北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元《語(yǔ)文天地》精品優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課課件

第三單元語(yǔ)文天地致至別（）（）今（）于欺期（）負(fù)（）待（）望抱報(bào)（）答（）怨懷（）令另口（）（）人難忘（）外致至至欺期期抱抱報(bào)令另令比一比硬幣污泥閃爍溫暖

映照照耀遼闊

驚喜激動(dòng)斬釘截鐵學(xué)識(shí)淵博遺憾盡力

虐待抱怨糟糕劈頭蓋臉大義凜然侮辱讀一讀點(diǎn)擊返回“我們的祖國(guó)解放了！”華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙，“這一天總算是盼到了！”華羅庚斬釘截鐵地說(shuō)：“回去，回自己的祖國(guó)去！”熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我們的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”抄一抄

天下興亡，匹夫有責(zé)。

風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心背一背示兒陸游

陸游（1125-1210）南宋詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，他始終堅(jiān)持抗金，在仕途上不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學(xué)內(nèi)容，作品吐露出萬(wàn)丈光芒，成為杰出詩(shī)人。詞作量不如詩(shī)篇巨大，但和詩(shī)同樣貫穿了愛(ài)國(guó)主義精神，“氣吞殘?zhí)敗薄?/p>

陸游簡(jiǎn)介

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

示兒陸游本來(lái)就知道

只祖國(guó)統(tǒng)一

對(duì)祖先的祭祀。

你的父親。指淮河以北淪陷在金人手里的地區(qū)。給兒子們看

“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是什么意思？

意思：本來(lái)就知道人死了就什么都沒(méi)有了，只是因?yàn)榭床坏饺珖?guó)統(tǒng)一而感到悲傷。

這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

看不到中國(guó)統(tǒng)一的悲傷之情。齊讀這兩句詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

說(shuō)說(shuō)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的意思。

意思：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，祭祀祖先時(shí)不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你的父親。

這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。誰(shuí)能有感情地讀讀這句詩(shī)？王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。在理解的基礎(chǔ)上齊讀這首詩(shī)。死去元知萬(wàn)事空，

但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，

家祭無(wú)忘告乃翁。

示兒四盤(pán)禮品民族英雄鄭成功的故事民族英雄鄭成功我會(huì)讀：

驚恐萬(wàn)狀以禮相待率領(lǐng)謠言

挑撥視察廝殺同胞

將信將疑年輕貌美犒勞夾道迎接

精致的盤(pán)子幾錠金子課文講了件什么事？私盤(pán)禮品分別指什么？幾錠金子，一塊銀子，一束草，一塊土課文講了鄭成功收復(fù)寶島臺(tái)灣之后領(lǐng)取禮品的事。課文理解臺(tái)灣首領(lǐng)阿祥見(jiàn)了鄭成功之后有什么變化？為什么有這種變化？課文理解想一想鄭成功是個(gè)什么樣的人？你是從哪個(gè)句子或者詞語(yǔ)看出來(lái)的？在文中用波浪線勾畫(huà)出來(lái)。鄭成功是一位愛(ài)民、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)暮脤㈩I(lǐng)。

他只收了“草和土塊”，而不要金子銀子，還向阿祥回贈(zèng)了禮品，并命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。拓展習(xí)題一、讀一讀，抄一抄。原封不動(dòng)劈頭蓋臉遺憾淵博閃爍抱怨照耀二、比一比，找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字寫(xiě)在（）。國(guó)微（）指異（）濕暖（）旋行（）三、背一背，填一填。死去元知__________，但悲_____________。王師北定__________，家祭_____________。

四、課下作業(yè)：搜集與收復(fù)臺(tái)灣有關(guān)的文章讀一讀，在匯報(bào)交流課上展示并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。