有關(guān)“考研”社會實(shí)踐報(bào)告

有關(guān)〃考研〃社會實(shí)踐報(bào)告【導(dǎo)語】為你整理了社會實(shí)踐報(bào)告〃范文，盼望對你有參考作用?？佳校诋?dāng)今漸漸成為類似與高考的考驗(yàn)，而也成為一種普遍的訓(xùn)練現(xiàn)象，或者說是一種社會現(xiàn)象。在高校校內(nèi)中隨處可以聽見關(guān)于考研的爭論。而在近這十年里報(bào)考討論生的人數(shù)增長了將近100萬，每年的討論生報(bào)考人數(shù)和錄用人數(shù)在不斷增加，考研的規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大。眼下的，究竟帶給我們什么……現(xiàn)如今考研漸漸成為一個(gè)市場，各種考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相繼消失，今年暑假我在考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了了解與實(shí)踐。上課場景一、考研的緣由提高自身進(jìn)入社會的力量，找到好的工作?，F(xiàn)如今社會的進(jìn)展對人才提出了更高的要求，本科生的地位與日劇下，而客觀的現(xiàn)實(shí)表明就業(yè)壓力越來越大。所以同學(xué)一方面是在提高，另一方面也是在躲避現(xiàn)階段的就業(yè)壓力。可以說抱有此種考研目的的同學(xué)不在少數(shù)。江同學(xué)：考研，就是為了找份好工作。假如畢業(yè)有好的工作，我會放棄考研。張同學(xué)：現(xiàn)在高校生學(xué)歷低了，以后進(jìn)展起來，還得需要討論生學(xué)歷。提升專業(yè)素養(yǎng)，從事專業(yè)討論。部分同學(xué)想要從事于本專業(yè)的討論工作，盼望做出肯定的成果,不僅僅是為了一份安定的工作。他們尋求更高的目標(biāo)，能夠站在學(xué)術(shù)的最前沿，學(xué)術(shù)討論為導(dǎo)向，偏重理論和討論，培育高校老師和科研機(jī)構(gòu)的討論人，有別于專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培育在專業(yè)和特地技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。彭同學(xué)：我就想高討論，創(chuàng)造制造出我的東西。至于工作臨時(shí)沒有考慮。李同學(xué)：我想提高專業(yè)的學(xué)問，想在高校任教，對于學(xué)術(shù)有著很高的要求。沒有目標(biāo)，盲目考研。此類同學(xué)占很少的一部分，考研只是他們的一種經(jīng)受。家里盼望其考研，自己想總一個(gè)過程。丁同學(xué)：我還沒上夠?qū)W呢，反正家里也要求，考考研就考唄。討論生訓(xùn)練是一種精英訓(xùn)練，培育的是高級人才，大量的高校生涌入考研隊(duì)伍中來無疑是為人才的選拔供應(yīng)了一個(gè)更大的空間。但是隨著高校生考研隊(duì)伍的越來越浩大，其目的性也有了不同，甚至消失了不必要的扭曲。我們要正確面對考研。課堂二、考研的艱辛與執(zhí)著本期的暑假考研輔導(dǎo)班，每天七八個(gè)小時(shí)的課程，一個(gè)多月連著上,這是一個(gè)考驗(yàn)。英語的生澀和煩亂讓人惡心，但你不得不堅(jiān)持；政治課永久是對耐性的考驗(yàn)，沒超過半個(gè)小時(shí)，精神開頭不集中，強(qiáng)忍著睡覺的沖動；數(shù)學(xué)，公式字母，一遍又一遍。七八月的天氣，每天早起晚歸忙的很辛苦，可以說是生理和心理的雙重磨難。中午時(shí)間，許多同學(xué)都不回去，任憑吃點(diǎn)飯就開頭進(jìn)場。地板、報(bào)紙、馬札，就成了他們的休息工具?？粗麄兊臓顟B(tài)，你就知道考研的艱苦與心酸。隨遇而安考研是艱辛的，為幻想打拼的同學(xué)值得我們的敬重。即使困難重重,他們無懼風(fēng)雨的阻擋。正如宣揚(yáng)的主題唱歌的那樣：我信任我有i雙未張開的翅膀，將要?jiǎng)澠埔煌麩o際的蒼穹，我堅(jiān)持依舊從容執(zhí)著的倔強(qiáng)，走向陽光與我同在的遠(yuǎn)方，我追尋漫長道路上存在的渴望，不懼怕荊棘密布與電閃的雷鳴，黎明就是洗禮生命的春風(fēng)。在短短的一個(gè)月中，我感受到了同學(xué)的奮斗與堅(jiān)持，不知明年的此刻我會不會像他們一樣擁有如此的,毅力。這里有艱辛，這里有感動，這里有堅(jiān)持，這里有輕松…他們堅(jiān)持自己的抱負(fù)和信念，用不懈的努力制造著屬于自己的考研輝煌，不論失敗或是勝利，他們終無悔。七夕節(jié)的玫瑰課間的輕松堅(jiān)持成功考研的路上布滿挑戰(zhàn)，失敗只由于自身毅力不夠。只要你堅(jiān)持去做，你會發(fā)覺自己的潛力，自己無悔于考研之路。三、考研過程大體分為選取學(xué)校、確定學(xué)校（一般在大三選擇好，一旦復(fù)習(xí)就沒有選擇的余地）制定復(fù)習(xí)方案網(wǎng)上報(bào)名（一般9—10月）、現(xiàn)場確認(rèn)（11月）考試：初試（1月）、復(fù)試（3—5月）調(diào)劑（3—5月）錄用校長周勇老師講，每個(gè)科目有每個(gè)科目的特點(diǎn)，每個(gè)老師有每個(gè)老師方案，每個(gè)人有每個(gè)人的方案，但大方案必需融入自己的小方案,不要盲目和別人比較，按部就班的完成自己的工作就好。在考研資料，復(fù)習(xí)支配，留意事項(xiàng)，考研心理等方面，對于考研我有了較深的了解。最大收獲就是對于我的考研有了相對充分的預(yù)備。四、關(guān)于考研熱現(xiàn)象現(xiàn)在考研慢慢成為一種普遍的訓(xùn)練現(xiàn)象，甚至說是一種社會現(xiàn)象。當(dāng)考研成為一種市場，殊不知考研意味著現(xiàn)代訓(xùn)練的進(jìn)步，還是現(xiàn)代訓(xùn)練的失??？現(xiàn)在考研也漸漸成為社會關(guān)注的對象。在的這段時(shí)間就有等媒體，對考研都進(jìn)行了采訪報(bào)道。記者的采訪考研，最直接加劇了同學(xué)的競爭壓力。很大程度上，大三的我們不得不提前預(yù)備，進(jìn)入考研的狀態(tài)。這就導(dǎo)致了高校丟失原有的活力,甚至?xí)绊懻５膶W(xué)習(xí)秩序。必需承認(rèn)的是，有一部分同學(xué)只為考研,在實(shí)踐、交往力量上大大缺失，失去了一個(gè)高校生應(yīng)具有的素養(yǎng)?？佳械墓蕴岣?，漸漸應(yīng)試化。很多人就是通過上輔導(dǎo)班而把握考研應(yīng)試的捷徑，而本身的素養(yǎng)并沒有很大程度提高，也就是我們所說的與此同時(shí)，當(dāng)這些討論生畢業(yè)時(shí)，那么討論生就業(yè)難題也會隨之而來。這同樣是個(gè)人和社會的挑戰(zhàn)。考研，在現(xiàn)在需要我們保持一顆糊涂的頭腦，不是全部的人都適合考研這條路。考研是進(jìn)一步提升自己力量的階段，是完善學(xué)問素養(yǎng)的階段，是提升個(gè)人的分析問題、推斷問題和解決問題的力量得階段。所以，必需從自身角度著手，仔細(xì)地端詳自己的考研之路。同時(shí)，我們更盼望國家的訓(xùn)練改革，為高等訓(xùn)練供應(yīng)一個(gè)更具生命力的環(huán)境，唯有這樣，才能培育出適合社會需要的高端人才。中國的訓(xùn)練才會在世界上占有一席之地。五、關(guān)于考研的感受短短的一月，讓我充分熟悉了考研。原以為考研會簡單，然而此時(shí)它給我?guī)淼膲毫κ悄敲凑鎸?shí)。它讓我深思我考研的動機(jī)，我考研的路徑，我考研的決心。我佩服學(xué)哥學(xué)姐的毅力，同時(shí)也為自己的考研之路坐下了