版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2020年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元練習(xí)題摘要:2020年小學(xué)六年級(jí)第一單元練習(xí)題一、填空:(1)5/7×8表示的意義是( )5/7×1/8表示的意義是( )(2)故事書比科技書多3/5,3/5是把( )看作單位1,故事書是科技書的( ),關(guān)系式是()(3)四......2020年小學(xué)六年級(jí)第一單元練習(xí)題一、填空:(1)5/7×8表示的意義是( )5/7×1/8表示的意義是( )(2)故事書比科技書多
3/5,3/5
是把(
)
看作單位”1”,故事書是科技書的(
),關(guān)系式是(
)(3)四月份比五月份節(jié)儉了1份是五月份的(),等量關(guān)系是(
/7
,1/7)
把(
)看作單位“
1”,四月(4)一桶油重7/4千克,倒出1/6千克,還剩( )千克。列式().一桶油重7/4千克,倒出1/6,還剩()千克。列式()(5)已知a×7/3=11/12×b=11/11
×c,而且
a,b,c
都不等于
0,把
a,b,c這三個(gè)數(shù)按從小到大的次序擺列為(
)。(6)一堆貨物,第一次運(yùn)走了總數(shù)的一半,第二次運(yùn)走的是第一次的一半,這堆貨物還剩()沒有運(yùn)完。6)把五一班的人調(diào)出1/7到五二班后,兩班人數(shù)相等,本來五二班人數(shù)是五一班的()(())7)一段路,第一周修全長的2/5,第二周修第一周2/5,第二周修全長的.生產(chǎn)一批部件,上午達(dá)成總數(shù)的3/8,下午達(dá)成余下的2/5,下午達(dá)成總數(shù)的()。二、用橫線畫出題中單位“1”的量,再把關(guān)系式增補(bǔ)完好。(1)母雞的只數(shù)比公雞的只數(shù)多1/4.()×1/4=()()×(1+1/4)=()()×(1+1+1/4)=()彩電現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低1/7。()×1/7=()()×(1+1/7)=()()×(1+1+1/7)=()三、計(jì)算1、直接寫出得數(shù):5/6+1/4=4.2×5/6=7/15×0.75=1/3×1.5=3/8-1/12=13-3/8=2、脫式計(jì)算:12×1/4-4/9(7/16-0.25)×17/181/4×(3/4-1/12)+75/3×2/5-2/3×5/63、用簡易方法計(jì)算:3/7-3/7×2/54/3×2/5+2/3×2/5-2/517×9/1663/64×251/17×1/91/5×27+3/5×41四、看圖列式計(jì)算:桃樹:梨樹:五、解決問題:1、六年級(jí)三個(gè)班學(xué)生幫助圖書館修理圖書。一班修理了54本,二班修理的是一班的5/6,三班修理的比二班少1/5。三班修理了多少本?2、一本書240頁,第一天看了全書的1/4,次日看的是第一天的2/3,還剩下多少頁?3、一本書300頁,第一天看了全書的2/7,次日比第一天多看2/5,還剩下多少頁?4、一本書360頁,第一天看了全書的2/9,次日看了余下的3/7,還剩下多少頁?5、水果店運(yùn)來蘋果的5噸,運(yùn)來的梨比蘋果多1/2,運(yùn)來的香蕉比梨多1/2,運(yùn)來香蕉多少噸?6、一件衣服價(jià)錢是400元,先漲價(jià)1/5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 焊絲焊接機(jī)相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 真空泵市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 2024鋼琴租賃合同范本
- 電泵相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 成品油銷售合同樣本:2024年特定條款版一
- 烘焙小蛋糕用硅膠襯墊相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 投影燈市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 監(jiān)控技術(shù)及課程設(shè)計(jì)考試
- 2024年專業(yè)防水加固技術(shù)服務(wù)協(xié)議版
- 2024年固定格式連帶責(zé)任借款協(xié)議一
- 11.9消防宣傳日關(guān)注消防安全主題班會(huì)課件
- 期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(試題)-2024-2025學(xué)年北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
- 盤扣式卸料平臺(tái)施工方案
- 2024年注冊(cè)安全工程師考試題庫【含答案】
- 增城各用途土地級(jí)別價(jià)格及范圍表
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(共1頁)
- (完整版)軟件維護(hù)明細(xì)
- 梯形螺紋基本尺寸
- LTE學(xué)習(xí)總結(jié)-后臺(tái)操作-LMT的使用
- 二次雷達(dá)探測(cè)性能和數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估方法
- 初中一次函數(shù)課標(biāo)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論