學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇一：小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案】小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景:通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充足理解國(guó)內(nèi)中秋節(jié)日的淵源、形成，民間多種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一種人們庭，每個(gè)人都是班級(jí)人們庭時(shí)成員，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)懷，互相愛(ài)惜;增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,同步通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正理解中國(guó)老式文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間:9月25日下午第二節(jié)課三、活動(dòng)目的：1、初步理解中秋節(jié)的名稱、來(lái)源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)理解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福?；顒?dòng)節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？，交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船節(jié)目?jī)?nèi)容：1）小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，互相串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一種小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)2）許愿船:你，與否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起但愿，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆3）猜燈謎:在排好時(shí)已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感愛(ài)好也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品4）“你信任我嗎？”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)時(shí)地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看背面的人能否及時(shí)接住她/她。重要考人們彼此之間的信任度及敏捷度。材料:軟墊、凳子、桌子5）我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停,選手必須立即接唱,并且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其她人用鋒利時(shí)東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮物6）交際舞:在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。7）賞月吃月餅:月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候,人們團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅8、活動(dòng)議程安排（具體議程安排表，涉及時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員）約會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作,并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，約會(huì)典禮開(kāi)始:1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始7點(diǎn)30分2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點(diǎn)45分一8點(diǎn)15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開(kāi)始）3）我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分一8點(diǎn)50分4）交際舞8點(diǎn)55分一9點(diǎn)05分5）賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分6）許愿船9點(diǎn)30分一結(jié)束9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（具體的餐費(fèi)、禮物、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其他活動(dòng)用品費(fèi)用等）宣傳費(fèi):100元（橫幅、傳單、海報(bào)）餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用品、毛公仔、體育用品、精品）其她雜費(fèi)：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）總金額:800元10、經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等）學(xué)院撥款11、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其她突發(fā)事件）如果遇到停電一點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)?附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立即將她或她送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急狀況一人們幫忙散場(chǎng)12、其她規(guī)定：1）對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌辦人員分組與分工等規(guī)定:準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真2）對(duì)環(huán)境布置的規(guī)定：簡(jiǎn)樸即可3）對(duì)活動(dòng)議程安排的規(guī)定：緊湊有序4）對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的規(guī)定:盡興就好5）其她規(guī)定:隨便13、其她狀況闡明：隨機(jī)應(yīng)變以上內(nèi)容為我組的籌劃方案，為全面的實(shí)行這一籌劃，我們將齊心合力，做到最佳。同步但愿人們能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預(yù)祝人們有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)！3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的理解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。四、活動(dòng)過(guò)程：第一階段:前期準(zhǔn)備工作一、收集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，理解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：各班開(kāi)展“迎中秋”主題班會(huì)。內(nèi)容為：(―)1、中秋節(jié)的來(lái)歷。2、有關(guān)中秋的故事。3、誦讀國(guó)學(xué)典型。4、中秋節(jié)感恩體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生幫長(zhǎng)輩做家務(wù),規(guī)定學(xué)生陪伴家長(zhǎng)過(guò)中秋。(二)各班自行準(zhǔn)備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩(shī)歌朗讀、表演等形式。第三階段：拓展，延伸。此后進(jìn)一步理解1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳說(shuō)和故事。3、月亮?xí)r傳說(shuō)與故事。4、有關(guān)月球的小知識(shí)。5、有關(guān)中秋的詩(shī)詞。6、有關(guān)中秋的食品。學(xué)校收集各班班會(huì)圖片【篇二:學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案】學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目的:讓XXX班另一種中秋節(jié)主題客體特性:它是一種約會(huì)，一種家，匯集，享有天倫,品嘗美味佳肴因素:中秋節(jié)提出主題來(lái)了，三個(gè)任務(wù)：活動(dòng)。1?；顒?dòng)的道具。項(xiàng)目2O準(zhǔn)備一種詩(shī)歌朗讀，素描，獨(dú)奏表演，表演3O調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氛圍中5O主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備工作線和脫稿6O中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最后客人教師的評(píng)論背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案黑板上標(biāo)記主位,這幅畫(huà)的設(shè)計(jì)，教室提成三組在而成。五。過(guò)程：1)o揭幕詞男:俗話說(shuō):“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的女:“迎中秋佳節(jié)立即就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì)，目前就開(kāi)始。女:當(dāng)我們都變成或黃金通道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，由于我們心中均有語(yǔ)言，我讓。男：下一種，請(qǐng)人們以熱烈的掌聲歡迎XXX教師，教師，教師在XXX時(shí)XXX百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節(jié)，主題班會(huì)？（掌聲）帶頭？（二）文章的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰(zhàn)，她們每人均有一種成員參與，然后進(jìn)球,得分高，連接到成為小禮物，客人教師也可以參與。第三場(chǎng)比賽3）o覺(jué)得文章：男：古人云:“在一種異物他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一種日子，我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。女：讓我們吃月餅，覺(jué)得，讀到在家里，以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。男：讓我們聽(tīng)某些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參與學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。（男主人問(wèn)女主人，什么是中秋節(jié),杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么？）下臺(tái)，尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘時(shí),由于月餅，有什么獨(dú)特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)？寸寸■帕特?西蒙茲:學(xué)生后，可以簡(jiǎn)樸,邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里，她們的經(jīng)驗(yàn)和理解，中秋節(jié)后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(zhǎng)壽命的視覺(jué)和向往。（shaoguoping教師出席的）【篇三：中秋節(jié)活動(dòng)方案：學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案】中秋節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案摘自:高分網(wǎng)中秋節(jié)游園活動(dòng)方案、中秋節(jié)節(jié)目籌劃方案、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦!中秋將至,分享中秋活動(dòng)方案給人們！籌劃組:家好月圓慶中秋籌劃構(gòu)成員：工作人員安排：1）籌劃員：2）采購(gòu)員：3）場(chǎng)地布置：4）后勤員:月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)。從淵源上看，國(guó)內(nèi)古代就有春祭日、秋祭月的J禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍？？中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一種民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶時(shí)節(jié)日，使得原本純正的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月時(shí)魂。我們不僅要讓老式文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的）平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一種活動(dòng)方案。內(nèi)容如下：1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）4、活動(dòng)地點(diǎn):院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)5、主承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)6、參與對(duì)象:全院師生活動(dòng)的整體構(gòu)思（活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等）活動(dòng)形式：約會(huì)+自助餐環(huán)境的布置：場(chǎng)地布置重要圍著噴池進(jìn)行，大體的布置狀況如下：約會(huì)地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(tái)（涉及唱歌場(chǎng)地）、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b（三米長(zhǎng)）、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。以圖示意：圖書(shū)館校門(mén)口主席臺(tái)后臺(tái)餐臺(tái)a餐臺(tái)b噴池橘子燈猜燈