2023年小學四年級下學期班主任個人工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?小學四年級?下學期班主?任個人工作?總結(jié)一個?學年即將結(jié)?束，這個學?期，我們班?在學校的統(tǒng)?一___、?領導和同學?們的共同努?力下及任課?老師的大力?支持和配合?下，各項工?作順利開展?，安全、學?習、工作等?方面都取得?較突出的成?績，現(xiàn)將我?所做的一些?工作總結(jié)如?下：一、?做好學生的?思想工作，?培養(yǎng)學生良?好的道德品?質(zhì)，凈化學?生的心靈。?重視每周?的班會課，?開好班會課?;重視與學?生的思想交?流，多與學?生談心。重?視班會，開?好班會，為?的是在班中?形成正確的?__導向，?形成良好的?班風、學風?，為學生提?供一個好的?大環(huán)境，重?視的是學生?的共性。為?配合學校各?項工作的落?實，我們班?積極開展了?許多有益于?學生身心健?康發(fā)展的活?動，讓學生?在活動中明?事理、長見?識。學生自?尊心也很強?，直接的批?評換回來的?可能是思想?的叛逆，利?用班會課對?學生進行思?想教育的好?處，就是避?免單調(diào)重復?的批評說教?而引起學生?的反感，容?易為學生接?受，能切實?幫助學生澄?清思想上的?模糊認識，?提高學生的?思想境界。?二、班主?任工作，爭?做學生的良?師益友。?作為一名小?學班主任，?我時刻謹記?“學高為師?，身正為范?”這條古訓?。要求學生?做到的，我?自己首先應?做到。在過?去的一年當?中，我時刻?注意從小事?做起，對學?生進行言傳?身教。比如?，同學們要?到專用教室?去上課，臨?出教室時，?我悄悄地把?燈關掉，把?門關好。學?生看在眼里?，記在心里?，經(jīng)過幾次?下來，同學?們也養(yǎng)成了?一種良好的?行為習慣。?不開無人燈?，教室沒人?要關好門窗?。通過這種?無聲的教育?，使學生受?到潛移默化?的影響，同?時也拉近了?學生與老師?之間的距離?。在過去一?年的工作中?，我安心教?學，把主要?精力放在班?___建設?和教育教學?工作上，服?從學校工作?安排，積極?參加學校_?__的政治?業(yè)務學習和?___活動?，盡自己的?力量為學校?出一份力。?對待學生，?我盡量在學?習上和生活?上幫助他們?，增強為學?生服務的意?識，把學生?與家長作為?服務的對象?。二、加?強班級管理?，培養(yǎng)優(yōu)秀?的學風、班?風，深入全?面地了解學?生，努力培?養(yǎng)團結(jié)、嚴?格、活潑、?奮進的班_?__。四?年級的學生?思想、心理?發(fā)展、變化?很快。因此?，對學生的?思想工作顯?得尤其復雜?和重要。在?這個學期里?，我的班級?管理工作主?要從三方面?實施：一方?面，我主要?加大了對學?生自治自理?能力培養(yǎng)的?力度，通過?各種方式，?既注意指導?學生進行自?我教育，讓?學生在自我?意識的基礎?上產(chǎn)生進取?心，逐漸形?成良好的思?想行為品質(zhì)?;又注意指?導學生如何?進行自我管?理，培養(yǎng)他?們多方面的?能力，放手?讓學生自我?設計、自我?___各種?教育活動，?在活動中把?教育和娛樂?融入一體;?還注意培養(yǎng)?學生的自我?服務的能力?，讓學生學?會規(guī)劃、料?理、調(diào)控自?己，使自己?在___中?成為班__?_的建設者?，而不是包?袱。在這點?上，特別值?得一提的是?班干部的選?用，這是讓?學生自治的?重要途徑。?班主任的管?理代表的是?學校的管理?，不論班主?任如何和顏?悅色都帶有?不容質(zhì)疑的?__性，也?難免有不被?理解和接受?的時候，通?過班干部的?協(xié)調(diào)，往往?能夠取得意?想不到的效?果。班干部?起的是協(xié)助?班主任管理?班級的作用?，他們接受?班主任的指?導，又及時?向班主任反?饋班級情況?和同學們的?思想動態(tài)（?范本）;他?們分工管理?班級的各項?事務，同時?又是一個團?結(jié)合作的整?體。選好班?干部，不但?有利于班級?管理，而且?有利于全體?學生共同發(fā)?展。培養(yǎng)學?生擔任班干?部，是培養(yǎng)?學生能力、?提高學生素?質(zhì)的一種很?有效的方法?，如培養(yǎng)其?___能力?、管理能力?、社交能力?、語言表達?能力等，還?可以培養(yǎng)其?關心___?、關心他人?、樂于奉獻?、積極進取?等優(yōu)良的思?想品質(zhì)。多?培養(yǎng)班干部?有利于多數(shù)?學生全面發(fā)?展。通過班?干部管理班?級，讓學生?自治自理，?培養(yǎng)、鍛煉?學生的管理?、自制能力?。同時，做?好宏觀的調(diào)?控，做好班?級的帶頭人?、領路人，?把好方向關?，帶領學生?不斷前進、?不斷發(fā)展，?促進他們?nèi)?面發(fā)展，健?康成長。使?班級管理工?作向著健康?的方向發(fā)展?。三、積?極抓好學困?生的轉(zhuǎn)化工?作。對學?習有困難的?學生，一方?面可以選一?些能辯明是?非、有能力?又與其比較?相熟的班干?部對其進行?提醒和幫助?;另一方面?，也是主要?的方面，是?班主任對其?進行耐心的?教育。冰凍?三尺非一日?之寒，要想?學困生的心?解凍不是不?可能的事，?也不是一天?兩天就能辦?到的事。惟?有老師對他?們的理解、?尊重和真心?、真誠的溫?暖，才可能?消解冰凍。?的確，老師?的關心、關?懷和關愛是?打開學生心?靈之門的金?鑰匙，老師?主動與后進?生溝通，多?了解他們的?思想狀態(tài)，?用真誠的心?去關懷、去?幫助他們，?他們是知道?的、懂得的?，最終也會?被感動的。?班主任堅信?這一點，并?努力實行，?轉(zhuǎn)化后進生?才會有成功?的轉(zhuǎn)機。?四、積極開?展好課外文?體活動，做?好早操、課?間操、眼保?健操，保護?學生視力，?增強學生的?體質(zhì)，提高?學生的學習?效率。五?、抓好安全?工作。我始?終做到，安?全第一，預?防為主。一?方面利用周?會、隊會、?談心、家訪?等形式做好?周密細致的?思想工作，?另一方面制?定切實可行?的安全措施?。一學期沒?有發(fā)生安全?事故?？?之，在這一?個學期里，?我通過以上?幾方面的努?力，班級工?作有了較大?的起色，學?生的整體素?質(zhì)在不斷的?提高，__?完成了各項?任務。我還?會不斷的努?力，把工作?做好。篇?二：時間?總是匆匆而?過，緊張的?復習（范本?）后，轉(zhuǎn)眼?又到了自我?總結(jié)的時刻?，回首一學?期的工作，?有過喜悅也?有遺憾，但?看到自己的?學生在失敗?與成功中不?斷摸索前進?，心中還是?倍感欣慰。?這是我擔任?本班班主任?的第一個學?期，通過這?個學期的努?力，班級管?理已取得一?定的成效，?學生的行為?規(guī)范基本上?納入正軌，?班級情況也?較正常。班?主任是班級?工作的直接?管理者，直?接責任人，?是做好班級?管理的關鍵?核心，道德?建設的主力?軍，是學生?個性發(fā)展的?榜樣和領路?人。要做好?班主任工作?，確實不易?。作為班主?任首先要熱?愛這一工作?，把這一崗?位當作一項?崇高的事業(yè)?來做，具有?無私奉獻精?神，因為班?主任工作意?味著更的奉?獻，更多的?付出，物質(zhì)?方面的回報?非常少。但?卻會贏得更?多的家長和?學生的尊重?，會給你的?人生留下許?許多多，讓?你難以忘懷?的回憶，根?據(jù)這一學年?的班主任經(jīng)?歷，作一簡?要的總結(jié)，?概括。一?、樹立正確?的學習觀念?，形成濃厚?的學習氛圍?。1、抓?好課堂紀律?，首先作好?學生的思想?工作，要求?學生以同等?的眼光看待?每一門課。?其次，采取?相應的措施?及獎懲。要?求學生養(yǎng)成?課前做好準?備工作，上?課要求學生?學會傾聽，?及時掌控課?堂秩序。讓?學生在書上?學習記一些?筆記，提高?課堂的學習?效率。同時?加強與任課?教師間的聯(lián)?系，了解學?生的課堂表?現(xiàn)，并由紀?律委員、小?組長記錄學?生的課堂紀?律情況，及?時了解反饋?。對于違紀?的同學給予?一定的懲罰?，并肯定學?生的點滴進?步，提高其?重視度。最?后，了解學?生各學科的?學習情況，?針對個體制?定措施，幫?助其把學習?成績搞上去?培養(yǎng)建立一?支有責任心?的班干部，?工作實行精?細化責任制?。2、班?主任工作非?常辛苦，事?務繁忙。怎?樣才能把班?主任工作做?好，又能抽?出更多的時?間，研究備?課，研究課?堂，有更多?的時間輔導?學困生，本?人經(jīng)過多年?的實踐，認?為，作為班?主任一定要?充分相信學?生，許多工?作放手讓學?生去做，這?樣既培養(yǎng)鍛?煉了學生的?能力，又使?自己從繁雜?的班級事務?中解放出來?。這需要班?主任培養(yǎng)小?干部，對班?級管理做好?指導。如班?長的統(tǒng)領和?協(xié)調(diào)檢查;?衛(wèi)生委員的?值日安排，?檢查;學習?委員每天的?早讀，課外?作業(yè)的收交?;體育委員?的廣播操，?眼保健操檢?查;文藝委?員的活動安?排檢;小組?長的帶頭作?用等。把班?級的諸項事?務，與學生?協(xié)商，實行?自愿承包，?責任到人。?3、充分?發(fā)揮班委會?的作用。班?主任每周至?少開一次班?委會，對每?周的情況進?行簡單總結(jié)?，多鼓勵，?多指導。出?現(xiàn)問題及時?開。還注意?做到，每學?年都進行班?干部輪換，?至少換三分?之一。其他?班干部任職?時間，無特?殊情況，都?不超過兩學?年。要做好?輪換下來的?班干部的思?想工作，為?調(diào)動他們的?積極性，在?班里實行紅?藍兩隊，輪?換下來的班?干部作為藍?隊，負責監(jiān)?督;還可以?每月拿出一?周的時間，?讓藍隊的干?部工作，調(diào)?動起雙方的?積極性。在?這一學年中?，我真正感?受到了做班?主任也可以?從瑣碎的班?級工作中解?脫出，過舒?心的日子，?而班級的各?項工作仍能?照常開展：?在這一學期?中，同學們?在眾多小干?部的帶領下?每月一次舉?行了生動活?潑的主題隊?會活動，人?人爭當規(guī)范?生活動等。?對于學校_?__的各項?活動都能積?極參與并取?得了優(yōu)異的?成績。二?、培養(yǎng)學生?的興趣，發(fā)?展學生的特?長，為班級?爭榮譽。?1，除了正?常的教學和?其他一些班?級事務外，?重要的工作?就是___?，指導開展?各種活動。?如何開展好?活動，如何?在各種活動?中立于不敗?之地，我注?意有意識地?引導培養(yǎng)各?方面的人才?。平時多多?注意學生的?特長愛好，?多多注意各?方面的培訓?信息，與家?長溝通好，?做好家長，?學生的思想?工作，讓他?們積極的參?加培訓。有?了這些小人?才，無論是?出黑板報，?舉行文藝演?出，還是召?開運動會，?都讓我省心?不少，并取?得了不錯的?成績。在學?校___的?各項活動中?表現(xiàn)突出，?取得了好的?成績，這樣?的成績在全?校各班中都?是不曾有過?的。2，?注重學生的?示范帶頭作?用的發(fā)揮。?讓有特長的?學生，帶動?起其他對各?方面有興趣?的同學，_?__開展一?些小型的班?級活動，學?生在一起交?流，在一起?切磋。達到?相互借鑒，?相互學習，?相互提高的?目的。三?、每天提前?早到校，提?前完成各項?任務。作?為班主任，?很多情況下?需要早到校?。做好班主?任工作離不?開家長的支?持，離不開?課任教師的?幫助支持。?需要與他們?勤溝通，取?得他們的信?任支持和幫?助。學生的?家訪工作非?常重要，與?家長溝通好?，班級的各?項活動，各?項工作就會?得到家長的?支持，出現(xiàn)?問題也容易?解決。家訪?的形式多種?多樣，直接?家訪我提前?與家長聯(lián)系?，做好家訪?的準備，多?談學生好的?表現(xiàn)，提出?希望，增強?家長的信心?，讓家長和?學生知道，?老師是多么?重視他，對?他充滿了很?高的期望。?面對面交談?效果非常好?，但由于學?生多，居住?也比較分散?，全體學生?都家訪，需?要占大量時?間。我一般?采取電話溝?通，方便及?時。家訪工?作我堅決做?到：困難學?生(學習，?生活)必訪?，問題學生?必訪，出現(xiàn)?波動的學生?必訪，有特?長的