二年級春天的詩句

二年級春天的詩句二年級春天的詩句?春日朱熹（南宋）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。?游園不值葉紹翁（南宋）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。?春雨杜甫（唐）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。?春曉孟浩然（唐）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？?靜夜思李白（唐）床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。?梅花王安石（北宋）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。?王之煥（唐）白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。?暮江吟白居易（唐）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。?李白（唐）朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。?望廬山瀑布李白（唐）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。?蘇軾（北宋）荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。?詠柳賀知章（唐）碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁此二月春風(fēng)似剪刀。注釋.碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。.妝：裝飾，打扮。.絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。賞析這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達(dá)了賀知章詩人對春天的無限熱愛。詩的前三句都是描寫柳樹的首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句"萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句"不知細(xì)葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點(diǎn)。而第三句乂與第四句構(gòu)成一個設(shè)問句?！安恢?xì)葉誰裁出？”一一自問；“二月春風(fēng)似剪刀」一一自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風(fēng)。說裁出這些細(xì)巧的柳I葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。?絕句杜甫兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。賞析“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”兩個黃鵬在鳴，這就有聲音了。“一行白鷺上青天”，這就有一個行為、一個行動。一橫一縱，“兩”和“一”相對;一橫一縱，就展開了一個很明媚的自然景色。那么接下來杜甫又講到“窗含西嶺千秋雪”，我的窗子里包含了岷山千萬年累積的雪，西面的岷山，是千年的積雪的一個岷山?！伴T泊東吳萬里船”我的門口停著長萬里的船只。這樣就形成了一迎一送，迎這個積雪的山頭來進(jìn)入你的視野，送這個船到下游去。那么這個“萬里船”能夠通行，也說明這個“安史之亂”已經(jīng)進(jìn)入了尾聲了，已經(jīng)接近要平定了，這個時候那航船也可以通行了，做生意的人可以在這條江上來來往往了。那么這么一首詩，它本身是很有修飾之美的，在加之它四句都是對仗的。從六朝開始就有絕句，到了唐代以后絕句就形成了很圓熟的一種藝術(shù)，我們很多著名的詩都用絕句。絕句就是四句，四句往往或者四句都不對仗，或者四句前面兩句寫景對仗后面兩句抒情不對仗，或者是前面兩句不對仗后面兩句對仗，那么