意象性與實(shí)證性_第1頁
意象性與實(shí)證性_第2頁
意象性與實(shí)證性_第3頁
意象性與實(shí)證性_第4頁
意象性與實(shí)證性_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

意象性與實(shí)證性

Imagicvs.Positive中國傳統(tǒng)思維方式---意象性中國古代人注重：觀物取象，立象盡意

設(shè)象喻理，取象比類“象”：連通思維和語言的紐帶

“言生于象，故可尋言以觀象；

象生于意，故可尋象以觀意?！?--王弼（魏晉玄學(xué)家）中國傳統(tǒng)思維方式---意象性《易經(jīng)》：提出“立象以盡意”，是指借助陰陽卦象推斷天、地、人之間的變化之理，由象數(shù)符號(hào)表現(xiàn)其整體意義，這對(duì)中國傳統(tǒng)思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。陰陽八卦和五行學(xué)說是一種聯(lián)想思維傳統(tǒng)思維不注重語言的邏輯分析，卻注重語言所指稱的抽象意義或本體意義，不善于運(yùn)用抽象語言，卻擅長于形象語言，用形象的方法來表達(dá)抽象的事物基于直觀經(jīng)驗(yàn)的意象性思維還表現(xiàn)為類比性

手段：比喻、象征、聯(lián)想、類推

目的：借類達(dá)情，以義起情，情物交融

效果：生動(dòng)形象，易于感悟，協(xié)同效應(yīng)比喻中，明喻，暗喻和借喻是漢語中運(yùn)用最為廣泛的修辭方式。漢語的比喻源遠(yuǎn)流長，無論口語或是書面語，都運(yùn)用了大量的各種各樣的比喻西方思維方式---實(shí)證性西方思維注重形體，特別是解剖，側(cè)重于事物的要素、結(jié)構(gòu)，重定形定量，而非定性。手工業(yè)發(fā)達(dá)：工匠傳統(tǒng)，注重加工程序、技巧、分析和比較近代西方實(shí)驗(yàn)科學(xué)發(fā)展：實(shí)證性近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)始祖：培根，創(chuàng)立歸納法法國哲學(xué)家孔德：創(chuàng)立實(shí)證主義實(shí)證主義中心論點(diǎn):事實(shí)必須是透過觀察或感覺經(jīng)驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)每一個(gè)身處的客觀環(huán)境和外在事物。實(shí)證主義者認(rèn)為，雖然每個(gè)人接受的教育不同，但他們用來驗(yàn)證感覺經(jīng)驗(yàn)的原則，并無太大差異。實(shí)證主義目的：希望建立知識(shí)的客觀性實(shí)證主義是西方思維方式的一大特征培根的歸納法知識(shí)可用兩種方法獲得：

一是古希臘式的演繹（即從一般到特殊）

另一種就是歸納（即從特殊到一般）歸納就是經(jīng)驗(yàn)，理論，再經(jīng)驗(yàn)，再理論的循環(huán)

實(shí)證主義的發(fā)展實(shí)證主義：法國哲學(xué)家孔德第二代實(shí)證主義：奧地利物理學(xué)家馬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論