幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

Word-3-幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿今日，幼兒園的教師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些意見，說真的，我也不知道該說些什么，我就任憑說一下我的零星主意吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我向來都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有無數(shù)小伴侶的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教育的生活方式?，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的平時需求，幾乎都是父母支配的。而離開父母庇護傘下的小孩，在幼兒園這個生疏的環(huán)境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。

我兒子在小小b班，我就挺喜愛?他的啟蒙者：謝教師，羅教師和黃教師，兒子的長進，離不開幾位教師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，平時生活中，面向無知的幼兒，有時候也難免覺的討厭，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照看小孩是當教師的工作職責，但是面向一群生活還不能自理的小不點，做小小班的教師也真是挺辛勞的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，無數(shù)家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里教師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對教師的絕對，是由于他覺得教師是平安的，是能夠依靠的。所以，在這里我要向各位教師說聲“感謝，辛勞了”。

每一個父母都“望子成龍”，都希翼自己的小孩能實現(xiàn)自己的幻想，這點，我也不例外，我也希翼我兒子有一個很的未來，但是，對今日的他來說，還是也有點言之太早，究竟他還太小了，所以，我只希翼他能擁有一個屬于自己的歡樂的童年。眾所周知，信孚教導集團是一個民營企業(yè)，正由于這點，所以，它比公立幼兒園更具進展空間，教導上所采納的辦法更靈便多樣。我沒有比較別的幼兒園是采納怎樣的教導辦法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的學問還是滿多的。無數(shù)時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊根據(jù)自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到熟悉的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于消遣這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在嬉戲中灌輸學問，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較簡單接受。

本園向來提倡“

家園共育”的辦學信心。作為家長，我很希翼了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜愛?本園的親子活動，工作上支配過來的時候，我都樂意參與，感觸一下小孩在幼兒園里的歡樂，兒子也由于母親在嬉戲中的參加而感到特殊活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，縱情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了教師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的心情，自己都覺的是一種無言的享受。

兒子