然而更多的?是讓我收獲?了一筆非常?寶貴的人生?財(cái)富，使我?受益頗深。?以下是我作?為一名班主?任在__年?上半年工作?總結(jié)：作?為班主任隊(duì)?伍中的一個(gè)?新人，在沒?有正式接班?之前，學(xué)校?為我開了綠?色通道，特?意分給我以?女生居多的?便于管理的?__級(jí)會(huì)計(jì)?電算化班。?而在帶班之?初，任清濤?老師做出了?巨大的犧牲?把一些調(diào)皮?、淘氣且難?于管理的問?題學(xué)生全放?到自己班，?而把好學(xué)生?都留給我，?為我?guī)О嘧?了一個(gè)很好?的鋪墊并提?供了一個(gè)非?常便利的前?提條件，因?此，__級(jí)?會(huì)計(jì)電算化?___班就?正式誕生了?。我被任?清濤老師對(duì)?這種無(wú)比高?尚和難能可?貴的無(wú)私奉?獻(xiàn)精神深深?地感動(dòng)著，?暗下決心，?一定要把它?轉(zhuǎn)換成工作?上的一種動(dòng)?力，全心全?意地去帶好?這個(gè)寶貴的?班。當(dāng)我?真正的開始?做班主任時(shí)?，我又十分?榮幸地成為?了張建平老?師的徒弟。?我的恩師是?一位有著豐?富經(jīng)驗(yàn)和閱?歷、德高望?重、帶出全?校品牌班(?04旅游)?的優(yōu)秀班主?任。作為她?的徒弟，我?是幸運(yùn)的也?是幸福的，?因?yàn)閹О嗥?間，無(wú)論遇?到什么突發(fā)?狀況和碰到?多么棘手的?大問題，師?父都時(shí)刻作?為我的指路?人和堅(jiān)實(shí)的?后盾，才使?我有勇氣和?膽量去大膽?的嘗試探索?和前行。?她___我?的永遠(yuǎn)是“?漁”，而這?更加有力和?快速的促進(jìn)?我的成長(zhǎng)，?也使我對(duì)班?級(jí)管理起來?更加得心應(yīng)?手。因?yàn)樗?曾諄諄教導(dǎo)?我：“教育?學(xué)生的時(shí)候?，力爭(zhēng)不要?站在學(xué)生的?對(duì)面，讓學(xué)?生怎樣，不?讓學(xué)生怎樣?，而要力爭(zhēng)?站在學(xué)生心?里，站在學(xué)?生真善美那?部分思想的?角度提出：?我們需要怎?樣，我們?cè)?樣做能更好?。這樣，學(xué)?生會(huì)感到你?不是在訓(xùn)斥?他，而是在?幫助他，這?樣也就會(huì)慢?慢的改正錯(cuò)?誤啦!”?這一點(diǎn)在我?班周__辛?身上就體現(xiàn)?得淋漓盡致?，她是個(gè)淘?氣脾氣特犟?的有點(diǎn)社會(huì)?習(xí)氣的女孩?子。當(dāng)勞動(dòng)?周的時(shí)候，?她在寢室偷?偷的養(yǎng)了一?只小狗，并?且還有欺負(fù)?同學(xué)的跡象?。當(dāng)我得知?后，我當(dāng)時(shí)?很激動(dòng)，而?且言辭激烈?的訓(xùn)斥她說?：“學(xué)校明?文規(guī)定，寢?室不能養(yǎng)狗?，你就不能?養(yǎng)狗…….?”孩子的叛?逆心又賊強(qiáng)?，因此我們?僵持了一上?午。然而?當(dāng)我?guī)煾噶?解情況后，?之和周__?辛聊了不到?___分鐘?。這個(gè)學(xué)生?就主動(dòng)找我?來承認(rèn)錯(cuò)誤?、并和同學(xué)?賠禮道歉!?現(xiàn)在這個(gè)學(xué)?生變化的特?別大，學(xué)習(xí)?和其他方面?表現(xiàn)特別積?極。通過這?件事，讓我?知道了師父?獨(dú)特的心理?療法的重大?意義。另?外，師父不?顧自己的年?齡和身體的?不適，總是?在忘我的工?作，把全身?心都撲在學(xué)?生身上，她?每天都走得?很晚，陪伴?和指導(dǎo)學(xué)生?背誦導(dǎo)游詞?，而且對(duì)待?工作總是無(wú)?怨無(wú)悔，懷?著滿腔的熱?忱。因此，?通過她老人?家的言傳身?教，身體力?行，無(wú)論是?管理班級(jí)，?解決學(xué)生的?各種問題，?還是大到做?人、做事，?都給我以及?所有的年輕?人樹立了一?個(gè)很好的榜?樣。因?yàn)槲?們能感悟到?一種“老驥?伏櫪、志在?千里”的拼?搏進(jìn)取精神?;對(duì)待工作?兢兢業(yè)業(yè)、?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和?無(wú)私奉獻(xiàn)的?高貴精神;?對(duì)學(xué)生和藹?可親、關(guān)懷?備至、慈母?般的高尚精?神。因此，?我會(huì)時(shí)刻以?師父為榜樣?，好好學(xué)習(xí)?，努力工作?。另外，?我也要感謝?周圍的朋友?和同事，他?們的建議和?關(guān)心的話語(yǔ)?也給了我很?大的幫助。?寢室的張_?_丹和我一?起風(fēng)風(fēng)雨雨?的走過來，?她不但把自?己的個(gè)人寶?貴帶班經(jīng)驗(yàn)?毫無(wú)保留的?交給我，有?時(shí)我班住宿?學(xué)生半夜生?病去醫(yī)院，?她都毫無(wú)怨?言盡心盡力?地幫我領(lǐng)著?去治療;當(dāng)?由于面對(duì)住?宿生無(wú)故向?我請(qǐng)假而我?面對(duì)此種情?況束手無(wú)策?的時(shí)候，單?__梅會(huì)竭?盡全力地給?我提出很多?合理化的建?議;當(dāng)有住?宿生逃避軍?訓(xùn)我無(wú)法說?服時(shí)，李_?_娟也會(huì)毫?不猶豫的伸?出援助之手?，幫我想辦?法，想策略?;為了使班?費(fèi)支出更加?明朗化、清?晰化，于_?_江老師特?意給了我?guī)?十頁(yè)賬本，?并提供了他?以前帶的_?__對(duì)口班?的范本，王?__民老師?又結(jié)合專業(yè)?特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)?情況，告訴?我如何更加?有效的班費(fèi)?支出的票據(jù)?，怎么簽單?;為了使會(huì)?計(jì)專業(yè)的學(xué)?生對(duì)其所學(xué)?的專業(yè)有個(gè)?清晰框圖，?學(xué)好專業(yè)課?，袁__瓊?老師特別把?她班全市珠?算技能比賽?一等獎(jiǎng)的馬?__瑩同學(xué)?領(lǐng)到我班“?做了一個(gè)現(xiàn)?身說法”的?演講，使學(xué)?生更加有方?向感和目的?性;毛__?萍老師和賈?__杰老師?都能把她們?帶班的寶貴?經(jīng)驗(yàn)傳授給?我。因此?，也正是基?于以上大家?的盡心幫助?，使我能博?采眾家之長(zhǎng)?，合理的運(yùn)?用到自己的?班級(jí)，形成?具有自己特?色的班級(jí)。?大家的無(wú)私?幫助和大力?支持使我少?走了很多彎?路，甚至不?走彎路，我?在受益中成?長(zhǎng)著，也成?熟著