中班游戲采蘑菇教案反思

中班游戲采蘑菇教學(xué)設(shè)計反省中班游戲采蘑菇教學(xué)設(shè)計反省主要包括了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，要求孩子把蘑菇采起來放進(jìn)籃子里，培育孩子達(dá)成任務(wù)的基本能力，經(jīng)過游戲的形式，讓孩子知道完成任務(wù)的樂趣，合適幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看采蘑菇教學(xué)設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1.要求孩子把蘑菇采起來放進(jìn)籃子里，培育孩子達(dá)成任務(wù)的基本能力。經(jīng)過游戲的形式，讓孩子知道達(dá)成任務(wù)的樂趣。鍛煉孩子的抗挫折能力，培育面對困難自己解決的精神。使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙?zhǔn)備：在室外場所上間隔必定距離放兩個裝玩具的大盒子當(dāng)成小白兔的籃子，在兩個盒子后邊分別放上一排小玩具當(dāng)成蘑菇，小玩具之間間隔必定距離。把孩子有序率領(lǐng)到室外場所?；顒舆^程：－1－指引游戲：老師說：“兔子媽媽讓小兔子去采蘑菇，但是小兔子沒有采完蘑菇就去玩了，小兔子這樣做對嗎？我們來幫助小兔子來采蘑菇好不好？”（孩子的情緒特別高，都吵著要幫助小白兔。）“老師把小朋友分紅兩隊競賽，比一比哪隊小朋友的速度最快！每隊小朋友站在你前面那排玩具的后邊，第一個小朋友去采完蘑菇放進(jìn)籃子里此后要回到隊伍里去拍第二個小朋友的手，下一個小朋友才能出發(fā)。而后，采完蘑菇的小朋友就要站到隊伍的最后去。老師還有一個要求就是去采蘑菇的小朋友要像小兔子同樣雙腳跳著去采，不可以走和跑?！笔痉队螒颍航處煘橛變哼吺痉?，邊解說游戲，讓孩子理解游戲的規(guī)則，還有要達(dá)成的任務(wù)。開始游戲：老師在旁邊指引孩子一個接一個的進(jìn)行游戲。結(jié)束游戲，總結(jié)游戲：老師：“小朋友們幫助小白兔達(dá)成了兔媽媽交給小白兔的任務(wù)真是太棒了，大家快樂嗎？”（孩子都很快樂，在喝彩，鼓掌）“達(dá)成任務(wù)真讓人快樂！老師相信小朋友們這么能干，老師和爸爸媽媽交個小朋友的任務(wù)小朋友也能達(dá)成，我們都不妥懶散的小兔子，好不好?。ê⒆釉诶蠋煹墓奈柘虑榫w特別高）老師還要夸獎趙梓同小朋友，他在兔子跳的時候跌倒了，但是他沒有哭，沒有停而是很快爬起來持續(xù)達(dá)成任務(wù)，大家給趙梓同鼓掌！游戲結(jié)束了我們回班級去進(jìn)行下一個任務(wù)－2－吧！”活動反?。哼@個游戲是為了培育孩子優(yōu)秀的達(dá)成的基本能力，逐漸形成仔細(xì)負(fù)責(zé)的達(dá)成任務(wù)的責(zé)隨意識所進(jìn)行的。孩子在游戲中幫助小白兔達(dá)成了媽媽交待的任務(wù)，經(jīng)過老師的鼓舞加強了達(dá)成任務(wù)的自信，在遇到困難的時候也能不依靠老師自己解決。在教師的“放”與“合時指引”