九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題及參考答案

PAGEPAGE10九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題及參考答案2022-2023一、現(xiàn)代文閱讀）（一）論述類文本閱讀（391～3在《詩經(jīng)》的傳播與接受過程中，有人運(yùn)用與文字"一經(jīng)一緯，相錯(cuò)而成文"的圖像，繪畫名物，描摹詩意，圖說詩境，創(chuàng)作了眾多《詩經(jīng)》圖像，借以表達(dá)對《詩經(jīng)》的理解與熟悉。這些圖像與文字著述共同呈現(xiàn)出不同時(shí)代、地域的人們對《詩經(jīng)》的接受和認(rèn)知狀況，具有豐富的政治、文學(xué)、藝術(shù)蘊(yùn)涵。（。故膾炙藝林，為后人激賞。中國古代《詩經(jīng)》圖像的創(chuàng)既有帝王皇族、朝堂官員，又有文人、書畫家、本草學(xué)家、輿地學(xué)者，還有歌姬舞女、工匠技師，以及僧侶道徒等方外之士，幾乎涉及社會(huì)各個(gè)階層。作品式樣既有繪畫、版畫，又有屏風(fēng)、團(tuán)扇、瓷器、漆器、刺繡等，涉及古代圖像藝術(shù)的多種門類。在題材類型方面，既有對《毛詩》詩意的整體呈現(xiàn)，又有對單獨(dú)詩作如《豳風(fēng)七月》的反復(fù)描畫，還有對《詩經(jīng)》所涉名物、典章等的"圖解"。這些圖像的生成、進(jìn)展、演化過程與《詩經(jīng)》學(xué)的進(jìn)展緊密相連，其中所保存的文辭，為了解《詩經(jīng)》的異文、編纂結(jié)集、流傳等狀況供應(yīng)了線索；"以圖解《詩》"的藝術(shù)呈現(xiàn)方式，為考察文士心態(tài)、時(shí)代環(huán)境及《詩經(jīng)》的傳播與接受諸問題供應(yīng)了圖像依據(jù)；同時(shí)，圍繞這些圖像，還衍生出不少詩文和評點(diǎn)文字，對深化認(rèn)知《詩經(jīng)》學(xué)、藝術(shù)學(xué)與文化學(xué)中的相關(guān)問題有肯定參考價(jià)值。（摘編自羅建新《〈詩經(jīng)〉圖像的演進(jìn)歷程》）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（（3分）豐富的政治、文學(xué)、藝術(shù)蘊(yùn)涵。"式樣，到明清時(shí)期獲得蓬勃進(jìn)展。C.與漢唐時(shí)期《詩經(jīng)》圖像注意圖解詩意與寫實(shí)名物不同，宋元時(shí)期的《詩經(jīng)》圖像更注意政教功能。D.南宋馬和之的《毛詩圖》構(gòu)思精致，是《詩經(jīng)》圖像進(jìn)展史上里程碑式的作品，一經(jīng)面世就被大量仿照。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（（3分）文章開宗明義，指出了在《詩經(jīng)》的傳播與接受過程中圖像的存在與價(jià)值。清楚，脈絡(luò)分明。律嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力。述收束全文。依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（（3分）地描繪了《詩經(jīng)》的相應(yīng)詩句。B明代周臣的《豳風(fēng)圖》側(cè)重描摹鄉(xiāng)間民眾"斗雞"的場景，是取材于《詩經(jīng)》的自出機(jī)杼之作。C.中國古代《詩經(jīng)》圖像的創(chuàng)幾乎來自社會(huì)各個(gè)階層，作品樣式和題材類型也豐富多樣。D.《詩經(jīng)》圖像的生成、進(jìn)展、演化過程與《詩經(jīng)》學(xué)的進(jìn)展緊密相連，具有多方面的價(jià)值。（二）有用類文本閱讀（3124～6材料一：48121604000席大會(huì)。1982年，在奧地利維也納進(jìn)行了第一屆老齡問題世界大會(huì)。40年后長期戰(zhàn)略。32050224442601950446677歷，相互學(xué)習(xí)和借鑒。（47）材料二：依據(jù)聯(lián)合國的定義，假如一個(gè)國家或地區(qū)65歲及以上老年人口數(shù)量14（老齡化社會(huì)，達(dá)到212022年我國65歲及以上老齡人口達(dá)到1.91億，占總?cè)丝诒戎貫?3.542057654.2532.9%~37.6%。202280366020501.59將弱化家庭養(yǎng)老的功能。202219.7205050%，意味著每兩個(gè)頭承壓。中國人均GDP13.5%的老齡化程度已經(jīng)超過10.8雙重壓力。圖表1：近20年中國65歲及以上人口比例（%）（摘編自任澤平《澤平宏觀：中國人口老齡化的五大趨勢202238）材料三：20221962~19765~10203320206035%。20504.5戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)民族振興和國家可持續(xù)進(jìn)展，正在考驗(yàn)中國人民的才智。世紀(jì)實(shí)現(xiàn)民族振興和國家可持續(xù)進(jìn)展的最大障礙和挑戰(zhàn)，所以肯定要仔細(xì)應(yīng)對。（摘編自王桂新《中國人口老齡化：將來挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略理》20225）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（（3分）A重視。B24126C.202265會(huì)；20216514%，意味著中國進(jìn)入老齡社會(huì)。D2033下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（（3分）ABC.實(shí)現(xiàn)民族振興和國家可持續(xù)進(jìn)展就需要仔細(xì)應(yīng)對中國的人口老齡21D.人口老齡化是人類社會(huì)進(jìn)展的必定現(xiàn)象，標(biāo)志著人類社會(huì)的進(jìn)步，也挑戰(zhàn)著人類社會(huì)的將來進(jìn)展，這個(gè)問題處理不好就會(huì)成為嚴(yán)峻的社會(huì)問題。中國應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對人口老齡化的挑戰(zhàn)？請結(jié)合材料提出建議分）（三）文學(xué)類文本閱讀（3157～9鞋的故事孫犁城市，離老家又遠(yuǎn)，沒有方法。在我這里幫忙做飯的柳嫂，是會(huì)做針線的，但她里里外外很忙，不好求她。有一年，她的小妹妹從老家來了。聽說是要結(jié)婚，到這里置辦陪送。柳嫂和我說了不少這個(gè)小妹妹的故事。她家很窮苦。她這個(gè)小妹妹叫小書綾，由于她最小。在家時(shí)，姐姐帶小妹妹去澆地，一澆澆到天黑。地里有一座墳，墳頭上有很大的狐貍洞，棺木的一端露在外面，白天看著都可怕。天一黑，小書綾就緊抓著姐姐的后衣襟，姐姐走一步，她就跟一步，鬧著回家。弄得姐姐沒法干活兒?，F(xiàn)在大了，小書綾卻很有心計(jì)。婆家是自己找的，訂婚以前，她還親自到婆家私訪一次。訂婚以后，她除舍命織席以外，還到山溝里去教人家織席。吃帶砂子的飯，一個(gè)月也不過掙二十元。勤快勞動(dòng)，質(zhì)樸聰慧，有很深的印象，對她們有一種特別的感情。她自己去買吧！"柳嫂客氣了幾句，接受了我的饋贈(zèng)。過了一個(gè)月，妹妹的嫁妝操辦好了，在回去的前一天，柳嫂把她帶了來。這女孩子身材長得很均勻，像農(nóng)村的多數(shù)女孩子一樣，她的額頭上，過早地有了幾條不太明顯的皺紋。她臉面清秀，嘴唇稍?一些，嘴角上總是帶有一點(diǎn)微笑。她看人時(shí)，好斜視，卻使人感到有一種深情。我對她表示歡迎，并叫柳嫂去買一些菜，款待她吃飯。我坐在旁邊的椅子上。"你給了我那么多錢。"她安定下來以后，漸漸地說，"我又幫不了你什么忙。"""我給你做什么吃呀？"女孩子斜視了我一眼。"你可以給我做一碗面條。"我說。我看出，女孩子已經(jīng)把她的一部分嫁妝穿在身上。她低頭撩了撩衣襟說："我把你給的錢，買了一件這樣的衣服。我也不會(huì)說，我怎么謝承你呢？"11"她沒有說行，也沒有說不行，只是很留意地看了看我伸出的腳。告辭的時(shí)候，她的姐姐幫她穿好外套，箍好圍巾，理好鬢發(fā)。在燈光之下，這女孩子顯得特別美麗，完全像一個(gè)新娘，給我留下了容光照人、不行逼視的印象。一張放大的近照送給她。過春節(jié)時(shí)，柳嫂回了一趟老家，帶回來妹妹給我做的鞋。她一邊打開包，一邊說："活兒做得精致極了，下了工夫哩。你快穿穿試試。"我喜出望外，惋惜鞋做得太小了。我后悔地說："我短了一句話，告知她往大里做就好了。我當(dāng)時(shí)有一搭沒一搭，沒想她真給做了。"又當(dāng)拖鞋穿了一夏天。我很珍重這雙鞋。我知道，自古以來，女孩子做一雙鞋送人，是很重的情意。婚，生了一個(gè)孩子，還是舍命織席，預(yù)備蓋新居。柳嫂說："要不，就再叫小書綾給你做一雙，這次告知她做大些就是了。"我說：PAGEPAGE21"人家有孩子，很忙，不要再去麻煩了。"柳嫂為人慷慨，好大喜功，最終買了鞋面，寫了信，寄去了。我悄悄地把鞋收好，放到柜子里，和第一雙放在一起。柳嫂又說："小書綾過日子心勝，她男人成天出去販賣東西。聽我母親說，這雙鞋還是她站在院子里，一邊看著孩子，一針一線給你做成的哩。眼前，就是農(nóng)村，也沒有人再穿家做鞋了，材料、針線都不好找了。"夫的生活變得富有起來，小書綾將來的日子，肯定是甜美美滿的。一九八四年十二月十六曰（）（3）下文柳嫂的小妹妹小書綾到來的故事。言、動(dòng)作等角度正面刻畫了小書綾的形象。想幫"我"做鞋但又擔(dān)憂做得不合腳。8（6）文章寄寓了豐富深摯的情感，請結(jié)合文本簡要分析（6）二、古代詩文閱讀）（一）文言文閱讀（41910～13（晁"吳、楚相遺書，言高皇帝王子弟各有分地，今賊臣晁錯(cuò)擅適諸侯，（節(jié)選自《資治通鑒漢紀(jì)八》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（（3分）/////獨(dú)錯(cuò)在//臣所言/臣不得知//甚恨/上曰/對曰///獨(dú)錯(cuò)在//臣所言人臣不得知//甚恨//對曰///獨(dú)錯(cuò)在//臣所言/臣不得知/錯(cuò)趨/避東廂///////獨(dú)錯(cuò)在//臣所言人臣不得知/錯(cuò)趨/避東廂//下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（分））同。侯、伯、子，男五等。的"愛"字含義相同。市"專指死刑。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（（3分）升任御史大夫，派官員審查袁盎接受吳王財(cái)物賄賂之事。吳王不會(huì)謀反，現(xiàn)在吳王謀反了，應(yīng)當(dāng)奏請治袁盎的罪。反的緣由，盼望得到他的關(guān)心，能夠面見景帝，親口說明原委。英雄豪杰，而是些流氓無賴、無籍流民等，故能相互勾結(jié)叛亂。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10）白頭舉事，若此，其計(jì)不百全，豈發(fā)乎？何以言其無能為也？（二）古代詩歌閱讀（214～15征夫①杜甫十室?guī)兹嗽?？千山空自多！路衢惟見哭，城市不聞歌。漂梗無安地，銜枚有荷戈。官軍未通蜀，吾道竟如何？【注】①此詩于廣德元年十月作于閬州。時(shí)吐蕃陷松、維二州，蜀人被征戍守，戰(zhàn)事失敗，死傷甚眾，故有此作。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（（3分）人淚下。之悲涼。漂泊的狀態(tài)。的憤慨。這首詩起首兩句格調(diào)沉郁，請簡要賞析（6）（三）名篇名句默寫（116（6）《生于憂患，死于安樂》中，從內(nèi)外兩個(gè)方面說明亡國緣由的句是：" ， 。"《阿房宮賦》中，寫秦對人民無情掠奪，卻將剝削來的錢財(cái)像沙一樣鋪張掉的兩句是， 。"李白《蜀道難》中， 兩句描寫石激蕩、山谷轟鳴的場景，以驚險(xiǎn)萬狀突出蜀道之難。三、語言文字運(yùn)用）（一）語言文字運(yùn)用I（2717～18"到壺口看瀑布去"，兒時(shí)就幻想著有一天能到壺口看瀑布。于是我們便欣然前往?？窗桑河械呐e著雙手大聲喊叫，有的做出賣萌模樣，有的三五個(gè)一起合影，還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽：有的說，還有完沒完，照看一下別人行不行？有的說，能不能快點(diǎn)，我們還去黃帝陵（3）（4）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（31319～21地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有奇妙大氣層。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了③，使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得轉(zhuǎn)變原意（3）10（6）70（4）四、寫作（60）（60）秸桿打成圓捆和方捆都可以，區(qū)分是圓捆便于滾動(dòng)，但不好積累；方捆便于積累，但不好滾動(dòng)。怎能夠相互協(xié)作？志向不同哪能彼此相安？又有人說：方是做人之本，圓是處世之道。悟與思索。800高三語文參考答案、提示及評分細(xì)則1.B（ACD）2.C"對比論證"錯(cuò)，文章中沒有運(yùn)用對比論證）使觀者見而覺涼。可見，那時(shí)人們已開頭有意識(shí)地通過圖像表現(xiàn)《詩）4.B205060%）5.D（AB"雖富卻老"錯(cuò)，曲解文意，依據(jù)材料二中"中國人均GDP13.510.8%的C2121）6（27.C（）8.（1）開頭從"幼小時(shí)""上學(xué)校時(shí)""結(jié)婚以后"三個(gè)時(shí)間段寫"我"穿"（每點(diǎn)2分，意對即可，其他答案酌情給分）9（210.A（））12.C（）1312）（讓他）隱秘整理行裝起程（1222）晁錯(cuò)一直與吳相袁盎不交好，晁錯(cuò)在某處就坐，袁盎總是避開；袁盎消失在何處，晁錯(cuò)也總是避開；兩人不曾在同一個(gè)室內(nèi)說過話。等到PAGEPAGE25（讓他）隱秘整理行裝起程。過了十多天，景帝授意丞相陶青、中尉陳嘉、廷尉張歐上疏彈劾晁錯(cuò)："辜負(fù)皇上的恩德和信任，要使皇上與群臣、百姓疏遠(yuǎn)。晁14.C（"擬人"錯(cuò)，應(yīng)是"比方"。）15.①首聯(lián)兩句一問一嘆，描繪出一片凄涼、荒無人煙的景象，反映2意對即可）16.（1）入則無法家拂士出則無敵國外患者（每空1字該空不得分）①不約而同②九牛二虎③熙熙攘攘（1均可）無論是在黃河對岸的山西，還是在我們這邊的陜西，壺口被圍了（4分，酌情賦分）示例