2020年部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱(部編版)

第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語(yǔ)。波瀾壯闊水平如鏡奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千二、重要的多音字。相似調(diào)飲峰巒雄偉紅葉似火色彩明麗危峰兀立卷重拔地而起連綿不斷突兀森郁屏轉(zhuǎn)倒華三、本單元重要的讀音。駱駝危峰兀立怪石嶙峋連綿不斷畫卷浙江臀部駱駝危峰兀立怪石嶙峋連綿不斷畫卷浙江臀部稍微額角蜿蜒走了一轉(zhuǎn)山間飲馬五彩斑斕重疊五彩繽紛矯健四、本單元重要的近義詞。觀賞—欣賞仿佛—好像形態(tài)萬(wàn)千—姿態(tài)萬(wàn)千大約—大概稍微—略微大約—大概變化多端—變化萬(wàn)千五、本單元重要的反義詞。波瀾壯闊—風(fēng)平浪靜蜿蜒—筆直聚集—分散擁擠—寬松六、詞語(yǔ)的搭配。波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖無(wú)暇的翡翠峰巒雄偉的泰山紅葉似火的香山翠綠的屏障新生的竹筍連綿不斷的畫卷或濃或淡的新綠七、詞語(yǔ)的分辨。庭諳螺、二11：潭浙桐梢蜓據(jù)棉廷喑騾譚折銅稍蜒劇綿瑕巒障蜂磨假戀章鋒摩八、課文中要求背誦的重要段落。、背誦《古詩(shī)詞三首》《桂林山水》《記金華的雙龍洞》《語(yǔ)文園地一日積月累》、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為五岳之首。、洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖、太湖、巢湖被稱為我國(guó)的五大淡水湖。、《獨(dú)坐敬亭山》唐代詩(shī)人李白，通過(guò)描寫敬亭山的孤寂景象，抒發(fā)了作者因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞的感情?！锻赐ァ诽拼?shī)人劉禹錫，描寫了優(yōu)美的洞庭湖秋月，表達(dá)了對(duì)洞庭湖美景的喜愛(ài)和贊美之情?！稇浗稀吩~牌名，唐代詩(shī)人白居易，通過(guò)詩(shī)人對(duì)江南春景的美好回憶，表達(dá)了對(duì)江南美景的贊美、懷念之情。教師寄語(yǔ)：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬岬诙卧獜?fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語(yǔ)。緩緩駛過(guò)悶悶不樂(lè)柴夢(mèng)寐以求迷惑不解面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如走街串巷將心比心二、重要的多音字。據(jù)把削悶難扎中咽三、本單元重要的讀音。拮據(jù)饋贈(zèng)捎帶夢(mèng)寐以求走街串巷天津損傷晾曬削皮竹簽耽誤宮廷邀請(qǐng)嫌棄摻假逃難疲憊不堪捶背扎針興奮四、本單元重要的近義詞。安慰—寬慰拮據(jù)—困難精湛—精深器重—重視嶄新普L—簇新饋贈(zèng)—給予教誨—教育損傷—傷害熟練—嫻熟耽誤—耽擱邀請(qǐng)—約請(qǐng)愜意—舒服疲憊不堪—筋疲力盡寬容—寬恕注視—凝視抱怨—責(zé)怪五、本單元重要的反義詞。安慰—責(zé)備誠(chéng)實(shí)—虛假嶄新—陳舊悶悶不樂(lè)—興高采烈夢(mèng)寐以求—不屑一顧熟練—生疏耽誤—及時(shí)贊賞—指責(zé)僵硬—靈活疲憊不堪—精力旺盛六、詞語(yǔ)的搭配。嶄新的汽車擁擠的人群迷惑不解的問(wèn)淡淡的痕跡沉重的大門七、詞語(yǔ)的分辨。津涼僵賺謙貨湛唯增憎律晾疆歉潛貸堪維贈(zèng)曾撥梢捎或馳拮港睡垂備拔稍削惑弛結(jié)巷捶錘憊悔尊誨遵八、課文中要求背誦的重要段落。1、背誦《日積月累》，《趣味語(yǔ)文》、一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。、中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。、別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之白是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)教師寄語(yǔ)：為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后若無(wú)其事霄橫七豎八見(jiàn)死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云欲出又止多災(zāi)多難亡輕而易舉隨心所欲不折不扣枯枝敗葉異想天開(kāi)機(jī)毀人二、重要的多音字。著折三、本單元重要的讀音。孵化偵察躊躇頹喪愚不可及結(jié)隊(duì)氣喘吁吁響徹云霄繁衍叫苦不迭侵蝕開(kāi)墾遭殃菩提樹掃帚腐頻繁飛蛾鈴鐺揭開(kāi)障礙物熒光屏爛逞兇機(jī)翼關(guān)鍵菩提四、本單元重要的近義詞。遭殃菩提樹掃帚腐偵察—察看焦急—著急震驚—吃驚頹喪—頹廢繁衍—繁殖憂患—禍患頻繁—屢次迅速—快速茂密迅速—快速茂密—茂盛寬敞—寬廣模仿—仿照改觀—改變保持—維持輕而易舉—易如反掌五、本單元重要的反義詞。躊躇不前—勇往直前兇猛—溫和破壞緊張躊躇不前—勇往直前兇猛—溫和破壞—保護(hù)茂密—稀疏暴烈—溫順?biāo)缮ⅰo密平衡—失調(diào)隱蔽—暴露清楚暴烈—溫順?biāo)缮ⅰo密平衡—失調(diào)隱蔽—暴露六、詞語(yǔ)的搭配。若如其事的答道頹喪的飛走愚不可及的蠢事氣喘吁吁的奔跑多災(zāi)多難的禍河寶貴的土壤敏銳的眼睛七、詞語(yǔ)的分辨。蝙（）蝠（）銳（）避（）蛾（）揭（）偏（）福（）說(shuō)（）僻（）餓（）渴（）篇（）逼（）悅（）璧（）鵝（）喝（）遍（）富（）脫（）辟（）墾（）懇（）捕（）蚊（）鐺（）蠅（）礙（）熒（）鋪（）紋（）擋（）繩（）得（）螢（）

哺（）嚷（）壤（）衍（）街（）淮（）蝕（）燭（）八、課文中要求背誦的重要段落。、背誦《日積月累》、《自然之道》告訴我們的道理：做任何事情都不能違背自然法則，否則將會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。教師寄語(yǔ)：帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂?，讓我擁有理智之思；我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華；第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語(yǔ)。不慌不忙雜草叢生聚精會(huì)神模模糊糊以防萬(wàn)一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客二、重要的多音字。釘還彈扎擰吁奔血冠鮮三、本單元重要的讀音。耷拉木屑輕蔑擰下蘑菇塵埃呻吟婉轉(zhuǎn)分岔漩渦咧嘴晌午推搡劫難刀鞘彌漫執(zhí)行給予卓越碩士旋靈柩硝煙祈盼呼吁手腕盔甲執(zhí)行甩開(kāi)凱彌漫執(zhí)行給予卓越碩士旋靈柩硝煙祈盼呼吁手腕盔甲執(zhí)行甩開(kāi)凱四、本單元重要的近義詞。沉寂—沉靜輕蔑—輕視大概—大約覺(jué)察—發(fā)覺(jué)聚精會(huì)神—全神貫注晌午—中午劫難—災(zāi)難商量—災(zāi)難防備—防范彌漫—充滿威脅—威逼卓越—優(yōu)秀五、本單元重要的反義詞。大概—準(zhǔn)確沉寂—喧鬧垂頭喪氣—興高采烈聚精會(huì)神—心不在焉防備—疏忽威脅—利誘彌漫—擴(kuò)散給予—索取平穩(wěn)—搖晃頻繁—偶然六、破折號(hào)的用法。1、解釋說(shuō)明：有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。2、話題轉(zhuǎn)移：老板對(duì)我不錯(cuò)，每月三千多呢！一我能抽支煙嗎？3、語(yǔ)言中斷：班長(zhǎng)他犧一’小馬話沒(méi)說(shuō)完就大哭起來(lái)?！?、聲音延長(zhǎng)：“順——山一倒-林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。5、引出下文：眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景七、詞語(yǔ)的分辨。哨慣搶伸斯踢鋒掏住推稍貫槍呻期惕縫陶駐維捎蔚碩迷躁防坊凱蜿浸削尉頻彌燥仿紡皚腕侵卓密擠挺桌蜜濟(jì)延八、課文中要求背誦的重要段落。、背誦《日積月累》、《夜鶯的歌聲》通過(guò)記述蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)小男孩協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)兵的故事，充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》作者雷利通過(guò)深情地回憶爸爸為維護(hù)世界和平光榮犧牲的事，向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生陳述戰(zhàn)爭(zhēng)的危害及對(duì)和平的向往，表現(xiàn)了作者渴望和平追求和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的心聲。教師寄語(yǔ)：有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語(yǔ)。

花繁葉茂磕磕絆絆眶與世長(zhǎng)辭多姿多彩手不釋卷清香裊裊不假思索熱淚盈重見(jiàn)天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震二、重要的多音字。悄彈鋪重強(qiáng)露劃角殼率三、本單元重要的讀音。流暢悄然弧線飛翔重見(jiàn)天日摟住騷擾繽紛清香裊裊屢屢獲獎(jiǎng)熱淚盈眶遵從動(dòng)彈聽(tīng)診器震撼撥開(kāi)厘米捐贈(zèng)糟蹋有限泛濫齊刷刷鋪滿曲線露珠四、本單元重要的近義詞極其—非常竟然—珍貴—寶貴驕傲—居然自豪驚訝悲哀—驚奇—悲傷呵護(hù)—愛(ài)護(hù)領(lǐng)悟—栩栩如生—惟妙惟肖領(lǐng)會(huì)不由自主—情不自禁騷擾—打擾躍動(dòng)—跳動(dòng)震驚—吃驚沉穩(wěn)—穩(wěn)重遼闊—廣闊五、本單元重要的反義詞。濃郁珍惜—清淡—浪費(fèi)吸引清晰—排斥—模糊悲哀—失望—喜悅希望驕傲—謙虛遵從—違背六、詞語(yǔ)的分辨悄經(jīng)弧穩(wěn)暢尊擾樓拔俏徑孤隱湯遵撓摟撥震狀.、'/?二竟莫珍憾欲塌翔振壯土競(jìng)寞診撼?！鮏蹋翅七、課文中要求背誦的重要段落。、《觸摸春天》作者吳玉樓；“他走的很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆?！北憩F(xiàn)出安靜的活潑聰慧及對(duì)春天的熱愛(ài)，也為下文描寫她神奇的抓住蝴蝶做好樓鋪墊。2、“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了”這神奇的靈性來(lái)自于小女孩小女孩對(duì)春天的熱愛(ài)，美好的生命被盲女孩神奇的靈性所攝取所捕捉。3、“我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界”安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的窗戶并沒(méi)有關(guān)閉，她是在用她全部的身心感受多姿多彩的世界。在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。4、“安靜仰起頭來(lái)張望?！薄皬埻辈粌H表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)和留戀，也表現(xiàn)出她對(duì)飛翔的向往。5、安靜告訴我的道理是；誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。6、《生命生命》作者：杏林子，這篇課文通過(guò)描寫飛蛾求生，瓜苗生長(zhǎng)，靜聽(tīng)心跳，讓我們懂得了生命的意義。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重要的詞語(yǔ)。房前屋后天高地闊月明人靜極目遠(yuǎn)眺膘肥體壯遼闊無(wú)垠悠然自得成群結(jié)隊(duì)默默無(wú)言鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落二、重要的多音字。冠模圈和應(yīng)三、本單元重要的讀音。屋檐裝飾芍藥雞冠花搗衣和諧模樣毛氈鑲嵌駿馬遼闊無(wú)垠公爵牲畜箬笠蓑衣湖畔肚兜麥穗剝開(kāi)吮吸直沁肺腑撩起雜興供耕織才了擎起黑白相間四、本單元重要的近義詞。時(shí)令—季節(jié)照例—按例倘若—如果獨(dú)特—特別悠然自得—悠閑自在猶如—好像樸素—儉樸華麗—瑰麗五、本單元重要的反義詞。舒緩—急促微弱—強(qiáng)烈柔軟—堅(jiān)硬歡快—憂傷六、課文中要求背誦的重要段落。1、《鄉(xiāng)下人家》作者陳醉云，本文按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活、善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己美好生活的品質(zhì)。、《牧場(chǎng)之國(guó)》荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭的國(guó)花；荷蘭有“歐洲花園”“花卉王國(guó)”的美譽(yù)、《鄉(xiāng)村四月》宋，翁卷。山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天上的光輝。川：平地；子規(guī)：杜鵑鳥；了：結(jié)束；前兩小句描寫了初夏（四月）江南水鄉(xiāng)的美景；后兩小句描寫了農(nóng)忙的景象，可以從“才了”“又”看出。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的同情與贊美之情。注釋：山陵和原野一片綠色，稻田里的水色映著天上的光輝，只聽(tīng)到杜鵑鳥在蒙蒙細(xì)雨中不停的叫著。四月到了，農(nóng)民都忙著農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑又要插秧了?！端臅r(shí)田園雜興》宋，范成大。四時(shí)：四季，田園：泛指農(nóng)村，雜興：各種興趣，晝：白天，耘田：除去地里的雜草，績(jī)麻：把麻搓成線，未解：不懂，供：從事，傍：靠近。這首詩(shī)表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真可愛(ài)的情趣，流露出詩(shī)人對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。注釋：白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜?！稘O歌子》唐，張志和，西塞山：浙江湖州，這首詩(shī)表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。注釋：西塞山前白鷺在飛翔，桃花盛開(kāi)，水流湍急，鱖魚也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴著青色箬笠，披著綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，在江面上垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿離去。、《麥哨》本文通過(guò)描寫孩子們?cè)诤线吀畈?、邊玩耍、邊吹麥哨的情景，寫出了兒童的天真、淳樸、可?ài)，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村美麗景色的贊美，對(duì)愉快鄉(xiāng)村生活的向往之情。教師寄語(yǔ)：千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有本事就玩好人生這場(chǎng)大游戲。第七、八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

、重要的詞語(yǔ)。膽大妄為清澈見(jiàn)底賞心悅目一絲不茍融為一體鵬程萬(wàn)里全神貫注儀態(tài)端莊莫名其妙信心十足疑惑不解紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病百發(fā)百中無(wú)能為力驅(qū)寒取暖氣急敗壞吉祥如意貴恩將仇報(bào)挽弓搭箭笑逐顏開(kāi)披頭散發(fā)無(wú)惡不作榮華富二、重要的多音字。撒桿林禁著的扁惡背臟噴三、本單元重要的讀音。違背的確固執(zhí)邀請(qǐng)摯友哎喲罷了堅(jiān)毅猙獰貧瘠氣餒伺候理睬敷燙骨髓吐蕃絹花可惡規(guī)矩塞滿即使寬恕撒網(wǎng)沼澤四、詞語(yǔ)的分辨。辯栓諦踩撤徽馳待怒辨拴啼彩澈微弛侍恕辮拖擾睬轍跨狠誘怨瓣托猶采垮挎恨繡五、課文中要求背誦的重要段落。1、神話故事：精衛(wèi)填?？涓缸啡张畫z補(bǔ)天盤古開(kāi)天后羿射日嫦娥奔月2、寓言故事：紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病拔苗助長(zhǎng)刻舟求劍驚弓之鳥葉公好龍、課外歇后語(yǔ)：小和尚念經(jīng)有口無(wú)心立春響雷---一鳴驚人姜太公釣魚愿者上鉤、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》講述了（意大利）科學(xué)家伽利略不迷信權(quán)威，敢于提出問(wèn)題，進(jìn)行試驗(yàn)，贊揚(yáng)了（伽利略不迷信權(quán)威，敢于提出疑問(wèn)，執(zhí)著追求真理）的精神。、鐵球往下落的（速度）跟鐵球的（輕重）沒(méi)有關(guān)系。、《全神貫注》表現(xiàn)了（法國(guó)雕塑家羅丹全神貫注）的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。、《魚游到了紙上》其中“魚游到了紙上”形容聾啞青年畫技高超，畫的金魚栩栩如生，像在紙上游的一樣?！跋扔蔚搅宋业男睦铩毙稳菝@啞青年長(zhǎng)期認(rèn)真的觀察金魚對(duì)金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點(diǎn)，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象。、《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們：無(wú)論學(xué)習(xí)