幼兒園大班語(yǔ)音教案：小鼴鼠借耳朵

大班科學(xué)領(lǐng)域《小霞鼠借耳朵》一、設(shè)計(jì)意圖《小鼠晏鼠借耳朵》出自明天版山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書(shū)，大班上學(xué)期，活動(dòng)以生動(dòng)有趣的故事引發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物“耳朵”本領(lǐng)的學(xué)習(xí)興趣，大班階段幼兒對(duì)周圍世界有著積極的探索欲望，喜歡刨根問(wèn)底。《指南》中指出：應(yīng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注和思考動(dòng)植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生存的意義。本次活動(dòng)教師通過(guò)游戲悅動(dòng)、故事情景引發(fā)、多媒體互動(dòng)等方法，幫助幼兒更加直觀、清晰的發(fā)現(xiàn)耳朵的作用并嘗試推理動(dòng)物耳朵的作用與生活習(xí)性之間的關(guān)系，進(jìn)而激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索人們耳朵的作用，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)彼此分享保護(hù)耳朵的好辦法，完成本次活動(dòng)目標(biāo)。二、活動(dòng)目標(biāo).了解震鼠等動(dòng)物耳朵的特殊本領(lǐng)。.知道人的耳朵的本領(lǐng)，了解保護(hù)耳朵的方法。.激發(fā)幼兒探索小動(dòng)物耳朵本領(lǐng)的好奇心。三、重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解霰鼠等動(dòng)物耳朵的特殊本領(lǐng)，知道人的耳朵的作用。了解保護(hù)耳朵的方法。難點(diǎn)：激發(fā)幼兒探索小動(dòng)物耳朵本領(lǐng)的好奇心。四、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT,視頻，圖片，五、活動(dòng)過(guò)程一,情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣，引出主題。導(dǎo)入：小朋友們，今天森林里正在舉行耳朵本領(lǐng)大展示的活動(dòng)，小動(dòng)物們都在積極準(zhǔn)備著。問(wèn)題1：唉！你們都知道哪些動(dòng)物耳朵的本領(lǐng)呀？二、幼兒自主探索動(dòng)物耳朵的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒探索的欲望。指導(dǎo)語(yǔ)：哦！你知道XX的耳朵，你知道XX的耳朵，今天還有很多小動(dòng)物再展示他們的耳朵，他們還做了自己的展示區(qū)，我們一起去參觀參觀吧！問(wèn)題1：你剛才看到了哪個(gè)小動(dòng)物?他耳朵有什么本領(lǐng)？你們都看到那么多動(dòng)物耳朵的本領(lǐng)，咦小殿鼠的展示區(qū)怎么是空的呢？他找不到他的耳朵去借耳朵了。問(wèn)題2：他會(huì)去找誰(shuí)借呢？我們一起看看吧三、觀看PPT,了解兔子，松鼠，蝙蝠耳朵的本領(lǐng)。問(wèn)題1：咦？這是誰(shuí)的耳朵呀？小松鼠會(huì)把耳朵借個(gè)它嗎？（松鼠）指導(dǎo)語(yǔ)：哦，你們是這樣認(rèn)為的，為什么？那松鼠的耳朵有什么本領(lǐng)呀？小結(jié)：（你們可真棒，知道小松鼠的耳朵可以）松鼠的耳朵除了可以收集聲音，定位。他的耳朵還有保護(hù)眼睛的作用，使它的眼睛不會(huì)被樹(shù)枝劃傷。（我說(shuō)）提問(wèn)2：小震鼠又去找誰(shuí)借耳朵了？它會(huì)借給小霞鼠嗎？（小兔）（孩子說(shuō)）小結(jié)：你們都知道了小兔子的耳朵，可以上下左右活動(dòng)，十分靈敏，能聽(tīng)到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音。它的耳朵還能調(diào)節(jié)體溫，當(dāng)天氣熱時(shí)會(huì)將兩只耳朵豎起來(lái)散熱，天氣寒冷時(shí)會(huì)把耳朵貼到背脊上保暖。他也沒(méi)有借給小輾鼠。提問(wèn)3：他又去找誰(shuí)借耳朵了呢？這是誰(shuí)的耳朵呢？他會(huì)借給小霰鼠嗎?（蝙蝠）小結(jié)：蝙蝠的耳朵與身體相比顯得很大，它的耳朵可以聽(tīng)到超聲波，能根據(jù)超聲波的聲音，躲避障礙物。原來(lái)蝙蝠的耳朵有這么特殊的本領(lǐng)怪不得不能借給小籍鼠呢！問(wèn)題4：小假鼠沒(méi)借到耳朵還是不開(kāi)心，孩子們，小霰鼠到底有沒(méi)有耳朵呢，說(shuō)一說(shuō)你的理由。引導(dǎo)語(yǔ)：哦，你們都是這樣認(rèn)為的，那我們來(lái)問(wèn)問(wèn)輾鼠的媽媽，小假鼠到底有沒(méi)有耳朵。（看視頻）（PPT：輾鼠媽媽只說(shuō)，你的耳朵在毛發(fā)下面呀，這樣在土里鉆來(lái)鉆去多方便呀）問(wèn)題1：原來(lái)他有耳朵呀，那他的耳朵有什么本領(lǐng)？小結(jié)：聽(tīng)到這些，小輾鼠不再難過(guò)了，為了謝謝大家陪著他一起去借耳朵。他要帶著我們?nèi)⒓舆@次比賽的有獎(jiǎng)競(jìng)答的游戲關(guān)節(jié)。能又快又準(zhǔn)確的回答出動(dòng)物耳朵本領(lǐng)的小朋友還能得到動(dòng)物勛章！你們想不想去？！三、通過(guò)游戲鞏動(dòng)物耳朵的作用，并討論探討人類耳朵的作用，并學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。三、通過(guò)游戲鞏動(dòng)物耳朵的作用，并討論探討人類耳朵的指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友真棒，記住了這么多動(dòng)物耳朵的本領(lǐng)。那你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些動(dòng)物的耳朵為什么會(huì)有這樣不同的本領(lǐng)呢?小結(jié)：原來(lái)動(dòng)物們耳朵的作用與他們的生活方式相關(guān)。根據(jù)他們不同的生活需要，為例方便他們更舒服的生活。所以不同的動(dòng)物，他們的耳朵都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。問(wèn)題2：那我們的耳朵有什么本領(lǐng)呢？小朋友互相摸一摸，看一看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)：我們的耳朵也很重要，讓我們能聽(tīng)到聲音，方便我們相互交流溝通，還有它對(duì)稱的長(zhǎng)在我們頭的兩側(cè)，使我們看起來(lái)更好看、美觀。問(wèn)題3：那你們知道有什么保護(hù)耳朵的方法？小朋可以相互討論討論？誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)：我們的耳朵很重要，要給耳朵保暖、不聽(tīng)噪音、不隨便掏耳朵、不往耳朵里面塞東西，不舒服去找醫(yī)生都可以保護(hù)好我們的耳朵。結(jié)尾：剛才我們了解了動(dòng)物和我們耳朵的本領(lǐng)，還知道了