初中科學試驗考試匯總及參考答案

新世紀教育網(wǎng) 精品資料版權所有@新世紀教育網(wǎng)初中科學實驗考試匯總及參考答案控制電跳電源一、選擇題：（每題只有一個正確的選項，共30分）控制電跳電源.小王利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性，設計了一個如圖所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮時燈滅。在實際調試時，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調節(jié)能使控制電路達到要求的是（C）A.減少螺線管線圈的匝數(shù) B.抽出螺線管中的鐵芯C.滑動變阻器滑片P向右移動 D.減小控制電路電源電壓.在“觀察洋蔥表皮細胞”的實驗時，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應該調節(jié)（A）A.反光鏡 8.目鏡 C.物鏡 D.細準焦螺旋.夏日下午，為了防止自行車被曝硒，學校的四層教學樓邊有如圖的四個露天停車區(qū)，你認為停車的最佳位置是D件軍區(qū)③A.停車區(qū)① B.停車區(qū)②C.停車區(qū)③ D.停車區(qū)④.觀察、分析實驗現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學的本質。下列現(xiàn)象描述正確的是AA.鈉在氯氣中燃燒，可看到產(chǎn)生大量的白煙B.鋁箔在氧氣中燃燒，可看到淡藍色的火焰C.同時貼在蠶豆葉片上下表面的氯化鉆試紙，可看到上表面的試紙先變色D.鐵粉和硫粉混合加熱后，可得到黃色固體.下列實驗操作正確的是DA.為使配制更為準確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液8.為了防止濾液溢出，過濾時濾紙邊緣應高于漏斗邊緣版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng)--版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng) 精品資料版權所有@新世紀教育網(wǎng)C.測定溶液酸堿性時，為使現(xiàn)象更明顯，加入的指示劑越多越好D.檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出，應將紅色石蕊試紙用水濕潤答案：D.下列實驗現(xiàn)象的相關解釋正確的是甲：向兩蚊片之間吹氣乙：濯擺的往復運動?。褐饾u抽去鐘罩內的空氣丙：手指同時

壓鉛筆的兩端甲：向兩蚊片之間吹氣乙：濯擺的往復運動丁：逐漸抽去鐘罩內的空氣丙：手指同時

壓鉛筆的兩端A.甲圖中，紙片會靠攏，是因為吹氣時兩紙片間氣體流速增大，壓強減小B.乙圖中，滾擺上升時，滾擺的勢能轉化為滾擺的動能C丙圖中，右指感覺疼，是因為右指受到的壓力更大D.T圖中，罩內傳出的鈴聲逐漸減弱，說明電鈴振動逐漸變弱答案：A.如圖，風速計是由風葉和改裝的電流表構成。風速越大，風葉轉動越快，電流表讀數(shù)也越大。下圖與這一過程的工作原理相同的是B.玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎.老師要求同學針對這一現(xiàn)象，提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是A.“玻璃杯掉到水泥地上會破碎，是因為地面比較硬.”B."玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎嗎？”C.“為什么玻璃杯掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？”D."玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關系？”答案：D.人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關系時，讓物體的質量保持不變；④研究光的傳播時，引入“光線”。其中，采用了相同研究方法的是A.①和② B.②和③C.②和④D.③和④答案：C版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng)--版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng) 精品資料版權所有@新世紀教育網(wǎng).在今年央視春晚中，魔術師劉謙的精彩表演叫人叫絕，使人們對魔術產(chǎn)生了濃厚的興趣?！躲y幣穿越玻璃杯》的魔術是在不動大杯的情況下，讓在桌面上的銀幣進入到小杯中(如圖甲)。圖乙是對該魔術的一種破解過程，則有關破解過程的說法，不正確的是A.從A到B的過程中，硬幣受到了重力、摩擦力、手對硬幣的推力B.硬幣從B到C的過程中，由彈簧的勢能轉化為硬幣的機械能C.硬幣離開B后，由于慣性一直運動到DD.硬幣從D到E再到杯中，可以說明力能改變物體的運動狀態(tài)答案：A二、填空題：(每空2分共30分).甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組做了下列探究工作：【查閱資料】通過上網(wǎng)獲得以下信息：淀粉是無甜味的，淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麥芽糖?！咀鞒霾孪搿扛适碇锌赡芎械矸勖福训矸鄢醪酱呋纸鉃榫哂刑鹞兜柠溠刻?，而馬鈴薯中不含有淀粉酶?！緦嶒灢僮鳌堪迅适?、馬鈴薯放置在不同溫度下，控制其他條件相同，處理30分鐘，測定麥芽糖含量。結果表明馬鈴薯處理后不含麥芽糖，甘薯處理后的麥芽糖含量如表：處理溫度(℃)O102030405060708090甘署中麥芽糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6(1)實驗結果 ▲ (填“支持”或“不支持”)該小組的猜想。(2)由表可見，▲℃時，甘薯中的淀粉酶催化效率最高。(3)不同溫度處理后的馬鈴薯不含麥芽糖，但吃起來略帶甜味，這是由于▲的作用。.支持 70 唾液淀粉酶.如圖所示的奧斯特實驗中，閉合開關，原來靜止的小磁針發(fā)生了偏轉。造成小磁針偏轉的原因是什么呢？版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng)版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng) 精品資料版權所有@新世紀教育網(wǎng)猜想一：可能是通電后導線產(chǎn)生的熱量使空氣對流引起。猜想二：可能是通電后導線周圍產(chǎn)生了磁場引起。(1)小柯看到小磁針偏轉，認為它一定受到力的作用，他判斷的理由是 ▲ 。⑵為了驗證猜想一，下到方案可行的是 ▲ (可能不止一個正確選項)①將整個裝置放在玻璃箱中進行實驗②將小磁針罩在燒杯中，導線置于燒杯上方并平行于小磁針進行實驗③改變導線中的電流方向(3)如果實驗中小磁針偏轉不明顯，請?zhí)峁┮粭l改進的建^ 。12.(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因(2)②③(3)增大導線中的電流(或增加干電池的節(jié)數(shù)、用多根直導線等)13.某科學興趣小組同學用下列裝置制取二氧化碳并檢驗其一種性質。D玻璃管中的固體是炭粉，進入D管的二氧化碳要求純凈干燥。干燥管中的藥品是堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉混合物)。TOC\o"1-5"\h\z圖中g導管的作用是 ▲。在沒有現(xiàn)成CO2氣體發(fā)生器的情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的CO2氣體發(fā)生裝置。其中G是銅塊。(1)應選用的儀器是(填入編號) ▲ 。(2)若用上述裝置制取CO2氣體，而實驗室只有稀H2s04、濃鹽酸、水、塊狀純堿和塊狀大理石，應選用的藥品是 ▲ 。版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng)版權所有@新世紀教育網(wǎng)新世紀教育網(wǎng) 精品資料版權所有@新世紀教育網(wǎng)答案：平衡氣壓使鹽酸順利流下;（1）a、c、d、e、g（2）濃鹽酸、水、塊狀大理石.在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關分組實驗，請你根據(jù)自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題?！静襟E一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍綠色變成無色。（1）若要證實紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用 ▲ 溶液（填一試劑）加以檢驗?！静襟E二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間內沒有明顯現(xiàn)象。（2）比較步驟一、二，你能得出的結論是： ▲ 。答案：（1）稀鹽酸或稀硫酸（2）氯離子對金屬及其氧化物的結構具有較強的破壞作用（或氯離子促進反應的進行或銅鹽溶液中酸根離子種類不同反應難易程度不同）.用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關？小明認為與小球的運動速度有關。于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動（如圖所示）。改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如下表。小球質量/小球質量/克小球速度橡皮筋長度/厘米15慢1015較快1515很快18（1）小球在桌面作圓題運動時，其運動狀態(tài)▲改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”）。（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運動速度越大，那么橡皮筋的伸長就越。（3）小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是▲。（4）小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關。據(jù)此，小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由▲。15.（1）一定（2）長（3）通