禮儀修養(yǎng)-中職-課件

禮儀修養(yǎng)禮儀修養(yǎng)武漢植物園郁金香遭涂鴉2012年4月3日，武漢植物園里各色郁金香紛紛綻放，不知道是誰(shuí)第一個(gè)在盛開的黃色郁金香花瓣上畫上“歡笑”的表情，過(guò)往的好奇游客紛紛效仿涂鴉，很快一片郁金香遭了殃，憤怒、傷心、調(diào)皮等各種表情布滿花瓣第一單元禮儀修養(yǎng)概述一、禮儀概述二、禮儀修養(yǎng)的內(nèi)涵與內(nèi)容三、中職生學(xué)習(xí)禮儀修養(yǎng)的重要意義美國(guó)福特公司名揚(yáng)天下，誰(shuí)又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作？那時(shí)侯福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時(shí)，福特感到自己沒(méi)有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)對(duì)這一切都看在眼里。福特剛說(shuō)了一句話：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特”。董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”這個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

一、禮儀概述禮儀的內(nèi)涵禮儀的內(nèi)容禮儀的基本原則禮儀的特征禮儀的內(nèi)涵現(xiàn)代社會(huì)禮儀：在人們長(zhǎng)期生活和交往中逐漸形成的尊重他人的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。禮儀的本質(zhì)：尊重禮儀的精髓和核心：真、善、美。禮儀的內(nèi)容基本內(nèi)容

禮貌禮節(jié)儀表

儀式身邊的禮儀

禮儀的基本原則敬人原則平等的原則寬容原則真誠(chéng)原則從俗原則禮儀的特征規(guī)范性限定性可操作性傳承性變動(dòng)性二、禮儀修養(yǎng)的內(nèi)涵與內(nèi)容禮儀修養(yǎng)的內(nèi)涵

是指?jìng)€(gè)人依據(jù)禮儀原則和規(guī)范的要求，進(jìn)行自我改造、自我鍛煉以及由此所達(dá)到的一定境界。禮儀修養(yǎng)的內(nèi)容道德修養(yǎng)、個(gè)性修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)三、中職生學(xué)習(xí)禮儀修養(yǎng)的重要意義弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)提高禮儀修養(yǎng)促進(jìn)社會(huì)交往塑造美好形象韓國(guó)在韓國(guó)，吃飯時(shí)不興交談，不能隨便發(fā)出聲音。這一餐桌上的禮節(jié)必須遵守，不然極有可能引起反感，認(rèn)為你不懂禮節(jié)。韓國(guó)商務(wù)人士與不了解的人來(lái)往，要有一位雙方都尊敬的第三者介紹或委托，否則不容易得到對(duì)方的信賴。韓國(guó)人以文化悠久為榮，進(jìn)入他們的住宅或韓國(guó)式飯店須脫鞋。相處時(shí)少談當(dāng)?shù)卣?、多談文化藝術(shù)。韓國(guó)人不喜歡直接說(shuō)或聽到“不”字，所以常用“是”字表達(dá)他們有時(shí)是否定的意思。此外，韓國(guó)人比較敏感，也比較看重感情，只要感到對(duì)方稍有點(diǎn)不尊重自己，生意就會(huì)告吹。韓國(guó)人重視業(yè)務(wù)中的接待，宴請(qǐng)一般在飯店進(jìn)行。吃飯時(shí)所有的菜一次上齊。飯后的活動(dòng)，有的是邀客人到歌舞廳娛樂(lè)、喝酒，拒絕是不禮貌的。一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒店老板與無(wú)賴店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。

讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：

啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。

啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。當(dāng)你走出家門肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國(guó)門肩上就扛著國(guó)家的榮辱禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。------培根“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒(méi)有（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？A.能B.有時(shí)C.不能說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽