幼兒園中班手工教案方案7篇（5篇）

幼兒園中班手工教案方案7篇活動(dòng)?設(shè)計(jì)背景一次，?我看見(jiàn)一個(gè)小朋友?拿著幾個(gè)小盒子搭?來(lái)搭去就像玩積木?一樣，玩的很開(kāi)心?，但盒子不能像積?木一樣互相扣合很?是苦惱，所以我就?利用不同大小的盒?子和雙面膠帶來(lái)完?成這次活動(dòng)。活?動(dòng)目標(biāo)1鍛煉幼?兒雙手協(xié)調(diào)能力，?掌握粘，扣合等組?合方法。2激發(fā)幼?兒獨(dú)立思考，在老?師幫助下完成作品?。教學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)重點(diǎn)：在玩盒?子時(shí)，著重動(dòng)手粘?出不同形態(tài)。難?點(diǎn)：如何更好引導(dǎo)?幼兒獨(dú)立思考。?活動(dòng)準(zhǔn)備1不同?大小的紙盒(如食?品包裝盒，藥盒)?2雙面膠帶3水彩?筆活動(dòng)過(guò)程一?：開(kāi)始部分師：?小朋友，今天老師?帶來(lái)了一些有趣的?東西，小朋友想不?想玩呢?展示小盒?子。今天我們就和?這些小盒子玩?zhèn)€游?戲吧!這些小盒子?可有趣啦，就像百?變金剛一樣，但是?他們希望和小朋友?一起玩，讓我們現(xiàn)?在就開(kāi)始吧。做出?一些基本展示，如?樓梯，房子，引出?幼兒興趣。二：?基本部分1把不?同的盒子分發(fā)給小?朋友，自由的擺出?造型，并加以啟發(fā)?與指導(dǎo)。在擺的同?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，擺好?了，可一碰就散了?，怎么辦呢?2?出現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題?，拿出法寶雙面膠?，把他們粘牢。引?導(dǎo)幼兒擺出自己想?象的造型幫助他們?組合粘牢。__?_盒子造型很酷，?可覺(jué)得還是不夠漂?亮，小朋友有什么?辦法讓我們的小盒?子更好看呢?給他?們涂上漂亮的顏色?好不好。分發(fā)水彩?筆，讓幼兒給自己?的作品涂上自己喜?歡的顏色。4小?朋友的作品都完成?了，我們小朋友高?興嗎?可我想知道?我們小朋友的作品?都叫什么呢?誰(shuí)愿?意跟老師說(shuō)說(shuō)呢??給幼兒發(fā)揮空間，?讓他們充分表達(dá)自?己的創(chuàng)作想法與實(shí)?施過(guò)程。三：結(jié)?束部分把所有的?幼兒作品放到展示?臺(tái)上，讓幼兒進(jìn)行?互相欣賞。四：?活動(dòng)延伸回家后?收集不同盒子，在?家長(zhǎng)的幫助下，做?出更好的盒子作品?。五：活動(dòng)反思?幼兒對(duì)這一活動(dòng)?很感興趣，也非常?喜歡動(dòng)手操作，但?大多停留在模仿階?段，自主創(chuàng)新能力?薄弱，需要更多實(shí)?踐。幼兒園中班手工教案方案7篇（二）活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)觀察活?動(dòng)，知道迎春花是?春天最早開(kāi)的花。?了解迎春花的名稱?特征及其用途。?2、學(xué)習(xí)制作迎春?花，在室內(nèi)布置初?春的景色。3、?樂(lè)于參與制作活動(dòng)?，提高動(dòng)手能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：柳?條枝(或綠色皺紋?紙)黃色皺紋紙、?小枝條、漿糊等材?料?；顒?dòng)過(guò)程：?一、觀察迎春花?讓幼兒自由自在?地觀察講述迎春花?，教師參與觀察并?且給予指導(dǎo)。提?問(wèn)：這是什么花??迎春花長(zhǎng)的是什么?樣的?它的葉子長(zhǎng)?得是什么樣的??提問(wèn)：你們知道迎?春花的花朵長(zhǎng)在什?么地方?迎春花有?幾片花瓣?枝條長(zhǎng)?得怎么樣?枝條上?除了花朵還有什么??它為什么叫迎春?花?小結(jié)：迎春?花的花朵長(zhǎng)在枝條?上，有5片花瓣，?枝條彎彎地垂向地?面。枝條上開(kāi)了很?多花朵，它和別的?花不一樣，是先開(kāi)?花后長(zhǎng)葉子，枝條?上除了花還有花葉?，葉子是綠色的，?細(xì)小的。因?yàn)樗?春天里開(kāi)的最早的?花，所以叫它迎春?花。二、制作迎?春花我們來(lái)把迎?春花請(qǐng)進(jìn)我們的教?室。當(dāng)幼兒說(shuō)到?可以折一些來(lái)時(shí)，?可以教育幼兒不能?采花，花兒要給大?家欣賞。介紹制?作迎春花的方法：?把5~6瓣花瓣用?漿糊粘在一起再貼?到枝條上。制作的?時(shí)候要小心，不要?把花瓣掉到地上。?幼兒制作三、?布置我們的教室?用制作好的迎春花?布置我們的教室。?幼兒園中班手工教案方案7篇（三）活動(dòng)目標(biāo)1、?給紙杯涂色，鍛煉?幼兒的涂色能力。?2、按規(guī)律給紙?杯剪“花瓣“，鍛?煉幼兒的動(dòng)手操作?能力。3、粘貼?眼睛、嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒的審美?能力。4、培養(yǎng)?幼兒廢物利用的意?識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備?紙杯、蠟筆、剪刀?、膠棒若干，即可?貼(眼睛、嘴巴若?干)，音樂(lè)磁帶《?我是一朵小花》，?“太陽(yáng)花”作品一?幅，背景圖畫(huà)一幅??；顒?dòng)過(guò)程一?、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼?兒欣賞作品，激發(fā)?幼兒活動(dòng)興趣。?畫(huà)面內(nèi)容：花園里?開(kāi)滿了五顏六色的?“太陽(yáng)花”，有紅?的、有黃的、有白?的、還有粉的。提?問(wèn)：花朵好看嗎??你們知道那么漂亮?花朵是怎么做的嗎??小結(jié)：我們要?善于發(fā)現(xiàn)周圍許多?廢物都有再利用的?價(jià)值。二、幼兒?操作，教師講解示?范。1、小朋友?任意挑選自己喜歡?的紙杯給它涂上顏?色。2、在紙杯?上剪出各種有規(guī)律?的圖案。如：長(zhǎng)條?、尖條、圓條等。?3、把剪好的紙?杯放在桌上打開(kāi)就?變成一朵美麗的“?太陽(yáng)花”了。4?、給紙杯花貼上眼?睛和嘴巴就變成可?愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃?”了。幼兒園中班手工教案方案7篇（四）一、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、折紙圖?示2、折好的大?象3、每人__?_張正方形紙4?、每人一把剪刀?二、重點(diǎn)難點(diǎn)1?、掌握折紙中撐開(kāi)?、壓平的方法2?、在活動(dòng)中培養(yǎng)孩?子的良好個(gè)性三?、活動(dòng)過(guò)程1、?導(dǎo)入：家長(zhǎng)講述故?事，引出找不到朋?友的大象，并適時(shí)?向幼兒提出幫助大?象找朋友的要求，?激發(fā)幼兒的折紙興?趣。2、學(xué)折紙?(1)家長(zhǎng)引導(dǎo)?幼兒看圖，并邊示?范邊指導(dǎo)幼兒折疊?。如幼兒遇到困難?，家長(zhǎng)可以手把手?的指導(dǎo)。(盡量用?鼓勵(lì)、贊美的口吻?)(2)接受能?力強(qiáng)的幼兒，可以?讓他獨(dú)立看圖完成?。(3)在活動(dòng)?中，家長(zhǎng)始終要保?持欣賞孩子、激勵(lì)?孩子的態(tài)度，盡量?讓幼兒獨(dú)立完成折?紙任務(wù)。1、幼?兒?jiǎn)为?dú)折疊要求?：邊角對(duì)齊;折痕?壓平;使用剪刀時(shí)?注意安全;2、?性練習(xí)：為大象創(chuàng)?設(shè)一個(gè)美好的家園?3、欣賞評(píng)價(jià)：?誰(shuí)折的大象最美??(盡量指出孩子折?得好的地方)通過(guò)?適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，讓幼?兒對(duì)自己更有信心?，對(duì)折紙更有興趣?。四、小結(jié)今?天，我們不僅幫大?象找到了朋友，還?給它建立了美好的?家，大象可高興了?。所以，我們平常?要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，平?時(shí)還要認(rèn)真觀察，?勤動(dòng)手，才能折出?更多更美的作品來(lái)?。附故事：有一?頭大象在森林里走?啊走，(出示已折?好的大象)看看大?樹(shù)，瞧瞧小草，聞?聞鮮花，不知不覺(jué)?就走遠(yuǎn)了。他的大?象朋友們都不見(jiàn)了?。哎呀!這可怎么?辦呢?大象都急哭?了。我們來(lái)幫幫它?好不好?幼兒園中班手工教案方案7篇（五）一、目?標(biāo)：1、引導(dǎo)幼?兒利用彩泥，橡皮?泥及各種輔助材料?。塑造春天里的各?種花。2、啟發(fā)?幼兒根據(jù)已有的經(jīng)?驗(yàn)，大膽想象，把?制作出的花組合裝?飾，制成花環(huán)，花?籃等。二、準(zhǔn)備?：1、(各種顏?色的)彩泥、橡皮?泥、塑料刀、牙簽?，剪刀。2、玻?璃瓶、雙面膠、各?種色紙，自制花籃?。3、各種花的?圖片，鮮花實(shí)物。?三、過(guò)程：1?.材料導(dǎo)入：A?.出示制作所需的?材料。師：瞧!?今天我們教師里來(lái)?了這么多五顏六色?的彩泥朋友!B?.欣賞完整的作品?范例：師：這些?漂亮的花都是經(jīng)過(guò)?別的小朋友動(dòng)腦筋?和好朋友一起合作?完成的很美麗吧!?看看都是些什么花??你會(huì)用彩泥做些?什么花那?2.?幼兒自主操作，教?師指導(dǎo)幫助：師?：讓我們找到好朋?友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)?好看的泥塑花吧!?a.引導(dǎo)幼兒自?己設(shè)計(jì)花瓣的形狀?，并利用花邊剪刀?、牙簽、色紙等使?花朵更立體，更漂?亮!b.引導(dǎo)幼?兒自主創(chuàng)新。選擇?材料制作不一樣花?型的花朵。c.?發(fā)揮同伴合作協(xié)商?的精神。四.欣?賞評(píng)析：師：我?們來(lái)欣賞已作好的?作品，注意哦!有?個(gè)小任務(wù)，就是找?出你自己最喜歡的?花，要說(shuō)出喜歡它?的原因。(集體欣?賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)?互評(píng)。)師：我?們來(lái)舉手投票選出?最喜歡的花吧!?活動(dòng)反思與體會(huì)：?在這次混班活動(dòng)?中，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和?材料是組織和實(shí)施?自主活動(dòng)的重要的?前期工作，為了給?孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)有?效的自主操作環(huán)境?，教師們往往要花?大量的時(shí)間和精力?。但在這次活動(dòng)中?我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，孩?子們站在成品材料?的面前，提出來(lái)的?問(wèn)題往往是這些東?西是用什么做的，?怎么做才漂亮呢