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文檔簡介
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
力、重力、彈力單元復(fù)
知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 物體性
原理 彈簧測力 使用前應(yīng)該進(jìn)
讀支持力與壓 是一對 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
力的概 【例1 說法正確的是
產(chǎn)生條 作用點(diǎn)
A.F1的施力物體是手,受力物體是桌B.F2的施力物體是手,受力物體是桌子.F1的施力物體是地球,受力物體是桌子.F2的施力物體是地球,受力物體是
方向方向 1力的概 【例2)A.地球?qū)ξ矬w B
力的概 【例3 A.足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí),球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),表明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 彈 【例4
彈 【例5 ACD
圖 圖 圖畫 ③請畫出圖丙中擋板B對A2彈 【例5④如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=1N,則彈簧秤
彈 【例6 )為了研究受到拉力時(shí)彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系 A.1N,0B.0,1N
學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、C而成。彈簧、由另一種金屬絲繞制而成。、原來的長度均為0。、D原來的長度均為0,且、、、、、、D增加了△、△2、△3和△,如圖(a)、(b)、()、()所示。請仔細(xì)觀察實(shí)【例6
重 【例7在空中飛行時(shí)的受力圖,其中正確的是(G表示重力,F(xiàn)表示手對球的作用力 ①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測力計(jì)示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān) ②分析比較(a)和(c)或(b)和(d)中的測力計(jì)示數(shù)。彈簧長度的增加量以及相關(guān)件,可得 重 【例8關(guān)于重心的說法中,正確的是( C.D.【例9中學(xué)生體 一個(gè)雞蛋的重力N一只蘋果的重力N物理的重力N
重 【例10重 【例10:g=9.8N/kg,物理意義
重 )
4結(jié)果M(因變量影響因素B影響因素C——控制變量
相關(guān)性探究實(shí) 【例12 玻璃管內(nèi)水面上升,表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。卻認(rèn)為:細(xì)玻璃管內(nèi)因素A1結(jié)果 因素
結(jié)果
若M1≠M(fèi)2,則M與A有,
彈 【例14它所受到的拉力成正比?,F(xiàn)有一金屬桿L,長為4m,橫截面積為0.8cm2,實(shí)有,故選用同種材料制成的樣品 試,測試時(shí)有,故選用同種材料制成的樣品 試,測試時(shí)樣品所受的拉力始終1000N5112244力的合 【例13 (“加”或“減”),合力的方向與 (“大”或“小”)力方向相同彈 【例14⑴在對樣品 試時(shí),采用如圖所示的裝置,這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)⑵分析樣品測試數(shù)據(jù)可知,金屬桿伸長的長度還跟什么因素有關(guān)⑶金屬桿能夠承受的最大拉力為多大
重 【例15 相關(guān)性探究實(shí)
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